电子琴入门教程06383

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1、电子琴入门知识电子琴入门知识1、弹奏电子琴必须有正确的姿势、弹奏电子琴必须有正确的姿势 一、身体姿势1、手的各部位要自然放松，切忌僵硬。2、大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。3、手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。4、大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。5、弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形

2、象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。二、五指原位练习二、五指原位练习 C 大调及 a 小调弹奏入门训练 C 大调、a 小调的浅易曲子一般不用弹黑键，学习弹奏一般都由此练起。首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在 C 调的中音 DO（1）上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹。一、五指原位练习（一） 练习步骤1 右手五指原位练习单音，先练断奏后练连奏。2 加上自动低音的五指原位练习，先慢后快，要求按节奏的速度弹奏。3 学习大三和弦的标记法，进行左手大三和弦的练习4 双用混合练习：右手弹旋律，左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。（二）右手单手原位

3、练习先作右手在原位的断音练习。从这里开始，你将接触到较多的五线谱曲子。如果你已经懂得看了，开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”；如果你不懂，那就得补学点看谱的知识了（附：五线谱常识，供不懂看谱的补学）1电子琴的第一节课电子琴的第一节课1、打节奏，先学四分音符的打法，拍一下手嘴里唱一个“tang”。注意三点一是：拍一下手要分成两个部分：合-分时间上要相等。二是：拍手速度要均匀。三是手嘴一定要一 致。再学二分音符的打法，拍一下手，双手不要分开停顿一下，拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱“tang- -ang”.时间刚好是四分音符的两倍。最后学全音符，拍一下手，然后双手不要分开停顿三下，拍手时间和停顿时

4、间相等。嘴里唱“tang-an g-ang-ang”.时间刚好是四分音符的四倍。 2电子琴第二课：认识五线谱和音符的高低电子琴第二课：认识五线谱和音符的高低关于五线谱的构成：五线四间在一般的乐理书里都有介绍，这里不再多讲，这里着重讲一下我们最初应 该认识的几个音符，如上面的图示：把你的左手手指放平伸出代表五线谱，那么 do re mi fa so 这五个 音在五线谱上的位置可以在手上记忆。 3第三课第三课 学习键盘学习键盘要弹琴首先要把键盘认会首先能熟练的找到六个 do 和中央 do ,然后从中央 do 开始往右边连着数 5 个白键，它们分别是我们 上一节课在手指五线谱上认会的 do re m

5、i fa so 这五个音符。电子琴第四课从这一个课开始我们就要开始弹琴了，电子琴的弹法是借鉴钢琴的弹法，也是从断奏法开始练习，但 不要用太大的力量，具体弹法请参考本站钢琴教室入门阶段第一课的要求。下面我们弹奏这首拍皮球 。注意二分音符手不要拿起来，嘴里数二后手再抬起。要求：把电子琴的进行曲节奏打开，速度调至 5 0 至 55。严格按照节奏弹奏。4第五课、学习 fa so 的弹奏方法本课弹奏高音谱号的第一间的 fa 和第二线的 sol，很多学员刚开始分不清，在弹下山日落时 特别注意，要用断奏法。以下几首乐曲练习时都要打开进行曲节奏，速度 60 左右。5第六课、学习电子琴的单指和弦这一课学习 C

6、G 两个和弦。乐谱下载后即可放大。第七课、学习单指和弦 F 的弹法6第八课、学习换手位 练习曲目洋娃娃和小熊跳舞7第九课、继续学习换手位，复习单指和弦 C F G8简谱学习入门教程简谱学习入门教程 9所谓简谱，是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的科谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用 1、2、3、4、5、6、7 代表音阶中的 7 个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以 O 表示.详细。一、一、概述概述什么是简谱？什么是简谱？ 简谱是用阿拉伯数字 1、2、3、4、5、6、7 来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人几乎都认识它。 这种

7、记谱法的是法国的修道士苏埃蒂 1665 年提出来的。后来，将它加以改进和积极推广的竟然是法国著 名的哲学家、文学家卢梭。由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐，在欧洲几乎从未普及 过。1882 年前后，美国人梅森到日本讲学时把它传入日本，19 世纪曾有一度在日本学校通用过，不过后 来他们也不用了。清朝末年，简谱通过留日学生传入我国。1904 年，沈心工先生编写的“学校唱歌法”一 书出版，曾风行一时，从此简谱便在我国普及开来。笔者认为，简谱作为一种大众化的记录方法，在我 国普及和推广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。不过由于它记谱有不少局限，而且现在世界上绝 大多数国家又都不用它，我们

8、应当创造条件推广、普及五线谱，以利于提高音乐水平及与世界各国进行 音乐文化交流。 简谱概述简谱概述 和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式-记谱法。各民族的记谱方式各有 千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由法国思想家卢梭于 1742 年发明的） 。简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用 7 个阿拉伯数字-1234567，就 能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，并能使人很快记住而终身不忘；同时涉及其他的音乐元素也 基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国，但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。 一般来说，所有音乐的构成有四个基本要

9、素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”： 1 音的高低音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越 往右面的键盘音越高。 2 音的长短音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首 曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。 3 音的力度音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些，有 些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。 4 音质音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色； 小

10、提琴和钢琴的音色就不一样。 音乐基础之认识简谱音乐基础之认识简谱简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在我国广泛流传。简谱有它的优点，但也有它的缺点。例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的。过去有人认为简谱简单、不科学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。应该承认：简谱对音乐的普及和推广，作出了重大的贡献。在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥它的积极作用，为社会主义文化事业服务。10简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料，还不能作准确的介绍。法国的加林（1786-1821）和舍维（1804-1864）

11、；英国的格兰威尔（1785-1867）和葛尔文（1816-1880），在简谱体系方面，都曾作过研究和整理。我国的简谱是由日本传来的。这种体系与舍维的体系已有所不同。按照舍维体系，八分音符和十六分音符的短线，都加在音符的上方。然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来，又起了许多变化和发展，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。在简谱体系中，音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除 3 4、7 i 半音外，其他全为全音。标记：1 2 3 4 5 6 7 i唱法：do ri mi fa sol la si do 在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度

12、；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。要准确地表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用 1=F、1=G等来表示的。为了避免在音符的上面或下面过多的加点，在合唱、合奏谱中，往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部。例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱；梆笛、板胡用低八度记谱等便是。音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。在简谱体系中也应用附点。但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。附点全音符： 1- - - - -附点二分音符： 1- -附点四分音符： 1.附点八分音符： 1.附点十六分音符：1.表示

13、音的休止的基本符号是 0。为了表示不同长度的休止，可用增加 0 的数目、在 0 的右面加附点来标记。通常所用的休止符如下：全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 011二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0 0四分休止符：0 附点四分休止符： 0.八分休止符：0 附点八分休止符： 0.十六分休止符：0 附点十六分休止符：0.三十二分休止符：0（下加三横线） 附点三十二分休止符：0（下加三横线） 长达数小节的休止，可用长休止号。写在小节内，上面的数目字表示休止小节的数目。仅有长度而无一定高度的音，用 X 记号来表示，音的长短则用在 X 后面或下面加短横线来标记。在简

14、谱体系中不存在谱号问题。它的音高是通过音符和调号来表示的。简谱中的拍号和五线谱一样，用分数标记，它和调号一起记在乐曲名称的左下方，先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。在多声部的记谱中，小节线多半是分开的，各声部单独记写。但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的。不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐。记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节，拍与拍的距离大致相等，一拍之内音符少的要写松一些；音符多的要写紧一些。少于四分音符的各种音符，低音点要记在短横线下面。简谱体系中音值组合法的规则，基本上与五线谱相同。只是在复拍子中

15、不用代表整小节的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。休止符的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线。连音记号记在音符的上面，用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。简谱中的移调非常简单，只要把调号改动一下便可以了。例如 C 大调的乐曲要移高大二度时，只要把 1=C 改成 1=D 便完成了。简谱中变音记号只用升（#）、降（b）和还原三种，重升（）、重降（bb）是不用的。在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记号，而用转调后的调号来标明。五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用于简谱。12为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用或来表示。短

16、倚音用小的十六分音符或十八音符标记，写在主要音的左上方或右上方，并用连线与被装饰的主要音相连。前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也用括弧括起来。记写和弦时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出。关于简谱的记谱法，目前还没有一个较完整的体系，以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，是很不全面的。五线谱比简谱好在哪五线谱比简谱好在哪 五线谱是目前世界上大多数音乐所使用一种记谱方式。他的历史相当久，可以追溯到十一世纪的四线谱。不过目前的体制，大约是在十六世纪所底定的。 而简谱的起步较晚，在十七世纪时由法国出现，其后经由多人的改良，到十九世纪下才逐渐底定其规格。并传入日本，再传入中国。其实大约是清末民初的时候。 目前使用简谱的，大概以有中国人的地方最多了。除了国乐以外，流行歌曲，吉他，甚至于在大陆有些合唱等等，都使用了简谱。 对于大多数由业余开始学国乐的人来说，简谱还是最先入门的一种记谱方式。而音乐班的学生，如果是从小学起的，则有些直接就使用五线谱，没有使用简谱。如果是在大一点的，则可