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1、做一个受欢迎的人做一个受欢迎的人 张恩超张恩超 【教学目标教学目标】 1、使学生认识到自己人际交往的现状，清楚哪些交往品质是受人 欢迎的，哪些交往品质是不受人欢迎的，同时找到自身所存在 的不足。2、了解身边的受欢迎同学身上具有的优良品质，向身边的受欢迎 的同学学习，完善交往人格以增强人际吸引力。3、情感上，向曾经帮助过自己的同学说声谢谢，向曾经做过不受 欢迎的事情的同学说声对不起。 【教学重难点教学重难点】同学们能知道自己不受欢迎的原因并且知道怎样改正，学会与 人交往。 【教学准备教学准备】 心理健康辅导课你是一位受欢迎的同学吗？每个学生一份 课件 一、游一、游戏戏引入：引入：（2 分钟） 师
2、师： ：“今天，老师很高兴能给大家上节心理健康课，如果老师想把手中的 20 元送给某位同学，你们谁想要？”一只只手举了起来。接着说：“但在这之前，请准 许我做一件事。 ”说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。 “那 么，假如我这样做呢？”我把钞票扔到地上，又踏上一只脚。尔后拾起的钞票已变 得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。 “这 20 元无论老师把它揉了还是 踩了，始终都不贬值，那么你们在人际交往过程中，什么样的品质也像这 20 元一 样永远受大家欢迎呢？”（生：善良、真诚、乐于助人、宽容。 。 。 。 。 。 ） 师：你的身上具有这些品质吗？你是一个受欢迎的人
3、吗？看来，很多同学都 不是太确定，接下来，我们做一个心理测试，看看你是不是一个受欢迎的人。 2、测一测 自己是个受欢迎的人吗？师：在做测试之前，老师需要说明 说说明：明：为了使测试结果具有准确性，请务必快速、真实地选择。老师和同学 不看你的答题和分数情况。如果选项里没有你要的答案，请选择最接近的。最后 统计分数值。 （约 5 分钟） (课件出示测试分数段)师：受欢迎的同学向大家挥挥手，不受欢迎的同学向老师眨眨眼，看来，测试 的结果固然是，几家欢乐几家愁啊！但是受欢迎的同学别骄傲，要帮助稍落后的 同学，不大受欢迎的同学千万别气馁，相信你学了这节课后一定也会成为受大家 欢迎的人。今天我们共同来学习
4、怎样做一个受欢迎的人（引出课题：做一个受欢 迎的人）3、选一选 我心中最受欢迎的人 、1、随音乐回想 师：每个人都希望自己受大家欢迎，这是正常的心理需要。但是什么原因使 我们大家测试的结果有所不同呢？无论自己是否深受欢迎，你身边一定有深受 你欢迎的朋友。让我们随着音乐回想我们心目中最好的朋友吧。 回回忆忆情景活情景活动动： ：（10 分钟）请听老师的指令：找个最舒适的坐姿，可以趴着，靠着，斜着-只要你觉着 舒服，现在请闭眼，平稳呼吸，全身放松，你最喜欢的朋友在你的脑海中出现了， 曾经在你最困难的时候，或者在你最孤单的时候，或者在你最难过的时候，或者 在你最落魄的时候-他对你说了什么，为你做了什
5、么，他是怎样帮助你，他为 什么帮助你，他身上有什么好品质使你喜欢和他交往？ 引引导导学生自己学生自己总结总结： ： 受受欢欢迎的品迎的品质质有真诚、友好、热情、不自私、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、 幽默、负责任、开朗、信任别人 （二）（二）评评一一评评（4分钟） 在本组内选出一名最受欢迎的同学 向全班介绍他们会成为本组最受欢迎人的理由比一比比一比（810 分钟） 师师： ：老师每读完一个题目宣读，你站起来撕下你的票送到选举人手中，对他 搭肩问候，并说明投他票的理由。最后统计选票，看谁的得票最高，评选出班里 最受欢迎的男女同学。在投票过程中，教师要进行个别采访，当老师喊一、二、三、 停的
6、时候，所有同学要不动，一起倾听被采访的同学为什么要投票给某人。 待评选结果出来时，掌声响起，恭喜他们。 4、看小品不受欢迎的丁丁师：每个人都希望自己受大家欢迎，这是正常的心理需要。但是什么原因使 我们大家测试的结果有所不同呢？ 我相信现在有些同学一定很着急，想改善自 己的人际交往状态，可是又不知道自己的人际交往哪里出了问题。下面我们一起 来看看丁丁同学不受欢迎的原因吧。丁丁做完作业去找人玩。看到 A 和 B 在拍皮球，丁丁说：“两个小不点 儿，我和你们一块玩吧？”A 和 B 气呼呼的转过身不理他。丁丁往前走，C 和 D 两人正找一颗棋子，C 请丁丁帮忙，丁丁头一仰:”我才不高兴呢！”这时 D
7、找到 了棋子，C 和 D 就继续下棋。丁丁在边上看了一会儿，忍不住说：“能不能让我也 下一盘？”C 和 D 摇着头说：“我们不要和你玩！”丁丁走回教室，E、F 在玩游戏 棒，一把抢过游戏棒，叫：“让我和你们一起玩吧？”E、F 异口同声地说：“我们不 欢迎你！”丁丁只好没精打采地回到座位上，自言自语：“唉，怎么没有人和我玩 呢？”师：想一想，为什么丁丁想找朋友玩，别人都不理他？他的这个行为体现出哪 些不良的交往品质呢（生说丁丁身上的不好的品质 瞧不起别人、不帮助别人、未经允许抢别人的东 西）师师： ：那么让我们来帮他成为一个受欢迎的人，好吗？如果你是丁丁你会 怎样与 ABCD 这些同学交朋友呢？
8、小组讨论, 师师： ：还有哪些不良的交往品质也是交朋友之大忌？ 引导学生总结： 不受欢迎的品质有自私、不老实、自高自大、粗鲁、邪恶、尖刻、多嘴多舌、目光 短浅、贪婪、恶毒、冷酷、说谎五、为自己评分 如果最受欢迎的人是 10 分，最不受欢迎的人是 1 分，你认为自己大概是几 分？如果你想自己受欢迎的程度提高 1 分，你准备怎么做？ 6、悄悄话师：去对曾帮助过你的人轻轻说声谢谢，去和你曾经对他做过不受欢迎的事 的同学拉拉手，悄悄说声对不起好吗？人与人之间的交往在一句句谢谢对不起中得到升华，良好的人际关系会给我 们的生活、学习轻松、和谐和笑声，不好的人际会给我们带来紧张、压抑甚至是 哭泣。所以我一定要建立友善、和谐的人际关系。 七、总结 从今天的评选和讨论我们体会到，人缘好的人一般都具有优良的品行，真诚、 热情、友好、开朗等等，若想真正成为一个受欢迎的人，就要让这些优良品质常 伴左右
