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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手工锯条制造材料锯条1.功能锯条的主要功能是切割物体。2.材质手工锯条大多数是用碳素工具钢制的，机用锯条大多数是用“风钢”制造的，碳素钢锯条价廉，硬度和强度均较风钢低，没有风钢的耐用。锯条大多数情况下是通用的，没有必要选择。但是对于硬度较高的材料，还是选择风钢锯条合适。3工艺流程1削边采用固定形状的硬质合金刀片，将冷轧合金钢带一侧削成平面作为焊接面，以便于后续的焊接工序，另一侧削成圆弧状作为背底。对于一定规格的冷轧合金钢带需要削成固定宽度2电子束焊接采用先进的进口设备，利用加速和聚焦
2、的电子束轰击置于真空中高速钢丝和削边后的冷轧合金钢带的接触面。电子束撞击工件时动能转化为所需的热能使接触面焊接至一起，是一种高能密度的双金属带锯条焊接技术3激光焊接采用先进的进口设备，利用高能量密度的激光束作为热源进行焊接的一种高效精密的焊接方法，可替代电子束焊接双金属复合钢带4球化退火将焊接后的复合钢带置于井式退火炉或钟罩式退火炉中，采用一种合适的退火工艺，使齿材、背材和焊缝中的碳化物呈球状，以便于后续的冷加工5焊缝轧平用轧机将退火后的的复合钢带轧至一定厚度，并使焊缝位置平整的一道工序6调平校直采用先进的进口设备，将复合钢带通过数十个小轧辊，使复合钢带平直的一道工序7铣齿采用先进的进口设备和
3、优质钢铣刀，将复合钢带的高速钢一侧铣出锯齿形状的一道工序8分齿将铣出齿型的双金属锯条，使锯齿按一定的规律向左右倾倒的一道工序9淬火-回火采用拥有自主知识产权的淬火-回火一体化生产线，将分齿后的锯条在低于熔点的某一温度保温一段时间，然后快速冷却，达到淬火的目的。紧接着在某一温度经过数次保温，达到回火的目的，使双金属带锯条形成适合锯切的组织10喷砂采用细小的石英砂，高速撞击淬火-回火后双金属带锯条的表面，去除表面的脱碳、氧化等缺陷，并在表面形成残余压应力，以提高双金属带锯条的疲劳寿命11喷码在喷砂后的双金属带锯条表面喷上锯条规格、流水号、品牌的相关信息并涂上防锈油12根带对焊将成盘的双金属带锯条裁
4、剪成一定长度，然后将每根锯条的两侧焊接至一起，并将焊口退火、喷砂，最后形成一圈锯条，称为根带。这样的根带可以马上安装至锯床上使用13重绕为了使锯条的齿尖朝向所希望的方向，将成盘的锯条在重绕机上反向重新绕成盘状14前齿磨将齿的切削面通过一次粗磨和一次精磨，使前端面高度光滑，从而可以防止铁屑粘附造成火口15齿顶磨从后角开始，将切削刃磨成高低不同，两侧圆角大小不一的各种形状的齿型，使齿型在切削过程中能够合理分配切削力，优化切削性能16涂油在喷码的同时，在双金属带锯条表面涂上一层防锈油，防止带锯条在运输和储存时生锈17清洗总共有两道清洗工序。一道在焊接前，主要目的是清洗掉焊接面的杂质，防止焊接时在焊缝
5、形成夹杂、气孔等缺陷。另一道在淬火-回火之前，主要目的是清洗掉双金属带锯条表面的杂质、油污等，防止淬火时带锯条表面形成氧化、亮点、表面缺陷等18盘带包装将经过所有工序的盘带锯条，经过在齿尖用嵌塑带保护后放入包装箱中4.安装方法根据马达的方向安装，锯条上面有字，字在外面，按顺时针方向安装。安装锯条时齿必须向前，齿条不能过紧或过松，否则齿条容易折损。如果齿条超过锯弓高度时，应该将锯条或锯弓调成90度。5.使用要求工作时，工件应确保被固定，型材定位符合吃刀方向，以免造成异常切入，不要施加侧压力或曲线切割，进刀要平稳，避免刀刃冲击性接触工件，从而导致锯条破损、或工件飞出，发生意外事故。工作时，发现声音
6、和振动异常、切割面粗糙、或产生异味时，必须立即终止作业，及时检查，排除故障以免发生意外事故。在开始切削及停止切削时，不要进刀太快，避免造成断齿及破损。如果切割铝合金或其他金属，要使用专用的冷却润滑液，以防锯条过热，产生糊齿，和其他损坏，影响切割质量。设备排屑槽和吸渣装置确保畅通，以防积渣成块，影响生产和安全。干切时，请不要长时间连续切割，以免影响锯条的使用寿命和切割效果；湿片切割，应加水切割，谨防漏电。6.保养1.锯条如不立即使用，应将其平放或利用内孔将其悬挂起来，平放的锯条上不能堆放其它物品或脚踩，并要注意防潮，防锈蚀。当锯条不再锋利、切割面粗糙时，必须及时进行再修磨。修磨不能改变原角度，和
7、破坏动平衡。锯条的内径修正、定位孔加工等，必须由厂方进行。如果加工不良，会影响产品使用效果，并且可能发生危险，扩孔原则上不能超过原孔径20mm，以免影响应力的平衡.松滋市斯家场小学XXXX学年第二学期学科：劳技班级：四年级任课教师：张传新手工锯教学设计4手工锯【教学目标】1、学会手工锯的制作方法。2、培养学生的动手操作能力。【分层目标】A类学生目标：1、学会手工锯的制作方法。2、培养学生的动手操作能力。B类学生目标：学习制作手工锯的方法；C类学生目标：学习制作手工锯的方法；【教材分析】教学重难点：怎样制作手工锯。【教学媒介】长约200的钢锯条，厚约5、宽约10的木片，细铁丝、透明胶。【学情分析
8、】四班36人男生22人动手能力强，有一定制作能力。【教学课时】2课时第一课时【教学过程】一提问导入。1、你们见过手工锯吗？见过哪几种？它们是什么样的？2、你们知道手工锯是怎么制作的吗？把你们的设想写下来或画下来，并与同学们互相交流一下。二实践探索。手工锯的制作方法：1、做锯柄。锯断。将厚约5、宽约10的木片按照图示尺寸截锯成两段。打磨。用砂纸将两块木片打磨成半圆状，各有一端打磨成弧形。钻孔。木片一端钻一个直径约4的小孔。2、削销钉。削一根前端比锯柄小孔略细、后端比小孔略粗的竹签。3、组装。锯柄夹住剧条。把销钉插入孔中，插紧后切去多余部分。先缠好铁丝，再在铁丝上缠透明胶，然后用砂纸把锯柄打磨光滑
9、。三尝试操作。手工锯做好了，试一试，好用吗？四思考与实践。1、你做的手工锯能锯铁吗？试一试。2、你还能用其他的材料制作手工锯吗？自己设计并动手试做一把。第二课时一、复习上节课的内容。手工锯是由哪几个部分构成的？手工锯是怎么制作的？二学生测试评价。手工锯做好了吗？三、思考与实践。1、请你想一想？手工锯为什么能锯？2、你做的手工锯能锯吗？如果不能，自己想办法改进一下。四、学生展示作品五、小结，优秀作品展。板书设计：2手工锯5鱼鳞刨教学目标：教学准备：【教学目标】1、掌握制作鱼鳞刨的方法。2、培养动手操作的能力。【分层目标】A类学生目标：1、掌握制作鱼鳞刨的方法。2、培养动手操作的能力。B类学生目标
10、：学习制作鱼鳞刨C类学生目标：学习制作鱼鳞刨【教材分析】教学重难点：怎样制作鱼鳞刨。【教学媒介】铁皮瓶盖，小铁钉，长180、宽35、厚10的木块。钉锤，手工锯，木锉，砂纸。【学情分析】四班36人男生22人动手能力强，有一定制作能力。【教学课时】2课时第一课时【教学过程】一、激趣导入。1、同学们刮过鱼鳞吗？你刮鱼鳞遇到的最大困难是什么？2、仔细观察鱼鳞刨，它是由哪几部分组成的？你知道它是怎样制作的吗？把你的想法写下来，并与同学们交流一下。二、制作鱼鳞刨。1、做刨柄。画线。在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。锯切。用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。锉削。用木锉把刨柄锉成所
11、需要的形状。打磨。用砂纸把刨柄打磨光滑。2、钉瓶盖。在刨柄上画出固定瓶盖的位置。在瓶盖中心先钉个小孔。将瓶盖口朝上，放在画线的a用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞，看看还有什么问题位置，再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上b想一想，还能用其他的材料制作鱼鳞刨？做几个试试，看各有什么优点和缺点。三、思考与实践。与家长或同学讨论一下解决的办法。第二课时一、复习上节课的内容。鱼鳞刨是由哪几个部分构成的？鱼鳞刨是怎么制作的？二学生测试评价。鱼鳞刨做好了吗？三、思考与实践。1、请你想一想？手工锯为什么能锯？2、你做的鱼鳞刨能用吗？如果不能，自己想办法改进一下。四、学生展示作品五、小结，优秀作品展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
