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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划科普宣传活动心得XX年德兴社区科普宣传周活动总结为进一步宣传落实全民科学素质行动计划纲要，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进全民科学素质的不断提高，德兴社区举行了以“低碳，从再生资源开始”为主题的科普宣传周活动。一、精心组织策划,做好安排部署德兴社区“科普宣传周”领导小组结合社区实际，本着形式灵活多样，注重实效的原则，对活动进行了周密的安排和部署，确保科普宣传周开展的扎扎实实、富有成效。精心策划制定了切实可行的实施方案，制定活动内容，认真部署，责任到位，确保
2、活动针对性强，群众参与面广。保证了各项活动有计划的开展。二、运用载体，增强普及的深度围绕今年科普宣传周主题，运用授课、图板、专栏、现场问答、资料发放等宣传形式，不断增强居民的低碳意识，提高了公众参与环境保护工作的水平。三、活动主题突出，内容丰富多彩。今年科普宣传周活动，围绕低碳与再生资源的主题，大力宣传科学发展观，关注节能减排和资源再生与利用等居民生活中的日常问题，形式多样，特色鲜明。1.“再生资源进社区”专题讲座。5月22日下午，德兴社区邀请太仓市供销合作总社的专业人员在社区大会议室举办了“再生资源进社区”专题讲座。讲座内容包括再生资源的简介、太仓市再生资源回收现状与再生资源小常识等，志愿者
3、老师通过图片、视频等丰富的素材为居民们深入浅出的讲解了什么是再生资源以及日常生活中应如何正确地对待废旧物资，使之变废为宝。2.宣传挂图展览。5月23日，德兴社区工作人员在各个小区橱窗中布置了一期以再生资源为主题的宣传挂图，通过图片和文字的形式让居民朋友们了解了资源再生与利用现状以及在日常生活中如何进行资源再生利用。3.绿色环保回收箱布置。5月24日，在太仓市供销合作总社与太仓市再生资源有限公司的支持下，德兴社区在辖区内德兴二村、曼氏银洲花园等7个封闭式小区的醒目位置安置了绿色环保回收箱，主要回收废电池电板、废电子产品与废电子元器件等废旧物资。居民反响热烈，有些居民表示以前家里的废电池都不能及时
4、处理，现在小区里就有专业的回收废电池的途径，非常方便。4.环保袋分发宣传。5月24日下午，社区向居民分发环保袋，宣传低碳理念。社区工作人员向居民耐心解释，如果一个环保袋只使用一两次就丢弃，并不是低碳行为。居民纷纷表示理解与支持。5.流动回收车辆进社区。5月24日下午，小区规范流动回收车辆进社区展示，宣传社区居民废品回收办法及社区流动回收体系建设情况。6.科普一日游。5月25日，社区部分党员与居民代表参与了科普一日游活动。参与者先后来到太仓港码头、太仓港区规划展示馆和恩钿月季园，解说员的讲解令居民们受益匪浅。四、工作扎实，成效显著回顾今年科普宣传周活动，做到了领导重视，居委精心组织，辖区单位和居
5、民群众积极参与。整个活动安排紧凑，紧扣主题，活动宣传面广，影响大，效果好，取得了圆满成功，效果显著。第九届科普宣传周活动总结根据关于举办XX年科技活动周与金湖县科普宣传周实施意见和科普宣传周领导小组金湖县科普宣传周活动方案文件精神，我校于5月16日至22日举办了第九届科普宣传周活动。本次活动以“创新促进发展科普惠及民生”为主题，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了科普宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，现将活动情况作简要小结：一、积极开展青少年科普知识竞赛。5月11日15日，我校根据宣传周的活动安排，利用信息技术课与科学课的时间，在全校进
6、行了学生科普知识竞赛的动员。要求学生全员参与，登陆网站，熟悉竞赛题库，了解科普知识，并在此基础上组织选拔，共有50名学生最后参与了两域携手共办青少年科普知识竞赛。整个竞赛期间，全校学生通过网络了解了许多与生活密切相关的科普知识，获益匪浅。二、开展科普进校园系列活动。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式为教育学生的重要渠道，宣传“科普周”和科学文化知识。使“科普周”的概念扎根到学生的心里，产生学好科学，用好科学的良好愿望。(一)、黑板报全校各班出了一期以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的板报，如“变废为宝的纸箱”“节约纸张化废为宝”“校园节水之我见”“节水小点子”各班以板报为主阵地
7、，对学生进行面对面的科普宣传和教育。、读书活动要求每个学生利用课内和课余时间完成一本科普书籍的阅读，并在晨会及班会活动课上交流各自的阅读收获。学生普遍对此很感兴趣。通过读书活动，进一步丰富了学生的课外知识。三班的刘浩言用幽默风趣的语言给大家表演了一节电池的自述。他的讲述让大家增长了很多知识，原来电池是用碳和汞、镉、铅等重金属制成的，随意丢弃废旧电池会对环境的造成很大的危害。电池腐烂后，体内的金属就会进入土壤，污染地下水，还会通过土壤、植物、动物、食物链一层层地富集起来，最后损害人类的健康。一节五号电池，可以使一平方米的土壤遭到污染。一个纽扣电池，就能污染大约605升的水，相当于一个人一生的用水
8、量。、主题队会各班利用周三班队课时间，开展“发扬勤俭节约的优良传统”主题班队活动。师生共同分析了全球能源分布与利用情况，使学生深深体会到了能源对人类生存的重要性，从而发出“节约能源，从我做起，从身边做起”的口号。例如四班的兰玉给我们讲述了她平时节约用纸的方法：白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸；将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本，打草稿时充分利用整面纸；喝水用茶杯，不用一次性纸杯教会了我们很多节约用纸的小窍门，并呼吁大家节约从一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和
9、自主探索的精神与能力。又如三年级的吴祖英老师通过查阅资料，给学生讲述了我国每年纸张浪费的背后，意味着10亿吨水、2亿棵树木的消耗；而这10亿吨水在造纸后所变成的污水，更需要造价高昂的处理才能还原为可再利用的净化水，连锁反应造成的损失已经不能仅仅用数字衡量。学生听了吴老师的讲解后，提议在班内准备一个大口袋，把废纸放到口袋中。收集到一定的数量，把它卖给收废品的人。这样，既可以保护环境，又可以有小小的收入。而废纸回收，可再造好纸，等于间接植树造林。小小的收入可供班级使用，或者资助班内贫困的学生。三、开展传染病预防知识宣传活动。我校以宣传栏、“国旗下讲话”等形式开展卫生防病科普知识的宣传，使师生、家长
10、了解甲型H1N1流感、儿童“手口足病”及其他常见传染病的预防方法，提高师生、家长的防病意识和能力。此外，我校还结合周四的“红领巾广播”让学生自己进行传染病预防知识宣传活动。“红领巾广播”是少先队宣传的主阵地。由学生自己选材，自己编辑和主持。针对本届科普周的主题，学生们群策群力，查找有关传染病预防知识方面的资料，办得像模像样，起到了良好的宣传作用。四、我为节约型、生态型校园建设出金点子。5月16日22日，我校根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案，开展了“金点子”活动。例如六年级的同学集思
11、广益，给我们介绍了电脑节能小贴士：显示器在保持亮度不变的情况下，显示器功耗可降低到50，可以控制在15w或更低，也可以通过控制面板的电源选项下将显示器设定为“20分钟后关闭监视器”。此外，降低显示器亮度和降低显示器分辨率同样有助于节能。分辨率设置得高，意味着显示器每秒钟扫描的频率也越高，这样电源输出功率也相应增加。如果只是用来打字上网，显示分辨率调整到800600就足够了。五年级号召全体师生“节约校园，你我同行”。如：1、各办公室积极带头，坚持以够用、节约为原则，提高水电利用率，增强节水节电意识，积极宣传并开展节水节电活动。2、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的习惯。3、日常用
12、水注意调节水龙头水量，提倡使用脸盆洗脸洗手，用后及时关水，并随手关闭长流水的龙头。4、光线充足时，应尽可能不开或少开照明灯。杜绝长明灯，做到人走灯灭。5、中午和晚上下班后，及时关闭电脑、复印机、打印机、空调、电风扇、饮水机、照明等用电设施；在电脑等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源，尽量减少待机耗电。6、夏季使用空调时请将空调温度调至26度以上，并避免门窗大开。在活动中，学生们奇思妙想，涌出了一系列的“金点子”，学生从生活中的水、电、学习用品出发，从小事出发，为节约型、生态型校园建设出谋划策，贡献了各自的一份力量。为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展
13、形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。淮建小学二00九年五月自强社区科技文化进社区工作总结为进一步宣传贯彻落实全民科学素质行动计划纲要弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践，也是社区科普工作的出发点和落脚点。为此结合社区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化
14、社区科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有社区特色、自成体系的宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区工作情况总结如下：一、领导重视，健全组织机构，把科普工作落到实处。社区班子成员具有较强的科教兴区意识，成立了社区科普工作领导小组，由社区主任担任组长，组织成立了由辖区单位组成的科学教育基地，并以此为依托，建立自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区利用各种渠道，来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，定
15、期更新、丰富科普宣传栏；二是引导社区居民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。三、找准契机，经常性地开展“科技文化进社区”宣传活动。社区以科普法为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的工作重点，精心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。1、充分发挥科普志愿者队伍的作用。社区举办“科普周”宣传活动中，科普志愿者对社区居民提出的劳动合同、房屋产权、继承等问题逐一进行认真解答，并向外来务工人员热情宣传劳动保障、医疗、等方面相关的法律知识，让他们树立利用法律武器来维护自己权益的重要性和通过合法途径表达自己利益诉求的意识。宣传活动为群众解释相关法律知识的内容，进一步增强群众自觉履行植树义务和环境保护意识。开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动。在“科普活动月”期间，各个社区利用科普展板、发放资料等形式开展反对邪教警示教育，使广大群众进一步认清邪教的反动本质，为构建和谐社区做贡献。社区积极向市民讲解反对邪教等有关知识。2、抓好日常性的科普教育工作。社区积极发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，依托社区居民活动室，举办科普讲座，普及科学文化知识，倡导健康文明生活方式。3、组织社区科普志愿者积极参与特殊节日的社区科普宣传教育活动。大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，
