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1、20182018 年春季小学学校工作计划与区建设安全生产工年春季小学学校工作计划与区建设安全生产工 作计划合集作计划合集 20182018 年春季小学学校工作计划年春季小学学校工作计划 一、指导思想一、指导思想 认真学习贯彻“xx 大”对教育提出的一系列方 针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优 良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育” 的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校 管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要 上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进 素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进 教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学 校硬件
2、资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建 设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又 好又快地建设和谐校园。 二、工作目标二、工作目标 1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学 率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均 保持 100%;积极吸纳外来工子女入学。 2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改 造，全面完成学校的各种维修。 3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的 思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质 量，确保毕业班三科合格率达到 95%。 4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校， 进一步规范管理行为。 5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推 进学校内涵
3、建设。 三、主要措施三、主要措施 一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。 1、加强师德师风建设。 本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的 基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周 进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱 我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习 讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进 行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教 育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢 迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动 学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象， 提升学生、家长和社会对学校的满意度。 本学年，为激发教师潜能，强化个人
4、特长，学校 将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳 辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教 师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使 所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取 长补短、共同进步的良好氛围。 2、建立常规管理新秩序。 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规 管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员 育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念， 积极参与到学校常规管理当中。 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了 良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初 的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点 条款作为学生在校生活的“基本动作”
5、进行学习与遵 守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全 的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、 综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对 性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。 学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。 第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做 好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、 防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不 安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对 突发事件的处理能力。 “绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所 学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫 生意识和卫生责任，保证教室、办公
6、室的整洁、美观， 特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行， 以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡 量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机 制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、 办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强 爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、 美观， 我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限 性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护 现有的一草一木。 “和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政 令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必 循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛 盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人
7、际关系的和睦， 同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等 相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系， 要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长 学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与 广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困 生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求 家庭教育合力，每学期每生不少于两次。 3、丰富校园文化活动。 在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、 读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为 内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园 文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办 好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多
8、 彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行， 最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真 做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约” 等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体 系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程， 以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生， 扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活 动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。 二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。 1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。 实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以 “应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这 种评价方法。推进素质教育也要给予学生更
9、多的科学 文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、 优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门 考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家 庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教 学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共 管、团结拼搏”的教学氛围。 2、切实加强教学常规管理。 从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业 (加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展 性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学 效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力， 切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作 细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末
10、 进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好 的本职工作。 3、切实提高六年级教学质量。 本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做 到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共 同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资 源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课 外抓辅导”的做法，继续加大以能力为导向的整合 情景教学课例研究这一重点课题在六年级的推进。 加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效， 确保三科合格率达到 95%。 4、加强教导处、教科处与各分部及教研组的联 系。 由于我校的特殊性，更要特别明晰教导处、教科 处与各分部及教研组长的职责与权限，起草出台各 部建设工
11、作方案和教研组建设工作方案。学校 选聘各部主任和教研组长，既要重视教学教研业务能 力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有 效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用， 同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提 高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。 5、巩固和扩大网络教学的建设成果。 前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备， 基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校 各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使 用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益， 并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。 6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。 一是继
12、续推进“青蓝工程”,通过师徒结对、风 采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手 等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、 业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展 “五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭 杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们 提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务 水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装， 使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。 三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。 科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期 的教科研工作要抓好四大主题: 1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不 会的随时向会的请教，熟
13、练的教不熟练，以走出去请 进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和 能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有 学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任 主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训 活动。 2、落实校本教研，倡导行动研究。 以科研指导教研，各部、各教研组要以研究课题 为主线， 继续以以能力为导向的整合情景教学课例研究 为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的 探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切 实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论 学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、 叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总 结成
14、文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力 提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组 考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校 将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。 3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究 进程。 上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题 要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性 工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批 骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研 工作能在区级范围内展开一定的局面。 四、坚持科学管理,追求改革发展高效益 管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根 据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工 作: 1、塑
15、造中层管理形象，加强领导干部思想作风 建设。 我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学 校发展，富有进取精神和顽强的斗志，这是我校各项 事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理 形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风: 一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记 人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一 荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。 努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、 务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工 作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当 战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论 的学习，成为岗位工作的行家里
16、手;加强现代教育思 想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。 加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管 工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、 大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任 务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是 一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽 职守的表现;落实是一种责任，是言行一致、脚踏实 地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质， 跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五 彩的梦想转变成真实的存在。 2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制 度。 瞄准市、区级小学管理规范、我市教育现代化学 校评估细则、学校工作计划,各处室、各部要有针对 性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组 和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管 理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。 各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段 评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追 求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力 量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多 劳多得、优劳优酬
