《超全面人教版小学语文五年级上册教材培训及复习资料汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《超全面人教版小学语文五年级上册教材培训及复习资料汇总（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1五年级上册语文期末复习宝典五年级上册语文期末复习宝典第一板块：各单元知识点梳理2第二板块：五年级上册知识点汇集字词篇5第三板块：五年级上册人教版教材知识点写作特点与分析6第四板块：五年级上册人教版教材知识点特色句篇9第五板块：五年级上册课文主要内容和中心思想13第六板块：分单元知识要领15一、词语盘点二、重点词意三、多音字及近反义词、易错字及音四、课文内容：（学会概括课文主要内容）第七板块：五年级上册近反义词（另选）37第八板块：小学五年级语文上册标点符号窍门及易考段落38第九板块：查字典及选意39第十板块：缩句知识点39第十一板块：修改病句40第十二板块：其它句式训练42第十三板块：关联词
2、训练45第十四板块：课后的主要问题46第十五板块：课内经典阅读47第十六板块：经典课外阅读训练（方法+经典推荐训练）64第十七板块：口语交际经典训练70第十八板块：小考评分标准及作文范文732第一板块：各单元知识点梳理第一板块：各单元知识点梳理 项目基础知识 单元字词句篇习作综合实践课外积累1生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 带引号的词语：带引号的词语： 我的“长生果” 、 “香烟人” 、 “绿 洲”等。 四字词语：四字词语： 与众不同 念念不忘 不求甚解 不言而喻比喻句：比喻句： 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 理解句子：理解句子： 我很快乐，也很恐惧这种
3、窃读的滋 味！ 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 根据自己感受填写句子：根据自己感受填写句子： 一本你喜爱的书就是 ，也是 。 体会写法：体会写法： 找出描写心理活动的语句，体会这样写 的好处。采访记录：采访记录：小苗与大树 的对话 把握主要内容：把握主要内容：作者在什 么地方读书，在那儿读书 有什么不便之处。小练笔：小练笔： 仿照课文，写一写你自 己的想法。 仿写：仿写： 采访记录 纪实事件：纪实事件： 一次辩论（写经过，写 看法）搜集搜集读书的 名言、故事； 图书的分类分类、 书目；阅读 记录卡等名人读书 的警句2生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点
4、词语理解：词语理解： 梅花魂的“魂”理解诗句的意思：理解诗句的意思： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 反问句：反问句： 这清白的梅花，是玷污得的吗？ 夸张句：夸张句： 花开时那才是香飘十里。 理解句子（联系课文内容）：理解句子（联系课文内容）： 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一 样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得 愈精神，愈秀气。默写默写泊船瓜洲 秋思 改写秋思成一个小故 事 作者表达情感的凭借：作者表达情感的凭借： 明月明月何时照我还 家书行人临发又开封 声音故园无此声 梅花她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！ 桂花比不上家乡的 小桥流水人家故乡 把握
5、主要内容：把握主要内容：哪几件事 表达了外祖父对祖国的思 念之情。想象习作：想象习作： 在写作中运用所学的表 达感情的方法。王安石斟 酌“绿” 字。 名人思念 故乡的诗 句。3生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 用词的准确：用词的准确： 主要吃虾和小鱼； 必须呼吸一次。 等关联句：关联句： 即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘 在一起。 变色玻璃还会，所以叫做“自 动窗帘” 。 尽管这位“隐身人”人们还是想出 了抓住课文要点：抓住课文要点： 从哪几个方面介绍的。 设计表格，把它们特点和 作用填在表格里。 说明方法：说明方法： 列数字、打比方、举例子、 作比较
6、等小练笔：小练笔： 鲸的自述。 用自己喜欢的方式写出 想发明的玻璃。 习作：习作： 介绍一种物品，从哪方 面，怎样的顺序，用上找一些商品 说明书读一 读。学习介 绍商品及其 使用的方法。布封所著 的自然 史的表 达特点。 认识鲸。3假如都（将）感受表达方式不同：感受表达方式不同： 鲸与松鼠的比较哪些说明方法。积累四时之 风 4生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 概念词的理解：概念词的理解： 启示、道德、实 践、有用、体面 等 区别近义词：区别近义词： 告诫 劝诫 启示 启发 乞求 请求 分辨 争辩 理解含义深刻的句子（抓关键词句）理解含义深刻的句子（抓关键
7、词句） 道德只是简单的是与非的问题，实践起 来却很难。 通往广场的路不止一条。 做人要做有用的人，不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人。 信赖，往往创造出美好的境界。 比喻句：比喻句： 我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的 云。 反问句：反问句： 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装 展呢？ 细节描写：细节描写： 我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动 着。 珍珠鸟把握主要内容把握主要内容 根据课文内容，用适当的 词概括“我”的心情变化。围绕落花生讲了哪些内容。从生活中得到启示从生活中得到启示 为什么“我”不愿意放鱼， 而父亲却
8、坚持放鱼？ 花生最可贵的是什么？小练笔：小练笔： 从身边的事得到领悟 习作：习作： 用事例表现名言警句给 自己的启发。 看漫画编故事，故事能 给予人启发。积累有启发 作用的名言 警句。了解许地 山6生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 注意读音：注意读音： 腼腆 誊写 理解词语：理解词语： 打蔫 按图索骥 拖沓 近义词区别：近义词区别： 愣住 怔住 严厉 严格 颤抖 颤动 敬仰 敬佩时间描写：时间描写： 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小 时，没人再来阻拦他。 环境描写：环境描写： 七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。 动作描写：动作描写： 背
9、直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神 疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母 亲 抒发感想：抒发感想： 那一天我第一次发现，母亲原来是那么 瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了， 应该是个大人了。把握主要内容把握主要内容 为什么说这是一对“了不 起的父与子” 父亲救助儿子过程的心理 变化。 父亲和母亲为什么有不同 的看法。 通过外貌、语言和动作表通过外貌、语言和动作表 现情感现情感 语言“不论发生什么， 我总会和你在一起！” 外貌他满脸灰尘，双 眼布满血丝，衣服破烂不 堪，到处都是血迹。小练笔：小练笔： 阿曼达在废墟下会想些 什么。 习作：习作： 写父母的故事积累亲情的
10、名言警句冰心的 纸船 寄母亲4心理描写：心理描写： 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑 不安的心房。 我的心还是疼痛地收缩成一团。 理解含义深刻的句子（联系生活实际）理解含义深刻的句子（联系生活实际） 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不 被那一股风刮倒。 7生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 注意读音：注意读音： 崇高、脊梁、刹 那、旗帜、停泊 等 词语理解：词语理解：玲珑 剔透、斩钉截铁、 光复 四字词语：四字词语： 众星捧月、亭台 楼阁、满腔怒火 等关联句：关联句： 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！ 有有也
11、有 不但还是 体会句子的好在哪：体会句子的好在哪： 斩钉截铁地说 石头像雹子一样 句子重复出现的作用：句子重复出现的作用： “我是中国人，我爱中国。 ” 反问句：反问句： 还有什么别的话比这句最简单的话更能 表达我此时的全部感情呢？利用资料理解利用资料理解 练习课文和有关资料，体 会句子加点词的意义。 搜集资料，了解中国曾经 蒙受的耻辱和今日的强大。结合资料理解台湾光复、 香港回归的激动心情。 感受字里行间饱含的民族感受字里行间饱含的民族 精神：精神： 为什么那么多笔墨写圆明 园昔日的辉煌？ 把握课文叙述的顺序：把握课文叙述的顺序： 狼牙山五壮士 分清内容的主次，把握主分清内容的主次，把握主
12、要内容：要内容： 两次讲到完成掩护任务， 哪一次是作为重点来写， 为什么这样写？习作：习作： 读后感 重在感，可引用有关资 料。学习搜集资 料的方法。搜集、摘 抄描写英 雄人物的 成语。 了解更多 为中华民 族振兴而 英勇奋战 的英雄人 物和他们 的故事。 积累表现 英雄气概 的四字词 语。8生字字形生字字形 （注意各 种结构和 笔画的字）生字读音生字读音词语盘点 注意读音：注意读音： 磅礴、擎着 从带点词中体会从带点词中体会 作者情感：作者情感： 腾细浪、走泥丸 云崖暖、铁索寒场面描写：场面描写： 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声 三十万人的目光一齐投向主席台。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起
13、头， 瞻仰这鲜红的国旗。 人物描写：人物描写： 毛泽东整整一天没说一句话，只是一支 又一支地吸着烟。 主席仰起头望着天花板，强忍着心中的 悲痛，目光中流露出无限的眷恋。背诵七律长征 记叙的顺序：记叙的顺序： 开国大典 主要内容：主要内容： 开国大典习作：习作： 写一个场景，按时间顺 序写，写具体，写清楚。了解毛泽东了解长征 的历史背 景。 读毛泽东 的诗词。5毛主席在花山6第二板块：五年级上册知识点汇集第二板块：五年级上册知识点汇集字词篇字词篇第一单元 我爱阅读1. 窃读记生词 窃读 炒菜 锅勺 踮起 饿狼 惧怕 充足 屋檐 皱起 一碗 腿酸 支撑 书柜 读读写写招牌 担忧 急切 惧怕 环境
14、知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 四字词饥肠辘辘 倾盘大雨 依依不舍 生字 词多音字转 切 种 待 咽 第一单元 我爱阅读2.小苗与大树的对话 生字词多音字：传 绿 济 盛 藏 到 将第一单元我爱阅读3.走遍天下为书侣生词 （伴侣） 娱乐 一盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零 编故事 认认读读环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 毫不犹豫 四字词毫不犹豫 生 字 词多音字供 似 处 4.我的“长生果” 生 字 词四字词流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久 如痴如醉 浮想联翩 泪落如珠 囫囵 吞枣 悲欢离合 如饥似渴 黯然伤神 不言而喻 千遍一律 云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同 如醉如此 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 多音字禁 差 奔 撒13 钓鱼的启示生字：11/14 多音字：挣、划、看、转、舍 14 通往广场的路不 止一条生字词：4/多音字藏、露、待、横、塞、缝 扎、强 15 落花生生字：1/10 多音字：空、种、便、熟、便、散四生活中 的启示16 珍珠鸟
