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2、儿有一组介绍圆明园的图画，我们也来看一看。4、教师介绍：刚才同学们看到的这一些绘画作品画的就是圆明园，这是一座清代的皇家园林，外围周长约 10000多米。园中凿湖堆山，种植着各种奇花异木，有国内外名胜四十景，而且珍藏着无数的奇珍异宝，被称为“万园之园” 。5、讨论：看了这一组图画，你有什么疑问吗？（同学们发现了没有，这一组图片都是绘画作品，没有一张是实地拍摄的照片，这是为什么呢？）6、课前，老师请同学们作了一次收集，有同学找到了这样的内容，下面我们请他们来给大家介绍一下，好吗？大家欢迎！第一批嘉宾上场7、为了能和大家一起来学习和交流，老师在课前也去收集了一些资料。我这儿也有几张圆明园的照片，请
3、大家看一看。8、同学们，你看了这几张照片，又有什么新的疑问吗？（先请嘉宾说，再请观众席的同学说。 ）第一批嘉宾下场9、小结：是呀，这样一个被称为“万园之园”的皇家园林，今天，当我们再次踏上这片土地时，展现在我们眼前的却是一片废墟，满目的荒凉，为什么会这样呢？让我们来走进历史，作一番探航吧。课件出示：“史海钩沉”二、 “史海钩沉”1、老师在课前调查的时候，发现一些同学已经找到了这样的资料，我们请上他们，来给大家作一个介绍，大家欢迎！第二批嘉宾上场2、嘉宾学生介绍自己知道的事，再请观众席学生来介绍。3、相机插播电影火烧圆明园片段。4、同学们听了同学的介绍，看了电影，你现在有什么想说的？（先请嘉宾说
4、，再请观众席的同学说。 ）第二批嘉宾下场5、小结：英法联军的一把大火足足烧了三天三夜，把偌大的一座皇家园林，偌大的一批艺术瑰宝，偌大的一份世界遗产化为了灰烬。圆明园在哭泣，中国在哭泣，世界也在哭泣！三、 “历史回眸”1、过渡：火烧圆明园的事件发生在 1860 年的 10 月，也就是第二次鸦片战争时期。事实上，在中国的近代史上，这样的屈辱事件又何止这一次呢？你还知道这样的事吗？就让我们再来回忆一下这段不堪回首的历史吧。课件出示：“历史回眸”下面我们要请上第三批嘉宾，请他们先来给我们介绍一下。大家欢迎！第三批嘉宾上场2、嘉宾学生介绍，再请观众席学生来介绍。3、教师可以补充有关资料（相机插入“中国近
5、代史大事记”和“部分不平等条约主要内容” ）4、讨论：从刚才我们看到的这些数据与资料来看，你认为圆明园变成废墟的根本原因是什么呢？（先请嘉宾说，再请观众席的同学说。 ）5、小结：回眸我国的历史，我们自豪地发现：中国在历史上曾有过非常辉煌的成就，很长一段时间内在世界上拥有最强大的地位。但到了近代，由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，导致我们国家逐渐走向衰落，所以当外国列强用鸦片和大炮攻击我们的时候，我们只能蒙受屈辱。这是多么沉痛的历史教训呀！四、 “我抒我心”1、课件出示：“我抒我心”按照我们的惯例，在我们的谈话快结束的时候，我们每人要用一句话来总结我们的这次谈话，你想说一句什么话呢？（请嘉宾说，再请下面的同学说） 。第三批嘉宾上场2、小结：听了同学们的发言，不禁让我记起了那一句老话：“国弱被人欺。 ”这更让我记起了另一句话：“天下兴亡，匹夫有责。 ”老师真的很希望我们大家都能记住这句话。
