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1、关于家庭教育名言及感悟关于家庭教育名言及感悟1.1.教育孩子,也没有现成的路,自己要走自己的路。人的一生都在教育孩子,也没有现成的路,自己要走自己的路。人的一生都在路上。父母和孩子是同路人,一边走,一边寻,走错了,再回来。路上。父母和孩子是同路人,一边走,一边寻,走错了,再回来。请记住:适合的,才是最好的。请记住:适合的,才是最好的。 卢勤卢勤自身感悟:自身感悟:我们许多人都在探索教育的路,有的人找到了“正确”的方法, 让自己的孩子成功,有的人看着别人的孩子成才,自己也模仿他的方法,可是 却没达到预期的效果。教育方法模仿是可以的,别人的的做法不一定合适自己 的孩子,适不适合,只有试一试才知道,
2、就像买鞋一样,穿一穿看合不合脚, 不合脚我们就要换一双,但是一味的照搬别人的方法,不进行改变,不遵循孩 子的成长规律是不可取的。教育孩子不存在包治百病的灵丹妙药,也不存在对 每个家庭、每个孩子都一样管用的公式定理,在教育孩子的过程中,父母不要 害怕犯错,要善于反思,吸取教训,不犯同样的错,因为父母教育孩子也是自 身不断感悟和学习的过程。每个孩子都有差异,都有自己的不同,每个家庭都 有适合自身情况的方法,找到一条适合自己孩子的路。2.2.父母是天然的老师,他们对儿童,特别是幼儿影响最大。父母是天然的老师,他们对儿童,特别是幼儿影响最大。克鲁普斯卡娅克鲁普斯卡娅自身感悟:自身感悟:处于儿童时期的孩
3、子,一切行为习惯都未定型,他们最擅长就是模 仿外界世界,而他们对外在世界缺乏基本的辨别能力,离他们最近,与他们接 触最长的人的行为表现就成了他们的模仿标本。孟禄说过“教育来源于孩子对 父母行为的无意识的模仿。”对孩子的教育不仅仅只是知识上的,你的一言一 行也在教育孩子。你打人,孩子会学你打人,你帮助人,孩子会帮助人,你的 一言一行都在孩子的眼里。“龙生龙,凤生凤”父母的言行举止对孩子的影响 作大,做父母的要严格要求自己,以身作则,做孩子最好的的老师。3.3.人生不是短跑,而是一场马拉松,起跑快出几秒对漫长的长跑来人生不是短跑,而是一场马拉松,起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的,让孩子慢慢
4、长大。说是不起作用的,让孩子慢慢长大。自身感悟:自身感悟:常常都能听到周边的父母说的一句话:“不让孩子输在起跑线上”, 为此,在孩子还是 3、4 岁时,父母就孩子报各种特长班,孩子每天放学不是回 家,而是去练琴、画画、跳舞周末孩子不是和小伙伴去公园做游戏,不是 和父母去旅游,而是去学奥数、学国学、学珠算我们急功近利地希望孩子 “成龙”、“成凤”,这一切是孩子需要的吗?我们的孩子快乐吗?过早的跑 在别的孩子前面真的有用吗?过早的学习,过度的学习,不尊重孩子兴趣的学 习,只会让孩子更加厌烦它,起反效果,短短的起跑并不能决定孩子漫长的一 生,请让孩子拥有一个快乐的童年。4.4.孩子的理性是不断成长的
5、,不要喂养他们,而要引导他们。孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。自身感悟:自身感悟:父母对孩子的教育不能包办代替,不能什么都对替孩子做了,什么都替孩子决定,不放手让孩子做。父母不要把自己的喜好强加在孩子身上,孩 子不是父母的私有财产,他们有自己的思想,他们知道适合自己的是什么,他 们能够做出选择。每个孩子都有巨大的潜能,当孩子原意尝试一件事时,他们 会尽力做好,父母要做的就是适时的给予孩子引导和鼓励,给孩子一定的空间, 让孩子尽情的发挥。5.5.任凭你把这些件件学的精通,你能够成个人不能成个人,还是别任凭你把这些件件学的精通,你能够成个人不能成个人,还是别问题。问题。 梁启梁启超超自身感悟:自身感悟:很多父母认为,拥有知识就算有学问了,然后给孩子报各种班,让 孩子读许多书,仅仅是重视孩子知识的学习,实际上,如果做成了一个人,知 识多当然是好的,但是如果做不成人,知识多了不见得是件好事,史上有豪杰 知识渊博,后来却做了违背道德,害人的事,这样的话,拥有再多的知识又有 什么用。教育不止是传授知识,更重要的是教会如何做人。对于父母来说,让 孩子拥有好的物质条件甚至是学历都不是至关重要的,重要的是让他们具备成 功的品质,正确认识自己,这样,孩子才会有更多的收获。