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1、中考话题作文点拨,1阅读下面的材料，根据要求作文。 好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。 生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。请以“面对拥有”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体自选，不少于600字。,话题点拨提示语中的“贵重”、“珍惜”、“遗憾”等词语，为写该话题作文作了导引。写作时，可将“拥有”时与“失去”后的不同态度进行对比；可肯定立意，如：珍惜你现在拥有的（人生、青春、权利、幸福、亲情、
2、友情、绿色等），也可否定立意，如：不要总是失去了才懂得珍惜。,2一位哲人说，人的一生，关键的只有几步，一定要走好。请以“关键的一步”为话题，写一篇文章。 要求：可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。 题目自拟。 除诗歌外文体不限，不少于600字。,话题点拨 写作此话题作文时，应突出人生这一步为什么是关键的，突出这一步的重要意义。选择题材时，可正面着笔，也可反面选材。,3阅读下面材料，按要求作文。 1920年，美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时，不慎将邻居的玻璃窗户打破，邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔，于是回家向父亲认错。父亲说：“钱可以先借给你，一年后归还。要学会对自己的
3、行为负责，学会承担责任，这是做人的根本。”从此，那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后，他将12.5美元如数还给父亲。许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。 这则小故事能引发我们广泛的联想和深长思考。请以“做人的根本”为话题作文。所写内容必须在话题范围之内。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟；联系生活实际，写出真情实感；不得抄袭，不少于600字。,话题点拨 “做人的根本”是什么，可以从材料中父亲的话去理解：“要学会对自己的行为负责，学会承担责任，这是做人的根本”，也可以写出你自己的理解。,4阅读下面的材料，根据要求作文。 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐
4、观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。 你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章。可以抒写自己的深切感受，可以发表议论赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，所写内容必须在话题范围之内。 要求：立意自定，题目自拟，文体自选；600字以上。,话题点拨 材料中的三种看法是话题的引子，你对“门与墙”有何见解，写作时可以联系材料谈，挖掘出“门与墙”的深刻内涵。,5阅读下面的材料，根据要求作文。 在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道： 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因
5、为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。 的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？ 请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 要求：可记叙经历，编述故事， 抒发感情，发表议论，展开想象；题目自拟，文体不限，600字以上。,话题点拨 “答案是丰富多彩的”是从材料引出的话
6、题，可围绕这个话题，从“看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个”等方面展开叙写，可叙写经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。,6读下面这首短诗，根据要求作文。 一道作文题 放学了，他和她走在一起 走在一起 便成了一道作文题 同学先做 老师后做 家长最后做 世上 多了三篇文章 人间 少了一分美丽 你经历过、看见过、听说过这样的事吗？你对此有何感触？请以此现象为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限，600字以上。,话题点拨 写作本题，首先要读懂这首诗的意思。这首诗写的是中学生熟悉的男女同学交往的事。有些人往往把正常的男女同学的交往视为“早恋”而兴师动众，大做文章
7、，搞得满城风雨，扼杀了男女同学之间的正常交往和美好情感。无论选用什么文体，都要围绕“男女同学交往”和“早恋”这一中心展开，但所写内容不一定要求与这首诗传达的思想倾向一致。,7有一个老太太晴天哭，雨天也哭。有人问她为什么？她说：我大女儿是卖布鞋子的，二女儿是卖伞的。晴天时，二女儿的伞卖不出去，所以我为二女儿伤心；雨天时，大女儿的布鞋卖不出去，所以我为大女儿伤心。有人说，你何不在晴天的时候只想大女儿卖鞋，在雨天只想二女儿卖伞呢？老太太照做了，果然天天都眉开眼笑的。 根据以上材料，自选一个话题，自拟一个题目，自选一种文体，结合自己的感受，写一篇600字以上的文章。,话题点拨快乐的感受虽然大致相同，但
8、快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐对于这种难度较小的话题，只有采取“人无我有”、“人有我新”、“人新我奇”的写作策略，才能让文章在内容和角度上闪出光亮。,8. 上帝来到人间，看到农田里的麦子结实累累，非常开心。一个农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝，五十年来，我总在祈求风调雨顺，祈祷全年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”上帝回答说：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿地世界。” 农夫跪下，吻上帝地脚
9、：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日和灾害。”“好吧，明年如你所愿！” 第二年，农夫的田地里由于没有灾害，没有大风雨，麦苗长势很旺，果然结出了许多麦穗，农民兴奋不已，欢喜地等待着收成的那一天。到了收成的时刻，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫去问上帝，上帝说：“避开所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，他只是一个空壳罢了。” 请以“考验”或“唤醒灵魂”为话题作文。自拟题目，写一篇不少于600字的文章
10、，文体不限。,话题点拨 “考验”一类话题已不再新鲜，再次写好此类话题作文，首先要读懂故事，向深处进军，能“唤醒灵魂”的考验，就是有价值的考验：花儿迎着风雨开，小草从岩缝间探出头，孩子在逆境中成长，麻木的心灵遭遇春雨开始萌动本该美好的东西蒙上了灰尘，本是朽木却发了芽，从这个意义上看，“考验”与“唤醒灵魂”两个话题实质是相通的。了解这些后，打开记忆的仓库，寻找熟悉而不落俗套的形式，题目中的故事已经给我们作了提示，我们可以尝试写童话、编故事、写日记、写小小说等等。,9蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔；干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风期待着，我们才有希望；期待着，我们才能去争取。 请以“期待”
11、为话题写一篇作文。自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。,话题点拨因为有了渴求，所以你有了期待。蜡烛期待着燃烧，那是渴求奉献；小鸟期待着飞翔，那是渴求成长；干旱的土地期待着甘霖，那是渴求孕育；冰封的冬天期待着春风，那是渴求生命的激情。你渴求什么？精神的？物质的？前者你将喜获丰收，后者只有生长在前者的土壤里，才能茁壮。 渴求争取期待，它会开花结果，但别人看到的我们，仍只是在期待、期待、翘首以待。摆个优美的姿态吧，观众会被我们期待姿势的妩媚所感动的。,10我们常常要说：“谢谢您”，有时是我们困难时得到了帮助；有时是出于礼貌；有时选择一个你熟悉的特定场合或对象，以“谢谢您”为话题写一篇作文
12、。自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。,话题点拨 这个话题看似平淡，实则限制较多。其一，“谢谢您”中的“您”。“您”字典解释为 “你的敬称”，这就从感情上界定了敬（通常我们会将“您”视为对长辈称呼，是对对象的界定）。其二，“选择一个你熟悉的特定场合或对象”一语中，“一个”限定了数量，“熟悉”就要“真实细致”，“特定场合和对象”要求选材典型。不敢动笔吧？别怕，你已经知道哪儿有陷阱了，那些陷阱恰恰是指导你走正确的路的路标（可见审题是很重要的！）。带着你昂扬的激情，述说一个曾经在某时某地感动你激励你的人、物、事吧！别忘了，深情地对他（她）说声“谢谢您”。,11骆驼驮着神像从城里走过。虔诚
13、的信徒们见到神像，纷纷顶礼膜拜。骆驼以为人们在向他致敬，高兴得停下脚步，卧在地上，准备尽情享受这种荣耀。正当它忘乎所以的时候，驮夫狠狠地打了它一下：“蠢东西，你不要搞错了！还是勤勤快快地干活，当头好骆驼吧！”骆驼这才懊丧地站起来，接着赶路。 请以“当头好骆驼”为话题作文。自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。,话题点拨 乍一看似乎“狐假虎威”来了，然而脚踏实地的驮夫警醒之语，把我们的眼光引到了骆驼的身上。“当头好骆驼”，因为你不是神像；“当头好骆驼”，因为你是骆驼。“当头好骆驼”，因为你能当好骆驼；“当头好骆驼”，因为你任重道远。不必懊丧，艰辛途中是你的岗位，是你实现人生价值的平台。
14、骆驼如此，人类如此，一切生物又何尝不是呢？下岗的人们，淘汰的生命，用我们的笔告诉他们为什么命运不公。,12阅读下面的两首小诗。 （1）从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。 （2）以“换个角度”为话题作文，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。 泥 土（鲁藜） 老是把自己当作珍珠， 就时时有被埋没的痛苦。 把自己当作泥土吧， 让众人把你踩成一条道路。 泥 土 （黄淮） 老是把自己当作泥土， 就时时有被践踏的痛苦。 还是把自己当成珍珠吧， 便时时有被发现的幸福。,话题点拨 “泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸
15、福”四个话题中任选一个，我们都不陌生。“泥土”朴实厚重，“珍珠”亮丽珍贵，“痛苦”沉重苦涩，“幸福”幸福愉悦。从两首小诗看，它们是某类人的缩影，它们是可以相互转化的，可是“任选一个”这条规则，我们也得遵守。那么把“泥土”当作“珍珠”写，把“痛苦”当作“幸福”讲；把“珍珠”看成“泥土”，看透“幸福”是“痛苦”。选择一个，侧重一点，挖掘人生大山的一块土石，一花一世界，小中见大，你能行！ 话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言，它提示我们为文，换个角度，也可以写出好文章；从内容而言，事物是相对的，什么是“泥土”“珍珠”，什么是“痛苦”“幸福”，关键是认识，是感受，是角度的差异。推而广之，
16、是否相对的事物便可以“换个角度”看，同一事物是否可以“换个角度”看？答案是肯定的。反弹琵琶出新意。明了这些，我们可写的东西就多了，形式也可以不拘一格。,13 生活中的诱惑太多了，有人因努力追逐着诱惑，并将诱惑剥离成理想，不断地实现自己的理想，获得成功。更多的人因为禁不住诱惑，迷恋于其外在的绚丽，而造成的悲剧也很多。悬崖边有块金子，你是冒着生命的危险拿到它，还是洁身自好而远离它呢？ 请以“面对诱惑”为话题作文。自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。,话题点拨 如何界定话题中“诱惑”的感情色彩，直接决定了选材的范围。“诱惑”本是贬义词，但从话题提示中可知，诱惑可以分化。事实也正是如此。悬崖边那块金子，是你理想的宝珠，你冒着生命的危险拿到它，你是勇敢的；也可能是引诱你走向悬崖的幻影，你放弃它，你是明智的。天上的月亮诱惑着人类，于是有了飞天之梦；神秘的大山诱惑着人类，于是有了探险之举；灯光诱惑着飞蛾，太阳诱惑着花朵。或褒或贬全凭你，喜怒哀乐感情真，自拟题目如明珠，或叙或议要分明。面对诱惑，动手吧！,
