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1、论语十则,孔庙 祭祀孔子的地方,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。,儒家思想的核心是仁和恕仁者，慈悲也、爱人也；恕者，宽容也、宽恕也。,儒家的思想影响了中国两千多年，其精华部分是中华民族的精神财富。,1.“论”的解释： 2.内容与文体： 3.作者： 4.篇数：,编纂、整理,记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。,20篇,孔子的弟子及其再传弟子,关于论语,类型 ：1、语录体 2、对话体 3、叙事体,关于四书五经 1.四书：2.五经：,大学中庸论语孟子,诗经尚书礼记易经春秋,一、生 字,论（ ）语 愠（
2、） 省（ ）罔（ ） 殆（ ） 诲（ ）焉（ ） 弘（ ） 恕（ ）,lnwngyn,yndihng,xnghush,二、通假字： 说：通“悦”，愉快。 女：通“汝”，人称代词，你。 知：通“智”，聪明。,子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不亦君 子 乎 ？ ”,时常的复习,先生，指孔子,yu,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗
3、？,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑而无所得,有害,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”,子曰:“学而不思则罔, 思而不学
4、则殆.” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”,译一译,子曰：“由，诲女知 之乎！知之为知之，不知为不知，是 知 也。”,教导,同“汝”，你,代词，指教诲的，内容,语气助词“吧”,是,这,通“智”，聪明，智慧,孔子说：“仲由（子路），教导你对待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。”,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”,贤人,想,相同,内心,自我反省,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,走,一定,在其中,那,好的,学,那,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人
5、在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 孔子说：“见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐。见到品德不好的人，就要反省自己有没有同样的毛病。,译一译,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”,读书人,胸怀宽广,意志坚定,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,曾子说：“士不能不刚强勇毅，（因为他）肩负着重大的使命，路途又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的吗？死了就停止了，不也很遥远吗？”,子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”,这样,凋谢,
6、无义,年,一年中最冷的时候,孔子说：“在严寒的冬天，才会知道松柏是最后才凋谢的。”,子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,大概，也许,给,施加,不要,想要,用来,奉行,一句话,代词，代这句话,古今异义词，可以用来,子贡问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话？” 孔子说：“那大概就是恕吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,这句话说了哪几个方面的问题？,重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子,学习的方法 学习的乐趣 个人的修养,2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而
7、不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,曾子每天从哪三个方面反省自己？,为别人办事 与朋友交往 温习知识,曾子对自己有什么要求？,忠（尽心力）信（诚实） 习（温习）,3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,独立思考,有所发现,获取新的知识,将旧知识融会贯通,温习学过的知识,4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,重点字词：罔、殆,学习,辨正统一,停殆,迷惘,思考,5、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 为政,重点字词：“女”通“汝” “知”通“智”,怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思?,学习要有谦虚的态度,6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 里仁
8、,7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 述而,这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？,随时随地向任何人学习，学习别人的长处，以别人的短处为鉴，反省自己。,8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 泰伯,重点字词：士、弘毅,曾子说这番话的目的是什么？,“仁以为己任”,9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子罕,岁 寒,常 青,（困难）,其他树木,（小人）,（君子）,松 柏,凋落,（变节）,（保持节操）,二、文言知识,流传至今的成语 温故知新温习旧的知识，得到新的理解和体会。 任重道远担子重，路程又长。比喻担负的责任很
9、艰巨。 死而后已死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。 己所不欲，勿施于人自己不想要的，不要施加于别人。,表示顺接,表示转折,修饰关系,并列关系,“而”的基本用法有两种：,承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,重要词语：,一、通假字： 说：通“悦”，愉快。 女：通“汝”，人称代词，你。 知：通“智”，聪明。,二、古今异义词： 朋：文中指志同道合的人。 （旧注：同门曰朋。与今义“同学” 相近。） 时习：按一定的时间复习。“时”，相当于“以时”，可以解作“按一定的时间”或“及时”。“习”本义为“鸟数飞”，引申为“实习”、“演习”。 今义，“时”，时
10、间。“习”，学习。 善：好。 今义，善良。,总结,第一则讲学习方法、乐趣和为人态度，启发人们热爱学习，加强自律。,第二则可看出古代学人非常重视品德的修养。,第三则讲学习方法，,第四则讲学习方法，加强学习和思考相结合的必要性，阐明了“学”与“思”的辨证关系。,第五则讲学习态度，强调不要不懂装懂，要有谦虚的学习态度。,第六则和第七则讲学习态度，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学 习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类 似的毛病。,第八则讲的是思想品德修养，鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。,第九则讲的是思想品德修养，面对着利害关系，遇到事变关头，方能见君 子的操守。,第十则讲的是思想品德修养，为人处事之道。,半部论语治天下。(宋朝宰相)赵普,谢谢！,
