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1、捐 书 活 动,下一步,下一步,爱,动,献,心,捐,书,活,三年级捐书情况,四年级捐书情况,你能提出哪些数学问题 ？,下一步,第二步,第三步,哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎样想的。,三年级一共 捐书多少本？,返回,下一步,估一估,估算：118,100,104,100,95,100,100 + 100 + 100 = 300，大约是300本。,三年级一共捐书多少本？,下一步,算 法 一,三年级一共捐书多少本？,下一步,算 法 二,100 + 100 + 100 = 300 （本）,18 + 4 5 = 17 （本）,300 + 17 = 317 （本）,返回,算 法 三,118 + 104
2、+ 95 =,317 （本）,+,.,.,2 2 29 5,+,3 1 7,+,1 1 8 1 0 49 5,+,3 1 7,.,.,1,2,3,( 书写比较简便 ),2 2 2,1 1 8 1 0 4,+,.,+,2,2 2 2,1 1 8 + 1 0 4,+ 9 5,3 1 7,答：建设小学一共捐书 317 本。,下一步,四年级一共捐书多少本？,103 + 109+ 98 =,1 0 31 0 9 + 9 8,3 1 0,310 （本）,答：四年级一共捐书 309 本。,489 +365 =,475 + 263 + 149 =,146 + 198 =,727 + 114 + 86 =,我
3、会 算 。,854,887,344,927,下一步,1,2,138元,295元,368元,337元,67元,（1）妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一块手表。你估计大概需要多少元？,（2）如果妈妈带500元，她能买回那三种商品？,（3）妈妈至少买哪几种商品才能获得大礼包？,满1000元送大礼包,下一步,（800元）,3,（1）要买200块糖，可以怎样买？（想出两种办法）,（2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？,下一步,50块,100块,150块,课,堂,小,结,这节课我们的收获可真不少，不但学会了三位数的连加，而且还解决了不少的实际问题。请同学们记住我们这节课学到的计算方法：在计算时，按从左到右的顺序，先估计得数大约是多少，再算一算，可以用竖式计算，也可以用脱式计算，能口算的可以口算，为了使计算简便，还可以把凑成整十、整百的数先相加。希望同学们以后在生活中及时发现数学问题，并用我们所学过的知识去解决它。,下一步,欢迎指导！,返回,
