《山东省招远市第二中学高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件 新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省招远市第二中学高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件 新人教版必修（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊的雅典。,美国大选期间， 美国公民积极投票,全国人大会议上 代表举手表决,美国国会议员 聆听政府报告,英国议会议 员进行辩论,选举权,表决权,知情权,发言权,第6课 雅典城邦的民主政治,课标要求 ： 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。,雅典民主政治的确立发展经历了一个怎样的过程？,一、民主制确立发展的过程：1、 公元前8前7世纪，贵族制取代君主制。为民主制准备条件。2、公元前549年，梭伦进行改革，将国家引向民主轨道3、 公元前509年，克里斯提尼进一步实行改革，最终确立
2、民主制。 4、伯利克里当政时期，民主制进一步完善繁荣。,专制独裁；终身制；世袭制,集体领导、平等协商；任期制；选举制,君主制向贵族制的过渡，体现了政治制度的进步，为民主制准备了条件。,古代雅典民主政治的形成,梭伦,克里斯提尼,伯里克利,引上,确立,繁荣,左图是一种什么方法？ 是谁在改革中的一项举措？ 这种方法有何作用？,特点？,用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？,自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者我们的政 确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里， 而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在 法律上是平等的一个人负担公职优先于他人的时候， 所考虑的不是某一个特殊阶
3、级的成员，而是他们所具有的 真正才能。,二、人民主权与轮番而治,1、雅典民主制的基本特点：,2、雅典民主制的特征体现,（1）公民大会（最高权力机关）,（2）五百人议事会（公民大会的附属机构）,（3）民众法庭（日常司法机关）,（4）众多规模不大的行政和军事机关（分管国家各项具体事务）,人民主权、轮番而治,公民大会讲演台遗址,（1）公民大会,每年召开40次,职能,性质,负责审议并决定一切国家大事；,制度创新,最高权力机关,津贴制辩论章程,公民权利,参与权、知情权、发言权、选举权,（2）五百人议事会,职能,性质,为大会准备提案并主持大会，公民大会休会期间监督官员落实大会决议。,公民大会的常设附属机构
4、,成员产生：,抽签,（3）民众法庭,职能,性质,审查公职人员的任职资格,日常的司法机关,原则,最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的产生,最高权力机关,审议并决定 国家大事,成年男性公民均可,公民大会附属机关,准备提案； 主持公民大会； 监督落实决议,抽签,审理案件； 终审任职资格,司法机关,抽签,今天我国的最高权力机关是全国人民代表大会，下列哪个机构是与其权力相似 A 公民大会 B 十将军委员会 C 陪审法院 D 五百人会议,民众法庭,其它行政和军事机关,选举,不同部门行使不同权利,人民主权 轮番而治,三、雅典民主政治的评价,材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级
5、革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。,1、为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。,材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避免卤莽行事带来的灾难。,2、民主政治有利于正确决策。,阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？,材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人 的手里，但多数人自我调节的功能一般比君主个人相 对有效。,3、民主政治有利于修正错误。,材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。,4、民主
6、有利于监督政府为公民服务。,三、雅典民主政治的评价,练一练、 以下哪些属于雅典所创造的民主运作方式 差额选举法 任期制 议会制 比例代表制 A、 B、 C、 D、,亚里士多 德，古代 知识的集 大成者。,希罗多德，古希腊著名的历史学家，著有历史一书；他被称为西方的“历史之父”。,荷马史诗,思考图片说明雅典民主制有何影响？,材料说明了雅典民主制有何作用？雅典民主制适应了当时生产力发展水平，这 种民主制下有利于大多数公民要求发展经济的措 施的实行，商品经济在这一时期达到顶峰-论伯里克利时代的民主制,图表反映了雅典民主制有何局限性？,雅典民主的意义与局限,1、优越性,对人类：民主的创举,A、提供集体
7、管理 的新形式 B、创造民主运作 的新方式,对雅典：有利于正确决策、修正错误、监督政府减少以权谋私可能性。促进文化发展。促进雅典商品经济发展。,2、局限性,（1）仅针对公民群体，是少数人的民主，外邦移民、奴隶和他国公民等都没有民主的权利。,（2）是男性公民的民主，妇女没有政治权利,结论：雅典民主制既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。,22,总 结,君主制,民主制,贵族制,雅典民主制,雅典民主制的特点,雅典民主制下主要机构,人民主权,轮番而治,公民大会,五百人议事会,民众法庭,雅典民主的 意义与局限性,优越性,局限性,雅典城邦的民主政治,巩固练习,1、最终确立了雅典民主制的是下列哪一位
8、？A.梭伦B.铁米斯托克里C.克里斯提尼D.伯利克里,C,2、关于雅典民主制，不正确的说法是： A.基本特点是人民主权与轮番而治 B.促使雅典政治、经济、文化等全面辉煌 C.使所有雅典人既是统治者又是被统治者 D.是社会不公的暴力机器,C,3、有位史学家在评论古希腊城邦的成就说“不应看它没能做到什么，而应看它做到了么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是 雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌文明成就 雅典民主创造了法治基础上议会制、选举制等民主形式为后世提供了宝贵的经验 实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 雅典民主是公民政治，激发了公民的主人
9、翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外 A B C D,B,想一想：哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有不敬国神、另立新神和败坏青年的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕罗耶本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕罗耶决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。思考：以上反映了雅典民主政治的什么弊端？,答案：这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、
10、公平。,人民主权？,政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。,轮番而治？,轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则， 每个公民可以是统治者也可以是被统治者。,水时计,法庭审理案件时，原告和被告的发言时间用水时计控制，双方各发言两次。案值高的诉讼，首次发言时间的水量相当于现在的7.5加仑水，第二次是2.25加仑。案值低的案件，时间相应酌减。在书记官宣读法律条文或宣判时，管理员把手按在水时计出水口上。为防止发生舞弊，管理员不仅当堂抽签产生，且每一水时计由四人管理。,帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁, 是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活
11、, 可是帕罗耶还是愿意去。,（答案：因为雅典民主政治生活有津贴制度保证）,帕罗耶为什么愿意去？,帕罗耶和妻子来到会场门口，会场门口的执勤人员冲着他喊道：“喂！你的妻子不能进入会场！”,帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？,（答案：女人、儿童、外邦人、奴隶 不是雅典公民，无权参加公民大会）,这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票，但他不识字，只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布：贵族李维被放逐。,这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你 如何评价它？,（答案：陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的 敌人，保证民主政治的顺利进行；但容易导致权力滥用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。）,会议结束后，帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。,帕罗椰为什么可以审判苏格拉底？,（答案：因为根据雅典民主政治的要求， 任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式 担任民主机构中的公职人员。）,
