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1、1,基础会计,基 础 会 计,2, 总 论 教 学 设 计,商贸经济系 2007年,基础会计教学课件系列第一章总 论,3,第一讲- 简 介,基础会计教学课件系列第一讲总 论,一、课程内容二、教学方式方法三、本课程的总要求,4,基础会计是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核
2、算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲- 简 介,5,在基础会计的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如基础会计中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完
3、整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲- 简 介,6,三、本课程的总要求,在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲- 简 介,7,有人说会计就是记账、算账、报账； 有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？日常的会计工作主要有哪些？,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新
4、课,8,会计是一门古老但又年轻的学科。之所以说它是古老，那是早在文字出现之前，就已有会计的雏形；之所以说它是年轻，那也是因为会计作为一种社会经济现象，随着人类经济活动的发展与变化，会计也处在不断变革之中。由于会计的变革，加之人们认识的角度和方法有异，对会计一些基本理论问题的认识会有所不同。例如，在回答什么是会计这个问题上，迄今为止，人们的认识还不尽一致。其中有相当多的人，把会计理解为是一种算账、记账、报账与用账的工作，这有一定的道理。但它没有回答会计所算、记、报与用的是什么“账“这个关键问题。为了比较正确地了解会计的本质并给予定义，有必要先了解几个相关的概念，然后才能得出应有的结论。本章从会计
5、与环境入手，介绍会计随环境逐渐发展的过程。从什么是会计入手，介绍会计的定义。而后介绍会计的内容，阐述职能和会计目标。说明会计的基本程序、方法与技术。介绍学习会计学原理的方法。初步了解会计与环境的关系及会计的发展进程，会计的定义，会计的内容、职能与目标。了解会计的基本程序、方法与技术，这将是本书后面各章阐述的主要内容。了解会计学及其分支，会计学原理的内容，着重了解学好会计学原理的方法，从而为以后的学习做好准备,前言,内容提要,学习目标,第一章 总 论,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,9,第一节 会计概述第二节 会计的内容第三节 会计核算的基本前提第四节 会计的方法,第一章 总
6、 论,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,10,一、会计的产生和发展二、会计的基本职能 三、会计的基本概念,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,11,1、会计的产生2、会计的发展,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,12,会计是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，又是随着生产实践和经济管理的发展而发展的。剩余产品的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。,1、会计的产生,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,13,古代会计,近代会计,现代会计,奴隶社会 封建社会的会计，以会计专职人员的出现
7、和官厅会计机构的产生为标志。,15世纪以后的会计，以借贷记账法的产生及应用为标志。,20世纪50年代以后的会计，以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志。,2、会计的发展,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,14,3、核算和监督的关系,1、核算职能,2、监督职能,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,15,(2)特点：,会计核算为经济管理提供以财务信息为主的相关信息,会计核算为企事业单位经营决策和管理控制提供依据,会计核算具有完整性、连续性和系统性,1、会计的核算职能,(1)含义：会计的核算职能是指会计通过确认、计量、记 录、报告，从数量上反映各会计主体经济活动的
8、发生及完成情况，为经济管理提供信息的功能,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,16,(1)含义：会计的监督职能，是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所取得的会计信息，对会计主体的经济活动进行事前、事中和事后的控制，使之达到预期目标的功能。,(2)特点：,会计监督是一种经常性的、全过程的监督，包括事前监督、事中监督和事后监督。,会计监督是以法律、法规和制度为依据进行的监督(合法性)。,会计监督还包括经济活动的效益性监督(合理性)。,2、会计的监督职能,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,17,两者是不可分割，辩证统一的。 没有会计监督，核算(反映)就失去存在
9、的意义； 没有会计反映，会计监督就失去存在的基础。,3、核算与监督的关系,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,18,会计是以货币为主要计量单位， 以凭证为依据，采用专门的技术方 法，对企业的经济活动进行核算和监督，并向有关方面提供会计信息 的一种经济管理活动。,注：,二、对定义的解释：,一、定义：,1、会计的性质：是一种经济管理活动,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,19,会计的内容，即会计的对象。,会计的对象是指会计核算和监督的内容。会计的 对象有一般对象和具体对象。,一.会计的一般对象：社会再生产过程中能够用货币量度加以计量、记录的经济活动(也即资金运动)
10、。,二.会计的具体对象：会计要素。,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,20,（一）资金：是指企业行政事业单位各项财产物资的货币表现，包括货币本身。 （二）企业的资金运动：1、工业企业的资金运动：货币资金储备资金生产资金成品资金货币资金2、商业企业资金运动：货币资金商品资金货币资金3、行政事业单位的资金运动：预算资金的拨入预算资金的支出总结：企业的资金运动，是经营资金的运动，行政事业单位的资金运动是预算资金的运动,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,21,六大会计要素,资产,负债,所有者权益,收入,费用,利润,资产=负债+所有者权益 （资产负债表）,利润=收入费用 （利润表）,基础会计教学课件系列第一讲总 论,第一讲-讲授新课,22,基础会计教学课件系列第一讲总 论,一、基础会计教材复习思考题P12二、基础会计习题练习题P,第一讲-课堂练习,23,一、会计的产生和发展二、会计的基本职能三、会计的基本概念 四、会计的内容,基础会计教学课件系列第一讲总 论,本节课主要教学内容,第一讲-课堂小结,24,基础会计教学课件系列第一讲总 论,一、基础会计教材复习思考题P12二、基础会计习题练习题P,第一讲-课后作业,25,基础会计教学课件系列第一讲总 论,再见！,
