《小学数学四年级下册第二单元观察物体课时1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学四年级下册第二单元观察物体课时1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观察物体课时 1教学目标 ：知识与技能： 通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 过程与方法： 在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 情感态度与 价值观： 培养初步的空间想象和推理能力。 教学重点 ：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 教学难点 ：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。一、检查复习，导入新课同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观
2、察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面） 这节课我们学习“观察物体” 。板书：观察物体 2、自主学习 质疑解疑1.观察医药箱。 （1）同学们知道这是什么？我们一起来观察，你能指出这个医药箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指） （2）从前面、右面和上面观察这个医药箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。 ） （3）汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状 3、合作探究 学习例 1 出示视图 1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它摆出来吗？（学生分组操作） 分别从它的前面、侧面、上面观察，你分别看到的是怎样的形状？用小正方形摆出
3、你所在位置观察到的平面图，再把它们画在方格纸上。相同吗？ 从 前 面 看 从 上 面 看 从 左 面 看下 面 的 图 形 分 别 是 小 华 从 什 么1. 你首先找到的是哪个面？2、从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？交流：你发现了什么？（同样的物体从不同角度观察得到不同的形状）四、课堂达标 基础过关 （1）拿出你的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？（指名 1-2 名同学说一说） （2）P13 做一做。下 面 的 图 形 分 别 是 小 强 从 什 么从 前 面 看 从 上 面 看 从 左 面 看五、课堂总结
