广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案

上传人:小** 文档编号:57285974 上传时间:2018-10-20 格式:DOC 页数:6 大小:709.50KB
返回 下载 相关 举报
广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案_第1页
第1页 / 共6页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案_第2页
第2页 / 共6页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案_第3页
第3页 / 共6页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案_第4页
第4页 / 共6页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 意识的能动作用》学案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【学习目标学习目标】 1. 记住意识作用的两种表现,理解人能够能动地认识世界和改造世界。掌握一切从实际 出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。 2. 自主学习,合作探究。关注对世界的各种创造活动,以科学态度积极参与社会活动。 学会尊重客观规律,能够发挥主观能动性,认识并能分析现实生活中的重大问题3. 提高运用哲学原理解决实际问题的能力。初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观, 立志探索尚未被人类认识的事物。激情投入,快乐学习。 【重点难点重点难点】 重点:一切从实际出发,实事求是。 难点:意识的作用。 【方法指导方法指导】 1.课前 20 分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞

2、好教材的勾画标记, 初步掌握重点内容。构建知识体系,从整体上把握本课内容。 2.以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。【课前预习案课前预习案】一、教材助读:一、教材助读:(课前 20 分钟,通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题)基础知识梳理(自主学习)基础知识梳理(自主学习)问题导学问题导学二、意识的能动作用 (人能够能动地认识世界和 改造世界)1意识能动性的特点(人为什么能够认识世界?)(1)意识活动具有 和 。(2)意识活动具有 和 。表现:A意识对客观世界的反映是 的,有 的。B意识不仅能反映事物的 ,而且能够把握事 物的 。C意识不仅能够“复制

3、”当前的对象,而且能够 、,能够创造一个理想的或幻想的世界。作用:意识活动的主动性和创造性,是人能够 。 世界上只有 之物,而没有 之1蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建 成了。蜜蜂建造蜂房就是建造蜂房,造来造去,它们的蜂房永远是一种样子。而人不同,他们会造出各种各样的房子,他们的活动是有选择性的,通过建造房屋,他们能够实现自己的理想,达到自己的目的。从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高明的地方在哪里?2、人类产生之后,所到之处,都留 下了自己意识的印记。天空中,“昨夜星辰”又添新客(人造地球

4、卫星、空间站、太物。2意识能动作用的表现(1)人能够能动地 世界。(2)人能够能动的地 世界。(又叫意识对 物质的反作用)意识对改造客观世界具有 作用。人们在意 识的指导下能动地改造世界,即通过 把意识 中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永 远也不可能出现的东西。(3)意识对于人体生理活动具有 作用。 意识活动依赖于人体生理过程,又对生理过程有着 。 高昂的精神,可以 ;萎靡的精神, 则会使人 。三、一切从实际出发,实事求是(参照教材 P41 内 容进行归纳)1含义2哲学依据:物质决定意识原理、规律客观性原理3要求(如何做到一切从实际出发,实事求是?物质与意识的辩证关系:物质与意识的辩

5、证关系:原理内容:(1)物质决定意识,物质是世界的本原, 意识是派生的,意识是物质的反映。 (2)意识对物 质具有能动作用。首先,意识不仅能够正确反映事 物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规 律;其次,意识能够反作用于客观事物,正确的思 想和理论能够促进客观事物的发展,错误的思想和 理论对事物的发展期阻碍作用。 方法论:物质与意识的辩证关系原理要求我们在实 际工作中,一方面坚持一切从实际出发,使主观与 客观相符合;另一方面,要充分重视和发挥意识的 能动作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的空探测器等);地面上,一座座高楼大厦拔地而起人们还有意识地利用天上、地面、地下的自然资源,制造了

6、数不清的没有人的参与永远也不可能出现的产品 (如电脑等),来满足自己的需要。(1)人类为什么能够改造世界?(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样 发挥作用的?3、刘翔被称为“亚洲飞人”。他的优异成绩的取得,一方面是因为他的身体素质 “先天出色”;另一方面和他的科学训练有关。他的教练孙海平说,每次训练从开始到结束,他和大夫都会一直盯着刘 翔,一点儿也不敢马虎,“必须循序渐进慢慢来,千万不能急。”国内革命战争时期,党内曾有过几次路线斗争。以陈独秀为代表的“右倾机会主义路线”,以王明为代表的“左倾机会主义路线”都给中国革命带来了巨大损失,毛泽东提出的“农村包围城市的革命道路”指引中国革命胜利前进。(

7、1)阅读教材第 40 页关于张斌的事例,对比刘翔的成功,说明做一件事要想达到预期目的,首先要具备什么条件?(2)结合历史知识说明,机会主义路线对 中国革命的危害以及“农村包围城市的革 命道路”的积极作用的原因分别是什么 ?思想意识,用正确的思想和科学理论指导人们认识 世界和改造世界。二、预习自测二、预习自测 单项选择题 1 “蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭 愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂 房以前,已经在自己头脑中把它建成了。 ”这段话表明,意识活动具有 目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性 A B C D

8、 22009 年 4 月,甲型 H1N1 流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组 织攻关,在短时间内成功研制出甲型 H1N1 流感的快速诊断方法。这表明 A世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 B人能解开自然之谜 C意识活动具有生动形象性 D意识活动具有主观随意性 3 阿甘正传中的阿甘,是个平凡甚至简单的小人物,智商很低,却有很多高智商 者缺乏的美德:诚实、守信、认真、勇敢,重视感情。他不停地奔跑,不停地向前,单纯, 而又执著,不知让多少观众深深感动。这表明 A特殊人物的意志能够突破规律的制约 B人的意识无所不能 C高昂的精神,可以催人向上,促人奋进 D意识活动是通过人脑对外界刺

9、激的一系列反射活动实现的 4 2010 年 1 月 3 日,是中央颁布建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 败体系实施纲要五周年。 “实施纲要”的贯彻落实,使教育、制度、监督各项工作整体 推进,党风廉政建设和反腐败工作在过去的基础上又取得新的成效。这表明 A意识是对客观事物的反映 B意识不能脱离物质而存在 C正确意识对事物发展起促进作用 D意识能够正确反映客观事物 5对物质和意识辩证关系的表述,最准确、最完整的是 A物质第一性,意识第二性 B物质决定意识,意识是物质的反映 C物质决定意识,意识对物质具有能动作用 D物质和意识相互依存,相互转化 6物质和意识的辩证关系原理对我们的哲学启示有

10、 尊重规律,利用规律 从实际出发,实事求是 人有多大胆,地有多少产 理生万物 A B C D 7据说,苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游,她出的上联是“闭门推开窗前月” ,秦少游苦思冥想,急得额上沁出汗珠。突然,听到一声“啪”响,只见一粒石子飞入湖 中,顿时波光粼粼,玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游冲口说道:“投石冲开水底天。 ”这 个故事包含的哲学道理是 A意识可以决定物质B意识对物质具有反作用 C规律具有客观性 D物质决定意识,意识是物质的反映 8 “世界上没有一种美能同有自知之明的美相比,能同客观地承认自己带来的恬静 相比。 ”这句话体现的哲学思想和下列表述一致的是 A思维着的精神是地球

11、上最美的花朵 B量力而行永远是成功的基本要素 C一切从实际出发,既是科学态度,也是一种美德 D知人不易,自知更难,有自知之明的是哲人 DACCCADC三、我的疑问:三、我的疑问: 四、知识体系构建四、知识体系构建 意识的能动作用意识的能动作用【课堂探究案课堂探究案】探究一探究一: : 上海世博会中国馆由国家馆和地区馆两部分组成,2010 年 2 月 8 日,上海世博会中国馆“东方之冠”(如图)落成。在国家馆的设计中使用了传统建筑斗拱榫卯结构,中国传统的斗拱曲线被拉直,这种简约化的装饰线条,完成了传统建筑的当代表达。同时,中国馆设计为人们之间的自由交流提供了充分的开放空间。而这种开放性、公共性的

12、现代意识,是国际建筑设计中的重要理念。中国馆的设计还融入了环境保护与能源节约的时代课题。运用意识能动作用的知识对中国国家馆的设计和建设加以分析。(1)人能够能动地认识世界。世博会中国国家馆的精心设计说明了意识活动具有目的性 和计划性;世博会中国国家馆中的众多创新设计说明了意识活动的主动性和创造性。 (2)人能够能动地改造世界。世博会中国馆的落成说明了人们在意识的指导下能够能动 地改造世界。解析:“意识的作用”有两方面:能动地认识世界和能动地改造世界,以此为线索,结合材料回答即可。探究二:探究二:材料一材料一 多年来,科学家们一直想弄清楚火星上是否存在水和生命,美国多年来,科学家们一直想弄清楚火

13、星上是否存在水和生命,美国“勇勇 气气”号、号、“机遇机遇”号火星车今年年初先后在火星表面成功着陆。根据火星车向号火星车今年年初先后在火星表面成功着陆。根据火星车向 地球发回的检测信息看来,火星并不神秘,同样是物质的世界,根本没有神灵地球发回的检测信息看来,火星并不神秘,同样是物质的世界,根本没有神灵 居住。居住。材料二材料二 中共总书记胡锦涛先后指出,井冈山精神、航天精神、两弹一星中共总书记胡锦涛先后指出,井冈山精神、航天精神、两弹一星 精神、抗击精神、抗击“非典非典”精神等都是我们伟大民族精神的生动体现,是鼓舞全国人精神等都是我们伟大民族精神的生动体现,是鼓舞全国人 民夺取胜利的强大动力,

14、永远值得全党、全军和全国人民学习。民夺取胜利的强大动力,永远值得全党、全军和全国人民学习。材料三材料三 新的中央领导集体强调要脚踏实地地工作,俯首为民办事。要了新的中央领导集体强调要脚踏实地地工作,俯首为民办事。要了 解民情,关注民生,解民情,关注民生,要办实事、务实效、求实绩。反对形式主义,反对数字造要办实事、务实效、求实绩。反对形式主义,反对数字造 假。与此相关的一系列的方针政策出台切合国情,深受群众拥护。假。与此相关的一系列的方针政策出台切合国情,深受群众拥护。(1 1)材料一、二分别体现了什么哲学道理?两则材料综合体现了什么哲学)材料一、二分别体现了什么哲学道理?两则材料综合体现了什么

15、哲学 道理?道理?(2 2)材料一、二综合体现的哲学道理在材料三是怎样具体体现的?)材料一、二综合体现的哲学道理在材料三是怎样具体体现的?(1 1)材料一体现了世界的本质是物质,整个世界是一个统一的物质世界,世界)材料一体现了世界的本质是物质,整个世界是一个统一的物质世界,世界 上根本不存在鬼神的哲学道理。材料二体现了意识具有巨大的能动作用,正确上根本不存在鬼神的哲学道理。材料二体现了意识具有巨大的能动作用,正确 的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展的哲学道理。的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展的哲学道理。 两则材料综合体现了物质和意识的辨证关系原理。物质决定意识,意识对物质两则材料综合体现了物质和意识的辨证关系原理。物质决定意识,意

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号