《六年级下科学课件《放大镜》课件1（二）教科版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下科学课件《放大镜》课件1（二）教科版（三起）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.放大镜,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？,为什么要用放大镜观察,观察病虫害,拆除危险物品,珠宝玉石检验,科学课学习,老人看书读报,考古研究文物,放大镜下的新发现,镜动,物动,放大镜下的新发现,用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同? 我们还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才看到的？,放大镜下的新发现,放大镜下的新发现,看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。,放大镜的特点,放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？,放大镜的特点,放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。,放大镜的特点,广口瓶,玻璃杯,烧瓶,烧杯,水滴,保鲜袋,？,放大镜的特点,放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？ 人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？,人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。,小知识,
