《【三维设计】2016届高考历史（人教版）一轮复习第七单元 第一课时 开辟新航路导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【三维设计】2016届高考历史（人教版）一轮复习第七单元 第一课时 开辟新航路导学案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 Error!Error! 资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展经历了一个漫长而复杂的过程。新航路的开辟打破了世界各大洲之间的相互隔绝的孤立状态，世界日益紧密地联系为一个整体，伴随着殖民扩张和掠夺，一个以西欧为中心的资本主义世界市场的雏形开始出现。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，为了寻找商品市场和原料产地，主要资本主义国家开始在全球抢占市场，工业革命则为其提供了物质和技术基础，资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命使人类进入“电气时代”，主要资本主义国家掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。第一课时 开辟新航路循着线索理一理由表及里想一想1 马可波
2、罗行纪一书引发了欧洲人的“寻金热” 。因此有人说“对黄金的狂热追求”是新航路开辟的根本原因。你怎么看待这种说法。提示 欧洲人开辟新航路的根本原因不是对黄金的狂热追求，而是商品经济和资本主义萌芽发展的结果；对黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级资本原始积累的需要，即资本主义萌芽发展对资本原始积累的要求。2 “在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。 ”这段材料反映的主要观点是什么？提示 资本主义经济对资本原始积累的需求是海外扩张的根本原因。3新航路开辟后，原产美洲的黄金源源不断的流入西班牙，这导致了什么严重的经济后果？提示 物价上涨，货币贬值，使依靠固
3、定地租为生的封建地主地位下降，人民更加贫困，从事商品生产的资产阶级实力上升，贫富分化更加严重。4怎样理解“公元 1500 年前后是人类历史上一个重要分水岭，从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”？提示 新航路开辟加强了欧洲同亚洲、非洲及“新发现”的美洲等地的联系，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。史论术语背一背(先填后背)对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播天主教的热情，最终导致了新航路的开辟。新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，全球逐渐形成了以西欧为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。探究点一
4、新航路开辟的原因和条件未考史料读出史论史料一 15 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ”“、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ” 恩格斯 教你读史 史料一中“用黄金来扩充资本”反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲人对黄金的追求。 史料二 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
5、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 教你读史 史料二中“为上帝服务”反映了新航路开辟的精神动力：传播天主教。 史料三 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 教你读史
6、 史料三反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴人文主义倡导的开拓冒险精神。 教你读史 史料四表明因奥斯曼土耳其崛起造成的商业危机是开辟新航路的直接原因。 史料四 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
7、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 郭守田主编世界通史资料 选辑中古部分 根据上述史料总结，导致新航路开辟的原因有哪些？史论形成新航路开辟的原因与条件(1)原因：西欧国家商品经济的发展和资本主义的萌芽。欧洲人对黄金和香料的需求。奥斯曼土耳其使东西方之间的商路受阻。教会鼓励传播天主教。文艺复兴、人文主义精神的影响。(2)条件：西欧生产力的发展、航海技术提高、造船技术的发展、西班牙和葡萄牙王室的支持。探究点二新航路开辟对中国的影响已考史料命出新意(摘自 2014 年浙江高考 T38)史料一 1587 年“并无大事可叙” 。学者黄仁宇却从此年入
8、手，剖析明中后期社会，写成万历十五年 。该著作涉及的重要人物有：在内地已成功定居 4 年多的西方传教士利玛窦。他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带。据万历十五年编写史料二 玉米、番薯等“种出西土” ，在不少地方开始种植。据(明)李时珍本草纲目 、徐光启农政全书等(1)根据史料指出明朝后期出现的经济新现象。高考原题答案：美洲作物开始传入中国。(2)以葡萄牙为切入点，利用史料信息简述明中后期中国外交出现的新问题及明朝政府的政策。高考原题答案：问题：葡萄牙占领我国澳门；西方传教士进入内地。政策：明政府维护“朝贡”体制，实行“海禁”政策。(3)全面分析葡萄牙入侵给中国带来的影响。新创题答
9、案：破坏了中国主权，给沿海居民带来沉重灾难。严重威胁中国封建统治，成为推行“海禁”和闭关锁国政策的因素之一。传教士来华带来西方一些先进的科技文化知识。带来新作物，促进了农业的发展，缓和了人地矛盾。总结升华全面分析新航路开辟的影响(1)打开了世界市场联系之路：新航路的开辟引发商业革命和价格革命，自此以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；商业革命使商品种类增多，贸易范围扩大，欧洲的商路和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。(2)打开了人类文明交流之路：新航路的开辟使世界各地相对孤立的状态被打破，世界开始成为一个联系紧密的整体。(3)打开了殖民掠夺之路：新航路开辟后，西方国家开始对外进行殖民扩张，以西
10、班牙、葡萄牙、荷兰、英国与法国为代表；西欧国家的殖民扩张最终导致东方从属于西方。(4)打开了人类思想震撼之路：新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域；它以无可辩驳的事实证实了“地圆学说”的正确性，直接冲击了神学理论，打击了教会的威信。历年高考真题整体研究找规律1(2014天津高考)1500 年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果飘流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于( )A西班牙 B葡萄牙C荷兰 D英国解题提示：定时空：1500 年，欧洲航海家隐含信息是新航路开辟时期。抓关键：“1500 年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备
11、东去印度” ，这条航线在当时被葡萄牙控制，葡萄牙殖民扩张的方向主要在亚洲、非洲和南美洲的巴西。答案：B2(2014大纲卷)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国( )A王室大力支持 B地理位置优越C商业资本发达 D金银需求量大解题提示：明考点：新航路的开辟。抓关键：解答关键是分析西班牙和葡萄牙首先开辟新航路的原因。结合所学知识可知 1516 世纪时期的西、葡两国是封建中央集权国家，开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的。答案：A3(2013江苏高考)西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到 1600 年，从这
12、里出口了 400 多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到 18 世纪，其产量约为16 世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙( )A国力增强，确立世界霸主地位B资本积累，引发本国工业革命C贸易发达，成为世界市场中心D物价上涨，冲击封建生产关系解题提示：明考点：新航路开辟的影响。联知识：新航路开辟后，商路中心由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸；引发了“商业革命”和“价格革命” ，冲击了封建生产关系；但是资金并未在西班牙转化为资本，而是流入工业相对发达的英国等国。答案：D4(2013上海高考)以下为 15 世纪末 16 世纪初的航海线路图，其中 1497 年至 1498 年葡萄牙航
13、海家达伽马进行航海探险的目的地是( )A BC D解题提示：定时空：由达伽马可知是新航路开辟时期。联知识：1497 年至 1498年葡萄牙航海家达伽马沿着迪亚士开辟的航路，越过非洲最南端，沿着非洲东海岸北行，越过印度洋，到达印度的卡里库特。答案：C5(2012上海高考)哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是( )A美洲 B非洲C亚洲 D大洋洲解题提示：定时空：由哥伦布可知是新航路开辟时期。联知识：意大利航海家哥伦布坚信地圆说，认为只要一直向西航行，也一定能到达中国和印度。答案：C6(2014广东高考，节选)历史
14、发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料 18 世纪的学者孔多塞将 15 世纪中叶至 17 世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。结合材料分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。解题提示：第一小问注意划分材料层次，特别注意三个分号之间的信息， “把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来” “推动了科学的发展” “地理大发现
15、增进了人们的知识”“宗教革命促进了思想自由” ，可见孔多塞在阐述 15 世纪中叶至 17 世纪初的历史事件时注重它们对思想文化教育(知识)的影响，从而归纳出其角度是思想文化(知识)进步的角度。第二小问新航路开辟的影响，结合所学知识，剔除思想文化角度的影响，可从文明的碰撞与融合、世界市场、殖民掠夺等角度来归纳即可。答案：角度：知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。最新史学动态分类研究看趋势史界争鸣类(十一)史学界对哥伦布航行美洲的不同看法史学界对哥伦布冠以多种称誉：“哥伦布是第一个走向世界
16、的人” ， “开创了世界范围内的早期殖民主义历史” ， “缩短了美洲步入资本主义文明时代的历史进程” ， “是个集光荣与罪恶于一身的人物” 。对哥伦布及其航行美洲的评价，我国史学界有下面几种不同的看法：观点一哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的发展做出特殊贡献的历史人物观点二哥伦布是殖民主义强盗，给印第安人带来了灾难观点三更多的人倾向于用“进步和正义”这两条标准对其进行评价，认为哥伦布航行到美洲具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性考向新视角 (2010山东高考，改编)1492 年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。问题：发现与相遇15、16 世纪以来人们通常使用“哥伦
