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1、数据图表与分析,南京市第三十九中学 庄菊华,1988年，在韩国汉城举办的第24届奥林匹克运动会上，我国取得了5枚金牌，居奖牌榜的第11位；1992年，在西班牙巴赛罗那举办的第25届奥林匹克运动会上，我国取得了16枚金牌的优异成绩，进入奖牌榜前四名；1996年，在美国亚特兰大举办的第26届奥林匹克运动会上，我国再次取得了16枚金牌；2000年，在澳大利亚悉尼举办的27届奥林匹克运动会上，我国再次突破，获得了28枚金牌，位居奖牌榜的第3位；2004年，第28届现代奥林匹克运动会回到了它的家乡希腊的雅典，在这次盛会中，我国运动健儿努力拼搏，共获得32枚金牌，在奖牌榜上位居第2名；去年，在我国举办的第
2、29届奥林匹克运动会上，我国运动健儿再接再厉，获得了51枚金牌，金牌数第一，位居奖牌榜第二。,1988年，在韩国汉城举办的第24届奥林匹克运动会上，我国取得了5枚金牌，居奖牌榜的第11位；1992年，在西班牙巴赛罗那举办的第25届奥林匹克运动会上，我国取得了16枚金牌的优异成绩，进入奖牌榜前四名；1996年，在美国亚特兰大举办的第26届奥林匹克运动会上，我国再次取得了16枚金牌；2000年，在澳大利亚悉尼举办的27届奥林匹克运动会上，我国再次突破，获得了28枚金牌，位居奖牌榜的第3位；2004年，第28届现代奥林匹克运动会回到了它的家乡希腊的雅典，在这次盛会中，我国运动健儿努力拼搏，共获得32
3、枚金牌，在奖牌榜上位居第2名；去年，在我国举办的第29届奥林匹克运动会上，我国运动健儿再接再厉，获得了51枚金牌，金牌数第一，位居奖牌榜第二。,这三种数据的描述方式各自有什么特点？ 分别适合什么场合？,基础任务,1.根据数据表，绘制一张反映我国代表团在最近六届奥林匹克运动会上金牌变化趋势图,如下图:2.试着改变表中的数据,看图表上否有变化; 3.对插入的图表进行美化，如文字的大小、背景颜色、图例的位置等；,柱形图,折线图,饼图,这三种类型的图表分别适合什么场合？,小组合作,1.绘制一张图表，反映第29届奥运会中国三种奖牌数所占本届奖牌总数的比例；2.绘制一张图表，比较中国在最近四届奥运会中的奖牌总数；问题：从所制作的图表中，你能得出哪些结论？,讨论学习,1.根据图表，模仿“小组合作”中的练习，根据所给的工作表，自己设计问题，再用图表来反映问题；2.小组相互读图表，分析图表所包含的信息;,1、本课你学到了什么？ 2、学会了什么？ 3、有哪些收获？,本课小结,谢谢！,
