《广东省开平市月山中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省开平市月山中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016 学年度第二学期期中调研考试学年度第二学期期中调研考试七年级语文试卷七年级语文试卷 说明：1全卷共页，满分 120 分。考试用时 120 分钟。2本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过 120 分。题号一二三附加题总分得分一、基础一、基础(24 分分) 1根据课文默写古诗文。(10 分) （1） 木兰诗描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： _，_. （2） 峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： _，_. （3） ，弹琴复长啸。 （王维竹里馆 ） （4）谁家玉笛暗飞声， 。 （李白春夜洛城闻笛 ） （5
2、）岑參的逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请完整默写出这首诗：_ _ _ _2根据拼音写出相应的词语。(4 分)（）不必说碧绿的 ci q( )，光滑的石井栏。（）我看见这些情形，正在 ch y( )，韩麦尔先生已经坐上椅子。（） “j n jn cu( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（）他时而激情满怀，时而 y fn tin yn（ ） 。 3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ） （3 分） A. 她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目惹人注目的是两架对放的大钢琴。 B. 闻一多先生还有另外一个方面，这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往一如既往了。
3、C. 当它戛然而止戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 D. 当时，他是美国家喻户晓家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 4下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3 分) A为了避免物价不再飞涨，国家采取了很多有效措施。 （删除“不再飞涨”中的“不再”） B通过举办奥运会，使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。 。 （删除“通过”或“使”） C我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。 （把“传统”改成“作风”）D有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。 （删除“有没有”或在“实现低碳生活” 前加“能不能”） 5仿写划线句子，
4、使上下文构成排比句。 （4 分）阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去听听那迷人春之声： 聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出的生命乐章 ； 聆听春天，_，_； 聆听春天，_，_。二、阅读二、阅读(46 分分) (一一) 课内文言文阅读课内文言文阅读(10 分分)（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作 诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三
5、矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。 ” 节选自王安石伤仲永 （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 选自孙权劝学 6用现代汉语翻译下面的句子。 （6 分） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （3 分）_士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （3 分）_7 伤仲
6、永一文中仲永的父亲因为什么原因让方仲永“泯然众人矣”？而孙权劝学 一文中孙权用什么方式劝吕蒙学习的？（原文和自己的话归纳都可以） （2 分） _8方仲永和吕蒙的事例，说明了一个同样的道理。请你用一句话说出这个道理。 （2 分） _(二二)课外文言文阅读课外文言文阅读(9 分分) 诸葛亮上后主表 （晋）陈寿 臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食， 自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。 （选自三国志 诸葛亮转 ）【注释注释】先帝：指刘备。资仰于官：仰，仰仗，依靠；官，官府，指国家。调度
7、：支配，花销。调，读tio。悉：全。帛：丝织物的总称。陛下：指后主刘禅。9.文中划横线句子没有标点符号，请在需要加标点是地方用“”标出来。 （3 分） 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下10.对划波浪线句子“至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。 ” 翻译正确是一项是（ ） （3 分） .至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再吃好喝好，不让 自己长胖。 . 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的 产业，不让自己的身家增长。 . 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再帮人家治 疗，
8、不让自己的收入增加一分一毫。 . 至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的 产业，不让自己的收入增加一分一毫。11.从这段文字可以看出诸葛亮怎样的品质？（3 分）（三）课内现代文阅读（三）课内现代文阅读(10 分分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻 开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠
9、络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 12这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2 分）_ 13这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 （3 分） 写视觉的 ：_ 写听觉的：_ 写味觉的： _ 14说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2 分） 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。_15文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理
10、和百草园对“我”的影响两 方面加以回答。 （3 分）_ _(三三)文学类文本阅读文学类文本阅读(17分分) 父亲的自行车 曾业桃 那次回老家，父亲说自行车丢了。 “唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没 了。 ”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。 ”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧， 仿佛多年前和我赶集走散的光景。 记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行 车。 有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地 等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一
11、般穿过穿过那打谷场，跨过跨过小桥，朝竹林那边的 石子路冲去冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑 得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱 我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西， 它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一 边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘 故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父 亲尚未归来。 “爸爸回不回来
12、呀”弟弟担心地问。 “怎么不回来，你听，铃声。 ”铃声并没有响， 我只是哄他。 “好像有。 ”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这 时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼 地往家提，生怕有半点闪失。 记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一 天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我 只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能 到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时， 满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时， 夜
