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1、XXXX 年新教材七年级道德与法制上册第八年新教材七年级道德与法制上册第八 课正视自我课正视自我 成就自我导学案成就自我导学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第八课正视自我成就自我（课型：新课）班别：组别：姓名：评价：一、学习目标：、学会正确认识及评价自我的方法。 （重点）2、做到悦纳自我，改进和发展自我。 （难点）二、 【自主学习】、正确认识自我有什么意义？P562、正确认识自我的方法有哪些？P57-583、在认识自我时，怎样正确对待自己？P58-594、比较评价时有何要求？P55-565、怎样对待他人评价？P57-586、如何悦纳自我，发展自我？P60-667、如
2、何理解“天生我材必有用”？P678、什么是积极的自我态度？P68三、 【合作探究】、金秋时节，长城中学赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。 ”赵凯对自己的认识正确吗？为什么？他运用了哪些认识自己的方法？除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？答（1）赵凯对自己的
3、认识是正确的，因为他既能看到自己的长处，动作比较灵活，头脑也比较聪明，兴趣挺广泛，上课爱思考、爱发言；也看到了自己的不足，好在教室里打闹，有时上课管不住自己。是客观全面地看待自己。（2）他运用了自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；运用了从他人对自己的态度和评价中认识自己。（3）还有在与他人的接触、交流和比较中，来发现自己的优点和不足等。2、悦纳自我，坦然面对自己的不足，并在这基础上发展自我对我们很重要。阅读课本 p66我只是个普通的孩子。谈谈你将如何悦纳自我，发展自我。提示：、说出你对自己的看法，正确认识自我。 （这要从性别、外貌、性格、能力等方面说）2、指出你是通过什么
4、方法认识自我的。3、根据你对自我的认识，说出发展自我的做法。4、回答问题时注意提炼要点，语言简洁明了，表达的意思逻辑清晰，内容完整。四、 【收获感悟】：通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到。要求：、说本节课自己的收获（可以是自己的新认识、体会、感悟等等以体现学科德育性特点） 。2、尝试归纳这节课的主要内容。【巩固提升】.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。“从自我认识的角度看，这句话启示我们（c）A认识自我很困难，没有必要认识自我B人的优势和不足是天生的，不能改变c人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己D人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己2唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可
5、以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。“可见了解自己（A）A.可以通过他人的评价B.要通过学历史c.要通过照镜子D.要通过社会实践3.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里走出自己的音符。“这段话告诉我们（A）要愉快的接纳自己要接受现实，学会欣赏自己要做到唯我独尊要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的A.B.c.D.4.七年级学生岩峰学习刻苦，成绩优异。然而，令他感到苦闷的是自己个子矮小，性格内向，
6、同学们很少与他交往。你认为岩峰应该（D）勇敢地悦纳自己吸取他人优点，弥补自己的不足坚持自己的个性和特点只看自己的优点，不看自己的缺点A.B.c.D.5.印度谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。“这说明（A）A.健康的性格可以通过平时的努力来培养B.性格是不可以改变的c.性格缺陷是不可以弥补的，是先天形成的D.性格是不能重塑的6.中学生常常将“理想的自我“形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对待自己的偶像，正确的做法是（c）只要是我喜欢的，他们的一切都要仿效追求学习他们的优点，不断完善自己他们的成才之路就是我要走的路当作理想中的自我，塑造自我A.B.c.D.7、 （1）从晓军对自己不同评价中反映了什么问题？（2）假如你是晓军，你会怎样看待自己？答（1）他不能客观全的发展的眼光看待自己。（2）应该学会全面、客观地认识自己，要看到自己的优点和长处，又要看到自己的不足；应该用发展的眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正自己的缺点来完善自己；还应通过自己的刻苦努力将学习成绩提高上去，改进和发展自己。
