xx年中学年度总结

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1、XXXX 年中学年度总结年中学年度总结 戮力同心拼一梦 敢叫铁树也开花 一个人点亮一段岁月，一种精神决定一种高度，一份 态度开辟一条出路。我来县第三实验中学（原清水河中学） 整整一年了，在这一年中，我铆足一股劲儿，与全体教职 工一起，群策群谋，齐心协力，克难奋进，终于较好地达 到了年初预期的目标。 一、校长躬耕齐指目，师生相拥共前行。 当校长，我也许是个性使然，不张扬，不浮夸，不显 摆，只是秉着最为天然的那份朴实，堂堂正正地做人，扎 扎实实地办事，干干净净地处理问题，井井有条地布置工 作，在上任不到两个月地时间内，就听到了老师们的好评， 就获得了管理上的正能量。据领导和老师们反映，大家特 别喜

2、欢在开会时听我说些家常话，不故作阳春白雪，也不 显得太下里巴人；大家特别愿意接受我在做思想工作时讲 的那份实在理儿，听得就入耳，想起来就上心。据食堂工 友们反映，老师们很服贴我的那股不好高不摆架子的工作 作风，吃饭做事有种平民味，有种亲热气儿。据班主任们 反映，全体教师都心悦于我以校为家，像学生一样三点一 线，不论是工作时间还是节假日我都在学校三转九瞄。据 学生和家长们反映，我这个校长让老师们和领导们都有点 怕，因为我差不多节节课都会到教室门口去晃悠。 是的，作为学校来的一个新人，大家都会瞧着我，审 视着我，判断着我，只有我做得合乎标准，做到位了，领 导们才不再敷衍，老师们才不再拖沓，学生们才

3、不再松散， 家长们才会放心，社会正能量才唤醒。 如果说我来第三实验中学有个什么宏观构想，我可以 用三句话简略概括一下：第一、正校风，打造学校发展软 实力；第二，求品位，塑造学校新形象；第三，出质量， 形成学校核心竞争力。而这三样构成的金字支架，才会筑 起学校最为稳固的希望大厦。围绕这一理念，我夙夜尤叹， 倾力以付，用心运筹，旨在早曰聆听到铁树开花的声音。 二、治庸问责标风骨，三管齐下长精神。 为进一步正党风，抓教风，促学风，树校风，强化内 涵建设、提升办学品位，我致力于抓好以下几个方面的工 作。 1、大力推行民主治校，精心打造阳光政务。上任伊始， 我坚持统一思想，不断更新管理理念，努力实施精细

4、化管 理，充分发挥工会、教代会参政议政和民主监督的管理功 能，坚持走民主治校、民主办学之路。凡学校重大事务的 决议，如学校发展方向、制度职责的修订，年度工作目标 的确定，后勤财务的管理，职称评审、贫困学生的确定， 学校建设及大型添置等均由教师代表参与决策及监督，一 贯坚持公开、公正、公平的原则，严格按程序办事，做到 校务、财务两公开，保证学校各项事业健康有序向前发展。 2、深入开展治庸问责，统筹兼顾各项工作。为提高责 任意识，让全体教职工勇于担当，我校领导班子经研究决 定，号召全体教师深入领会上级文件精神，以治庸提能力， 以治懒增效率，以治散正风气，以问事、问效、问责为主 要手段，通过专项整治

5、，进一步加强师德师风建设，规范 行政行为，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究， 提高了广大干部职工干事创业的热情，统筹兼顾了专项活 动与学校中心工作，使我校教职工的工作落实力、行政执 行力有了显著提高。最为成功的采取“请君入室”和“上 层抽梯”的策略，有效激发了全体教师的工作积极性，增 强了责任感。今春，我们变更教学结算方案，着重结算高 分率、低分率和及格率，确定结算标准，不排名次，只看 目标绩效完成度，从而计算出每月绩效工资，奖优罚劣。 最初，老师们为了更大面积地得到奖励而钻制度空子，降 低评卷标准。后来学校根据老师们一手抬高的评价基数， 要求各科只准进步不准退步，并加在奖惩力度，从而

6、让老 师们心甘情愿地接受新的结算方案，提高了教学积极性。 3、坚决推行“八条禁令” ，狠抓师德师风建设。学年 伊始，我积极引导教职工充分认识师德建设的战略意义， 要求教师“以素质树形象，以业绩显才华，以作为换发展” ， 大力推行师德师风建设的“八条禁令” ，校委会牵头，党 支部挂帅，干部率先，全员参与，分线分项轮番开会研讨， 逐步落实，有序推进，认真开展好“五个一”活动，即每 人作一份承诺，签一份责任，做一本笔记，写一篇心得， 谈一番体会；我们开展“清水河中学师德标兵”民主评选 活动；我们打“实”字牌，推出“四五”机制，即制定规 范办学行为五规定、颁布治理教育乱收费的五项禁令、推 行收费“五公

7、示” 、坚决做到“五统一” ，规范办学行为、 实现教育零收费。 一年来，我们以政治为灵魂，狠抓思想作风建设不放 松；以学习为先导，实抓业务培训不放松；以民主评议为 准则，真抓竞争上岗不放松。随着治庸问责制度的有效落 实，随着师德师风建设的创新开展，随着创先争优活动的 稳步推进，由于抓住了关键点、核心处，我校教师的育人 情怀、人生境界、职业风范明显改观，整体素质大幅提高， 从教态度焕然一新。 三、教育质量大提高，课改实力齐增长。 我校坚持“质量立校、名师强校、特色兴校、 文化润 校” ，改变了观念，变革了校本研修模式，引导老师们突破 视野瓶颈，不断增强教师取经的宽度；变革了传统备课方 法，引导老

8、师突破教研瓶颈，不断增强课堂教学的效度； 变革了教学监控手段，引导老师突破管理瓶颈，不断增强 创先争优的高度。由于改革力度大，得人心，所以今年我 校教师教学水平和业务能力稳步提升，新的教育教学方法 层次不穷，高效课堂教学模式日趋构建，教育教学成绩不 断增长，个别点上还出现“井喷现象” 。 1、教学质量稳步提升。今年我校七八年级在期中全镇 统考中，七年级综合位列 评全镇第一位，八年级占第一位； 在九年级调研考试中，我校综合考评在全县占 位，优秀率位于全县前列。在学科竞赛方面，七，八 年级语数外综合能力测试综合占位均位于全县第七名，取 得了学校历史性突破。 （1） 、全国数学竞赛 （2） 、全国应

9、用物理知识竞赛 （3） 、全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 （5） 、黄冈市第 28 届初中三科综合能力测评 （6） 、蕲春县 xx 年七、八年级三科综合能力测评 （1、我校七年级学生人数 258 人，参加竞赛考试 38 人，获奖人次 38。七年级郑志强总分全县第 9 名，田小龙 总分全县 28 名，田盼盼总分全县 39 名。2、我校八年级学 生人数 162 人，参加竞赛考试 32 人，获奖人次 33。八年级 邓鑫勇总分全县第 4 名，曹勉总分全县 29 名，高炎平总分 全县第 41 名。3、七年级郑志强英语单科全县第 1 名，田 宝林、童媛媛英语单科全县第 19 名。4、八年级邓鑫勇数 学

10、单科全县第 17 名。5、八年级吴聪聪英语单科全县第 14 名，邓鑫勇英语单科全县第 25 名。 ） （7） 、一中优录 2 人，黄高优录 1 人。按录取人数与 毕业人数比结算，居全县前列。 2、课改实力大幅增涨。今年，教务处和教研处工作由 于制度全、起点高、步子大、节奏紧，以课题挂帅， “四优” 引路，以计划先行，制度保障，大力推行听课评课模式， 创新业务培训手段，细化集体备课制度，刚化期中期末检 查，在全县率先推行“三位一体课堂监管”模式，采取 “先开枪，后瞄准”的办法，才使“有效课堂的构建” “教 学防止两极分化” “全力培养学习兴趣”三大主题工作有声 有色，再上台阶。 3、课内比武高潮

11、迭起。一年来，我校按原有计划准备 开展课内教学大练兵，教务处组织大家全员参与，分学科 组进行，既讲课又评课，既说课又研课，课课作记载，堂 堂有反思，节节大讨论，人人有收获。在“课内比教学” 过程中，课型多，手段新，技术高，充分发挥了传帮带作 用，充分发挥了名师效应，充分激发了教研热情。经统计， 我们共组织了 100 余堂公开课，每名教师听课不少于 30 节， 每位领导听课不少于 40 节，比照教研室的检查标准，我们 听课达标率为 100，老师们在活动中获得显著提高，教研 热情空前高涨！ 三、德育过程呈特色，文明礼仪添光彩。 只道是“曾经沧海难为水，除却巫山不是云” ，我们立 足清水河的民俗风情

12、、着眼清水河的本土特色，改变过去 贪大求全的做法，精细化德育内容，课题化德育管理，从 文明礼仪教育入手，狠抓思想道德建设。自从用文明礼仪 吹响我校德育工作的集结号以来，我校听唱新翻杨柳枝， 取得了“文明潮平两岸阔，礼仪风正一帆悬”的理想效果， 无论是学风、教风还是校风，都明显改观。 1、文明活动蓬勃开展。 （1）高密度地利用聚会、班会， 多种形式对学生进行阶段专题教育；（2）经常性地组织青 少年参与校外社会实践活动；（3）有组织地开展清明节祭 扫活动，缅怀革命先烈；（4）科研性地开展“大家唱大家 跳”活动，不管是“五四”红歌汇演还是“踏浪”韵律舞 比赛，都一一打上课题研究的烙印；（5）专题性地

13、聘请专 家来校进行卫生与健康知识讲座，促进学生身心健康发展； （6）大声势地开展榜样教育活动，每月每班评出 5 名文明 礼仪之星、阶段学习进步之星，还大规模地评选模范班干、 模范学生和三好学生，政教处每月评出四个文明班集体、 十个文明寝室，期末总评四个文明班集体，激发正能量， 求得正效应。 2、文明学风形势喜人。全校出现了“六少六多”的喜 人局面：过去吵吵闹闹的少了，现在安安静静的多了；过 去闷闷不乐的少了，现在快快乐乐的多了；过去看见老师 绕道的少了，现在主动求知的多了；过去同学之间冷漠的 少了，现在结对帮扶的多了；过去闲逛晃荡的少了，现在 争分夺秒的多了；过去课堂死气沉沉的少了，现在教室兴

14、 高采烈的多了。 3、文明教风焕然一新。出现“五有五无”的景象：现 在，有的老师积极参与教研，再没有看到公开课论文无人 问津现象；现在，办公室全体教师都在认真备课专心批改 作业，再没有合伙谈笑无所事事的现象；现在，老师们乐 意同领导亲热交谈出谋划策，却再没有发生与校委会公开 顶触无礼取闹现象；现在，老师们热情业余充电主动提升 专业水平，再没有看到聚众赌博成群酗酒现象；现在，课 余时间师生同乐牵手联欢，再没有看到粗暴训斥变相体罚 现象。 4、文明校风全景形成。 “五园”建设顺利进行。现在 我们清水河中学，可以说是名副其实的绿色校园，再也难 以找到一处垃圾死角，再也没有看到一处浪费水电现象， 绿树

15、成荫，花团锦簇，清香扑鼻。因家校联动，服务社区， 校园周边环境得到了改善，安全隐患得到了排除，平安校 园如愿以偿。 只道是学风是基础，教风是关键，党风是保证，校风 是特色。我们通过开展文明礼仪教育活动，抓教风，促学 风，树校风，建新风，已让清水河中学在课改的河流中， 云帆高挂，再度起航。 四、内外兼修升品位，远近互动立口牌。 一年来，学校在硬件建设上有了长足发展，在软件打 造上也有了新突破。 1、楼红门正同焕彩，路硬墙新更喜人。得益于各级领 导的亲切关怀和全县教育布局的均衡调整，我校获得了办 学水平的有力提高。现在，教学楼和学生公寓粉刷一新， 全部装成红顶屋，各教室配套设施一应俱全，在优化传统

16、 教育教学手段上突飞猛进。食堂改造和校门迁移都顺利竣 工，道路硬化和操场平整都如愿完成。就是围墙的合围这 一老大难的问题，也在学校教工、公安干警、社区干部、 周边群众的共同努力下，也如期完工。再次漫步校园，无 不让人心清气爽，满目生春。 2、安全工作零事故，平安校园大发展。学校坚持以人 为本的育人理念，牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一 切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲 政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立 校内安全监管和督查机制，全面落实安全责任层级负责制 和责任追究制，做到全员参与，人人有责，确保安全工作 无死角、无缝隙。课堂上，科任老师是学生安全的第一责 任人；活动中，班主任是学生安全的第一责任人；教育教 学中，分管领导负相应的领导责任。多年来，我们认真贯 彻“预防为主，确保安全”的方针，深入开展交通、消防、 防震等安全教育以及应急逃生演练，认真观看安全教育影 片，聘请专家举行卫生及安全教育专题讲座，各班组织安 全教育专题大讨论，全面提高了学生的安全意识和自我保 护技能，创建了平安班级、平安年级、平安校园，再次实 现了安全工作零事故。 3、家