《【河东教育】高中物理人教版必修1学案《质点参考系和坐标系》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【河东教育】高中物理人教版必修1学案《质点参考系和坐标系》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一节第一节 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系学习目标学习目标1、知道质点的概念及条件。2、知道参考系概念及作用。3、掌握坐标系的简单应用。学习过程学习过程基础知识：基础知识：（一）机械运动：例 1、 下列哪些现象是机械运动 （ ）A神舟 5 号飞船绕着地球运转B西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C钟表各指针的运动D煤燃烧的过程（二）物体和质点1. 质点的定义：在某些情况下，不考虑物体的 ，把它简化成一个 ，称为质点。2. 物体可看做质点的条件：（1） 的物体都可以看成质点。（2）物体的 和 对所研究的问题可以忽略时，可以把物体看成一质点。（3）有转动，但转动对所研究的问题影响很小
2、时也可以把物体看成一质点。例 2、下列关于质点的说法中正确的是 （ ）A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点例 3、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A从广州到北京运行中的火车 B研究车轮自转情况时的车轮C研究地球绕太阳运动时的地球 D研究地球自转运动时的地球（三）参考系 1. 定义：在描述一个物体的 时，选来作为 的物体，叫做参考系2. 说明：（1）选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果往往是不同的。如行驶的汽车，若以
3、路旁的树为参考系，车是 的；若以车中的人为参考系，则车就是 的。（2）参考系的选取是任意的， （3）选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。例 4、 关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ）A. 参考系必须选取静止不动的物体B. 参考系必须是和地面联系在一起的C. 在空中运动的物体不能作为参考系D. 任何物体都可以作为参考系例 5、 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ）A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断（四）坐标系1. 为了定量地描述物体的
4、及 ，需要在参考系上建立适当的坐标系。2. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到 A 点，此时它的位置坐标 xA= ，若它运动到 B 点，则此时它的位置坐标 xB = 。例 6、 质点由西向东运动，从 A 点出发到达 C 点再返回 B 点静止。如图，若 AC=100m，BC=30m，以 B 点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为 m，B 点位置是 m，C 点位置为 m，A到 B 位置变化是 m，方向 。C 到 B 位置变化为 m，方向 . 解析：以 B 为原点、建立坐标系，如图
5、课堂练习：课堂练习：1. 在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是A. 地球绕太阳公转一周所需时间是多少B. 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C. 一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D. 正在进行花样滑冰的运动员2. 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）A. 质点是一个理想化的模型，实际并不存在B. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C. 凡是轻小的物体，都可看作质点D. 如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点3下面关于质点的正确说法有 （ B ）A、研究和观察日食时可把太阳当做质点HJHhB、研究
6、地球的公转时可把地球看做质点C、研究地球的自转时可把地球看做质点D、原子核很小，可把原子核看做质点4. 下列情况的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理 （ ） A. 放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推 它，木箱可绕下面的箱角转动B. 放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力 推它，木箱在地面上滑动C. 做花样滑冰的运动员D. 研究钟表的时针转动的情况5下面是我国宋代诗人陈与义所写的襄邑道中的绝句：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗中描述“我”运动时选取的参照物是 。6. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动。丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是A. 甲向上、乙向下、丙不动B. 甲向上、乙向上、丙不动C. 甲向上、乙向上、丙向下D. 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢
