七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版

上传人:l****6 文档编号:57236260 上传时间:2018-10-20 格式:PPT 页数:34 大小:3.22MB
返回 下载 相关 举报
七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版_第1页
第1页 / 共34页
七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版_第2页
第2页 / 共34页
七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版_第3页
第3页 / 共34页
七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版_第4页
第4页 / 共34页
七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史上册 第一单元第1课《人猿相揖别》课件 人教新课标版(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人猿相揖别,站立起来的祖先,说一说,你知道哪些关于人类起 源的神话传说故事?人 到底是怎么来的?,人类起源说,盘古开天辟地,女娲抟土造人,上帝造人说,古猿进化论,生活方式? 生活环境?,生活方式:攀援、以采集果实为主 生活环境:森林茂密、气候舒适,东非大裂谷示意图,1、当时古猿生存的环境会发生怎样的变化?,2、古猿下地后会遇上哪些原来在树上不会遇到的问题?,3、古猿为适应环境变化,自身又会有什么变化?,你认为在从古猿到人的转变过程中,最重要因素是什么? 什么是人类诞生的重要标志?,从某种角度讲,是 “劳动创造了人,劳动改造了人”,根据这些石器的形状,你认为各自有什么用途? 想一想,史前人类是如

2、何制作这些石器的?,观察图1-5,思考: 1、古人类生活在哪些区域? 2、古人类生活区域的气候有什么特点?,北京人的足迹,中国是人类发源地之一,你知道中国有哪些著名的古人类遗址?,1、发现的地点 :,北京西南周口店龙骨山山洞里,2、距今年代 70万20万年,前额扁平, 眉骨突出, 鼻子扁平, 颧骨很高, 嘴巴向前伸出, 没有下颚,,3、外貌特征:,保留了猿的某些特征,北京人围猎肿骨鹿想象图,你可以发现哪些信息?,1、北京人十几个或几十个人生活在一起, 过着群居的生活,北京人主要依靠采集和猎取小动物为生,如小鹿等。,北京人主要使用打制石器、木棍等简单的工具,同时北京人已经懂得使用天然火。,北京人

3、已使用天然火,火对人类有什么用?,讨论:,1、发现的地点 :,北京西南周口店龙骨山顶部洞穴,2、距今年代,距今约一万八千年,山顶洞人,你说我说大家说:北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同?山顶洞人在哪些方面比北京人进步?,讨论:人工取火比利用天然火有哪些好处?,山顶洞人比北京人有了哪些进步?,北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则同现代人没有什么区别。 北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术。 北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 北京人过群居生活,山顶洞人已进入氏族公社时代。,北京人和山顶洞人对比简表,发现地点,距今时间,一万八千年,外貌特征与现代人基本相似,北京

4、周口店龙骨山,原始群,天然火,7020万年,面部保留某些猿类特征,打制石器,北京周口店龙骨山,氏 族,人工取火,磨制石器,1、下列那一项不属于北京人生活? ( ) A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器 C、过群居生活 D、 会使用骨针,D,2、人和动物的根本区别在于 ( ) A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器,A,3.下列的远古人类遗址,位于长江流域的是 A山顶洞人 B元谋人 C蓝田人 D北京人,B,4.元谋人生活距今大约有 A200万年 B190万年 C180万年 D170万年,D,6.已经懂得人工取火远古人类 A山顶洞人 B元谋人 C蓝田人 D北京人,A,7.会制造骨针的远古人类 A山顶洞人 B元谋人 C蓝田人 D北京人,A,8.最早进入氏族公社时期的远古人类 A山顶洞人 B元谋人 C蓝田人 D北京人,A,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号