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1、第一节 传染病及其预防,淄川经济开发区中学 赵锦朋2009年4月,第三章 传染病和免疫,课前活动：从小到大你患过那些病？,表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？ 你还能提出其他问题吗？,自学指导一：自学P46P47（时间5分钟完成）： 传染病定义、传染病特点、病原体传染病的定义：外来的病原体引起的，能在人与动物、人与人之间传播的疾病。,请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因？ 近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 结膜炎由外来的致病细菌引起的，具有传染性。 特点：传染性、流行性,分析下面资料并回答问题：,资料一：甲流感是急性呼吸道传染病
2、，是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的。肺结核是由结核杆菌引起的传染病；蛔虫病是由蛔虫卵引起的传染病。 1、甲流是什么引起的？ 2、肺结核是由什么引起的？ 3、蛔虫病是由什么引起的？ 4、引起上面三种传染病的致病生物统称为什么？,常见的几种病原体,病原体引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。,资料二：甲流期间，某班学生甲同学出现发热，咳嗽等症状并确诊为甲流，然后同桌乙，周围丙丁戊等同学相继出现类似症状，最后全班大面积发热，但也有些同学未见异常。患病同学回家隔离治疗，学校立即对班级采取消毒，教室通风，戴口罩的措施，假期还对同学们进行免费注射甲流疫苗措施。,1、如果没有甲同学或甲
3、同学患病后马上隔离，乙丙丁戊能患病吗？ 2、如果甲同学患病后，班级立即严格消毒，保持教室通风，保证空气中没有H1N1病毒，乙丙丁戊能患病吗？ 3、如果乙丙丁戊等同学事先注射了甲流疫苗，甲流能在班级流行起来吗？,4、请用生物术语描述 （1）甲同学是（ ） （2）能传播病毒的空气飞沫称为（ ）所有的传染病都是通过空气传播的吗，你还知道哪些传播途径？ （3）易被感染的同学称为（ ） 5、综上分析，甲流要流行起来需要哪几个条件？缺少任何一个条件能流行起来吗？6、班级中未见异常的同学你认为可能的原因是什么，对你的生活有怎样的启发？,传染病流行基本环节：阅读教材P47页资料分析，完成P48页的讨论1、2题
4、。 学生讨论交流发言，小组记分激发学习兴趣。,结合讨论题1、2，读图分析传染病流行有哪些基本环节？,自学指导二：阅读P47资料分析P48示意图解决流行的基本环节。6分钟。,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行要经过以下几个环节：,传染 病流 行的 三个 环节,传染源,传播途径,易感人群,能够散播病原体的人 或动物。,病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径。 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染 该病的人。,根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病。,知识拓展：传染病分类 1分钟,二、,一、,传染病的预防措施：针对
5、传染病流行的基本环节，你能想出什么措施来预防传染病呢？从以下图片中得到什么启示？,控制传染源,图片一,自学指导三：自学P48页最后两段P49页知道怎样预防传染病。5分钟。,图片二,图片三,切断传播途径,保护易感人群,1.控制传染源,2.切断传播途径,3.保护易感人群,友情提示:,预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。,你能总结概括预防传染病的一般措施吗？,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2）对病人的用具进行消毒；（ ） （3）
6、不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,巩固习题：2分钟,1.艾滋病（AIDS） （1）全称：获得性免疫缺陷综合症。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。,5）病症：HIV潜伏期210年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿
7、大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。 （6）传播途径：性传播 血液传播 母婴传播 （7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （8）预防措施：主要是切断传播途径,拓展：爱滋病知多少！3分钟。,2.预防艾滋病我们任重道远,世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： .固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 .不接受被污染的血液和血液制品的输入。 .不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,3.正确对待艾滋病患者,对于中学生
8、而言，要能做到： .不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 .给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟。,1、传染病的概念 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施 4、人类的传染病的种类,当堂达标：11分钟 一、选择题,1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（ ）A发病晚期治愈效果差 B发病初期传染性最弱 C发病初期传染性最强 D发病晚期传染性最弱 2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ） A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源 3、传染
9、病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等 4、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介 7、大量消灭“四害”，从防止传染病
10、的措施分析，是属于（ ） A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,二、填空题 1、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。它具有 、 的特点。 2、人类传染病按传播途径不同，分为、-、-、-、-。 3、预防传染病的一般措施是、 4、传染源是指能散播 的人或动物。 5、常见的能引起传染病的病原体有 、 、 等生物。 6、2003年春在中国某些地区流行的一种急性传染病叫-。它属于，它的病原体叫-。该病能够在人群中流行，必须同时具备-、-、和-三个环节。,8、严格控制宠物（如猫、狗）的饲养，及时处理患有传染病的动物，这种措施是（ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、消灭传播媒介,课后作业：1、当前我们地区正流行手足口病，你能根据自己所学知识讨论一下手足口病的发病原因，有什么特点、及合理的预防措施？,2、调查当地常见的传染病，并进行合理的预防,板书设计：,传染病及其预防,定义及特点：,流行环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,预防措施：1、 控制传染源切断2、传播传播途径3、保护易感人群,病原体引起，在人与 人，人与动物之间传 播的疾病。流行性和 传染性等特点,关爱生命 建康生活,再见,谢谢指导,
