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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里电子信息专业实习报告生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，下面是小编整理的电子信息专业实习报告，欢迎来参考！电子信息专业实习报告1生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建
2、立网络、信息系统集成概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功能，安装，维护及使用方法，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。3.了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。4. 通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应
3、用情况。讲座(1)金杯cims时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会讲座(2)大显网络集成工程建设时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会讲座(3)铁通光纤数据通信、网络设计时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内容总结、心得实习单位(1)：沈阳铁通公司时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得侧重内容：局域网的组成、光纤通信实习单位(2)：大显网络工程公司时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得侧重内容：企业生产流程、控制网和管理网集成硬件平台、软件平台、企业信息管理系统软件结构、功能、实现
4、、应用情况注：(1) 实习报告分为封皮和实习报告正文(封皮应表明专业、班级、学号、姓名，报告正文如果较长，可以加目录;也可以不加，同学们可以自行选择)(2) a4纸，正文小四号字，宋体，标题四号字，加粗，单倍行距(3) 讲座报告和实习单位分开写(4) 字数限制在8页以上(5) 星期五(9月16号)下班前各班将实习报告盒实习笔记交到8#实验楼316或311处，交给各班负责的实习老师;交报告前，请各班学委清点人数，标明未交报告的同学名单电子信息专业实习报告2在天地互连的实习很快就要结束了，对我而言，这是十分珍贵的机会。一方面，让我亲身体会以一名员工的身份参与工作，熟悉了工作环境，提高了自己的人际交
5、往能力；另一方面，也是对自我的锻炼和对自己各方面能力的综合检验。所做的具体工作有：1.熟悉UGCCNet标准协议；2.在熟悉UGCCNet协议的基础上，进行标准文本的英文版翻译只要负责第4章和第节，并进行英文版文本的三轮校对，对文本中所有句子和语法进一步完善；3.熟悉IEEE-SA标准模版，并针对IEEE标准撰写格式规范，将IEEE 1888标准移植到IEEE-SA标准模板，并添加工作组相关信息；4.主要学习了SIP, SOAP，XML，IPSO-WP-1, IPSO-WP-2, OBIX, BACNET, BACNet数据通信协议的Web Services及XML编码格式，以及SIP在数字家
6、庭中的应用等协议和应用内容，并结合UGCCNet标准文本在组内进行讨论，实现对UGCCNet标准文本的补充和完善；5.总结归纳IEEE投票流程，并在组内进行讨论，使流程条理化，细节更为准确。具体投票流程为：IEEE balloting阶段的投票发起，投票组织，Draft提交，信息反馈和revcom审查等规定，在线仔细研读，形成报告材料； 1888相关材料的准备，讨论和完善。进行IEEE 1888投票准备，整理UGCCNet Q&A的整理，并对UGCCNet文本中面向对象数据模型进行完善；7.中日绿色IT合作项目。项目准备工作，进行自控技术方案和自控设备选型的相关调研；8.公司部门的其他事务。协助部门领导进行中日绿色IT合作项目日方来访工作安排。回想这短短两个月的实习经历，我每天都学习到很多的新知识充实了自己，结识了新朋友，也得到了很多宝贵的经验，收获了很多，非常感谢天地互连对我的指导、包容和帮助，我对这一期间公司给我的照顾表示真心的感谢！衷心祝愿天地互连所有同事身体健康，工作愉快！祝愿天地互连明天更加美好！ 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
