《【步步高】2015高考语文（江苏专用）一轮文档：古代诗文阅读第1章必修5（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【步步高】2015高考语文（江苏专用）一轮文档：古代诗文阅读第1章必修5（2）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案学案 8 必修五必修五(二二) 渔父 、 逍遥游(节选) 、 兰亭集序 学案目标 作为必修教材最后一册的最后三篇文言文，自身语言点丰富，又可与前几册联 系梳理，构成系统化的知识网络。对此，复习时要实现下列目标： 1全面梳理教材语言点，重点突出三篇文言文丰富的实词、虚词和句式特点，掌握 “之” 、 “且”重点虚词以及宾语前置句、定语后置句、被动句、固定句式等。2.背诵逍遥 游(节选) 兰亭集序的重点段落。 1 用类聚法写出表示“怎么、哪里”之义的文言疑问代词：何、安、曷、奚、胡、恶、焉。 写出表示“流放”之义的文言实词：流、放、迁、谪等。 2 下列各组中，加点字的意思相同的一项是 ( ) A
2、.Error!Error!B.Error!Error! C.Error!Error!D.Error!Error! 答案 B 解析 B 项一般人。A 项周旋、应付/短暂。C 项相互结交/一起，共同。D 项用来 的/的原因。 ( ) A.Error!Error!B.Error!Error! C.Error!Error!D.Error!Error! 答案 C 解析 C 项全。A 项取/赴。B 项暂时/突然。D 项恰好/到，往。 3 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是( ) A背负青天而莫之夭阏者 B之二虫又何知 C彼且奚适也 D大王来何操 答案 A 解析 A 项否定句中宾语前置，其他三项为疑问代
3、词作宾语前置。 4 指出下列句子的固定句式，说明句式特点。 奚以之九万里而南为：奚以为，同“何以为” ，表强烈的反问语气 众人匹之，不亦悲乎：不亦乎，表委婉的反问语气 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：其其，表选择 安能以身之察察，受物之汶汶者乎：安乎，表反问语气 5 翻译下列句子。 奚以之九万里而南为？ 译文：为何要飞至九万里高空而南行呢？ 之二虫又何知！ 译文：这两只鸟又知道什么呢！ 6 名句名篇默写。 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 怒而飞，其翼若垂天之云。 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯 已矣。 是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，
4、俯察品类之盛。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。 1 “之”字用法辨析。 指出下列句中加点“之”的意思与用法，并试着归纳其用法特点。 鹏之背，不知其几千里也：结构助词，的 鹏之徙于南冥也：结构助词，取消句子独立性 之二虫又何知：指示代词，这 众人匹之，不亦悲乎：人称代词，他 及其所之既倦：动词，向往 奚以之九万里而南为：动词，到 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者：动词，到 郯子之徒，其贤不及孔子：指示代词，这 背负青天而莫之夭阏者：人称代词，它 蚓无爪牙之利：结构助词，定语后置的标志 顷之，持一象笏至：音节助词，无义 黄鹤之飞尚不得过：结构助词，取消句子独立性 夫晋，何厌
5、之有：结构助词，宾语前置的标志 安能以身之察察，受物之汶汶者乎：结构助词，定语后置的标志 后之视今，亦犹今之视昔：结构助词，取消句子独立性 吾属今为之虏矣：人称代词，他 位置推断法。 “之”用法较多。它在什么情况下作什么词用，是什么意思，有 规律可循。这“规律”就是根据它在句中的位置及相邻关系推断。例如： (1)作动词 a “所”后必作动词。如。 b “之”后是表示方位的名词或代词，作动词，如。 (2)作代词 a “之”前是动词或介词，一般作人称代词，如看作特殊句式)。 b “之”后是名词或名词短语，一般作指示代词，如。 (3)作助词 a “之”放在两个名词或两个名词短语之间，一般是结构助词“
6、的” ，如。 b “之”放在主谓之间，一般是结构助词，取消句子独立性。如。 c “之”放在“顷” 、 “久”后一般是音节助词，如。 d至于作定语后置或宾语前置的标志，要视句式而定。一般说来，在否定句或疑问句 中， “之”为标志词，如。 以上所讲，均是作为特点加以辨识，只是辅助手段，不可当成规律运用。重要的是结合 句意判定。 演练体悟 试用上述方法判断下列句中“之”的意思和用法是否相同。 Error!Error!(13 四川卷第 9 题 D 项) 答案 不同 解析 前为人称代词代“他” ，后为结构助词，取消句子独立性。 Error!Error!(11 安徽卷第 5 题 A 项) 答案 不同 解析
7、 前为人称代词“他” ；后为结构助词，取消句子独立性。 Error!Error!(10 广东卷第 6 题 A 项) 答案 相同 解析 均为代词，代指居庸关。 Error!Error!(10 山东卷第 10 题 A 项) 答案 不同 解析 前者代词，代“八阵图” ；后者助词，放在时间副词后，凑足音节，无实义。 Error!Error!(10 江西卷第 10 题 C 项) 答案 不同 解析 前者是代词，代“所得禄赐” ；后者是代词， “这” 。 2 “且”字用法辨析。 说出下列句中“且”的意思和用法，试着归纳其用法特点。 凡四方之士无不有过而拜且泣者：连词，表示并列，又 彼且奚适也：副词，将，将要
8、 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也：连词，表并列，并且 且举世而誉之而不加劝斯已矣：连词，表递进，并且 若属皆且为所虏：副词，将，将要 吾攻赵旦暮且下：副词，将，将要 故且从俗浮沉：副词，暂且 臣死且不避，卮酒安足辞：连词，尚且，表让步 且庸人尚羞之，况于将相乎：连词，况且 北山愚公者，年且九十：副词，将近 位置推断法。 “且”一作连词，一作副词，各有各的作用意义。如何辨别呢？ 主要看它处在什么位置，它的前后两部分构成什么关系。 作连词，一般放在句首，如，或者处于两个动词(动词短语)中间，如，两个分 句中间，如。 作副词，一般处在句子中间(无逗号隔开)，尤其是主谓之间，如，可看作主语
9、省略。 演练体悟 试用上述方法判断下列句中“且”的意思和用法是否相同。 Error!Error!(12 江西卷第 11 题 B 项) 答案 不同。 解析 前“且”是连词，况且；后“且”是副词，将。 Error!Error!(10 湖南卷第 7 题 B 项) 答案 相同 解析 副词，将要。 Error!Error!(07 浙江卷第 12 题 B 项) 答案 相同 解析 连词，尚且。 3 被动句辨识。 被动句在文言文中有以下几种形式： (1)与现代汉语不同 “于”字式 赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯 “见(受)”字式 a吾常见笑于大方之家 b徒见欺 c假令仆伏法受诛 “为”字式 仆以口语遇遭此祸，重
10、为乡党所笑 (2)与现代汉语相同的是：“被”字式 周公之被逮，在丙寅三月之望 (3)无标志式(意念被动) a予羁縻不得还 b屈原放逐，乃赋离骚 辨别被动句，既要从形式上考虑，即抓标志词；又要从内容上考虑，即主语是不是受动 者去考虑。 演练体悟 请判断下列句子是不是被动句，若是，请指出构成形式。 屈原既放，游于江潭：意念被动句 众人皆醉我独醒，是以见放：“见”字式被动 圣人不凝滞于物，而能与世推移：“于”字式被动 虽万被戮，岂有悔哉：否 李氏子蟠，不拘于时，学于余：“于”字式被动 出孩六月，慈父见背：否 吾属今为之虏矣：“为”字式被动 忠而被谤，信而见疑：“被” “见”式被动 bGoZc冯唐易老
11、，李广难封：“李广难封”为意念被动句 1 选出不是被动句的一项 (1)( ) A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B而为秦人积威之所劫 C洎牧以谗诛，邯郸为郡 D如今人方为刀俎，我为鱼肉 (2)( ) A激于义而死焉者也 B今虽欲自雕琢，曼辞以自饰 C而刘夙婴疾病 D得不焚，殆有神护者 答案 (1)D (2)B 2 翻译文段中画横线句子。 (1)(申甫)出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿， 常不见听信。(10 山东卷翻译题) 译文：申甫多次凭借他的兵法拜谒许多高官大臣，经常不被听从、信任。 (2)李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之，尤忌 文学之士，或阳与之善，啖以甘言，而阴谄之。(节选自资治通鉴) 译文：凡是才能声望功勋事业高于自己的以及被皇上器重、权势地位将要接近自己的 人，一定要千方百计地除掉他们。(要点：“才望功业”须逐字翻译。为所，被动 句。) 有时假装与他们友善，用甜言蜜语来引诱他们，却在暗中陷害他们。(要点：阳，阴， 关键实词；注意“啖以甘言”翻译。) 被动句作为高考常考句式，有两点要注意：一是意念被动句容易被忽略，需认真思考主 语与后面谓语动词之间的关系；二是动词前用“见” ，有三种可能，一是表被动，二是 表动作承受方，三是“见”为动词“看见” ，要根据语境细加辨别。
