第一节_概述第二节消化系统疾病病人常见症状的护理 ppt课件

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1、第一节 概述科大一附院 赵培培,教学目的,回顾,熟悉,消化系统组成,消化管,消化腺,消化系统功能,是摄取和消化食物、吸收营养及排泄废物,为机体新陈代谢提供物质和能量来源。还有内分泌、防御和免疫功能。,消化系统疾病病因,感染、理化因素、大脑皮质功能失调、营养缺乏、代谢紊乱、吸收障碍、肿瘤、自身免疫、遗传及医源性因素等。,消化系统疾病特点,多呈慢性病程,易造成严重的消化和吸收功能障碍,当病情发展也可因发生急性变化,如出血、穿孔及肝衰竭等而危及病人的生命。,消化系统常见病种,消化系统常见病种,第二节 消化系统疾病病人常见症状体征的护理科大一附院 赵培培,消化系统常见症状体征,恶心与呕吐,肝、胆、胰腹

2、膜的急性炎症,胃肠道功能紊乱,恶心呕吐发生时间、频率、原因或诱因 与进食的关系 呕吐的特点及呕吐物的性质、量 呕吐伴随症状,是否伴有腹痛腹泻发热、头痛、眩晕等 病人的精神状态,呕吐的特征,妊娠、尿毒症多为清晨空腹呕吐。 幽门梗阻多在下午或晚间呕吐,量大,含酸性发酵宿食,不含胆汁。 急性胰腺炎可出现频繁剧烈的呕吐,呕吐胃内容物甚至胆汁。 上消化道出血时呕吐物呈咖啡色,甚至鲜红色。 低位肠梗阻呕吐出现迟而少,呕吐物可呈粪样。 颅内高压所致者,多无恶心先兆,呈喷射状,呕吐后无轻松感,呕吐与进食的关系,精神性呕吐,常在进食过程中或餐后即刻呕吐,量少,呕吐后可再进食。 餐后较久或数餐后呕吐见于幽门梗阻。

3、 餐后近期呕吐,特别是集体发病者,多由食物中毒所致。,伴随症状,伴腹痛、腹泻者多见于急性胃肠炎和细菌性食物中毒等。 伴右上腹痛、寒战、高热及黄疸者,多见于肝外胆管结石和急性梗阻性化脓性胆管炎。 伴剧烈头痛、视神经乳头水肿者见于颅内高压症。 伴眩晕、眼球震颤者多为前庭器官疾病。 剧烈呕吐病人,可伴有水、电解质紊乱和代谢性碱中毒。 伴意识障碍者,可出现吸入性肺炎和窒息。,生命体征神志营养状况有无失水表现,必要时,呕吐物的分析 细菌培养 有无水电解质紊乱、酸碱平衡失调,长期反复恶心与呕吐,常使病人烦躁不安,甚至产生焦虑和恐惧心理。,与频繁呕吐导致失水、电解质丢失有关。,体液不足的危险,与大量呕吐导致

4、失水有关。,活动无耐力,与频繁呕吐、不能进食有关。,焦虑,生命体征恢复正常 无失水、电解质紊乱和酸碱失衡 呕吐减轻或停止,逐步恢复进食,主要针对: 体液不足的危险 活动无耐力 焦虑,体液不足的危险护理措施,生命体征:定时监测和记录直至病情稳定。 血容量不足时可发生心动过速、呼吸急促、血压降低,特别是体位性低血压 持续大量胃液丢失,易发生代谢性碱中毒,病人出现浅、慢的呼吸。,监测并记录每日的出入液体量、尿比重及体重 依失水程度不同,病人可出现软弱无力、口渴、皮肤黏膜干燥、弹性减低,尿量减少及尿比重增高 可有烦躁、神志不清以至昏迷等表现。,观察并记录呕吐的时间、次数、方式、呕吐物的量、颜色、气味及

5、成分等,未禁食者,可少量多次口服补液,以免引起恶心和呕吐。 剧烈呕吐不能进食或严重水、电解质紊乱时,主要通过静脉输液给予纠正。,活动无耐力护理措施,呕吐时应协助病人坐起或侧卧位,头偏向一侧,吐毕给予漱口。 意识障碍病人应尽可能吸净口腔呕吐物,避免误吸,发生窒息;用纱布清洁口腔时,避免刺激舌、咽及上腭等,以防诱发呕吐。,告知病人突然起身可能出现头晕和心悸等不适;坐起时应动作缓慢,以免发生体位性低血压。,焦虑的护理措施,病人生命体征在正常范围,无口渴、尿少、皮肤干燥、弹性减退等失水表现,血生化指标正常。 呕吐减轻或消失,逐步耐受及增加进食量。 摄入足够的热量、水分、电解质和各种营养素,营养状态改善

6、。 活动耐力增加,活动后无头晕、心悸、气促或直立性低血压。 能认识自己焦虑状态并运用适当应对技术。,腹痛,分类:急性腹痛、慢性腹痛。急性腹痛多由于腹腔脏器的急性炎症、扭转或破裂,空腔脏器梗阻或扩张,腹腔内血管阻塞等引起;慢性腹痛的原因常为腹腔脏器的慢性炎症、腹腔脏器包膜的张力增加、消化性溃疡、胃肠神经功能紊乱、肿瘤压迫及浸润等。腹痛可表现为隐痛、钝痛、灼痛、胀痛、刀割样痛、钻痛或绞痛,可为持续性或阵发性疼痛,其部位、性质和程度常与疾病有关。如胃、十二指肠疾病引起的腹痛为中上腹部的隐痛、灼痛或不适感,伴畏食、恶心、呕吐、嗳气、反酸等。小肠疾病多为脐周疼痛,并有腹胀腹泻等表现。大肠病变所致的腹痛为

7、腹部一侧或双侧疼痛。急性胰腺炎常出现上腹部剧烈疼痛,为持续性钝痛、钻痛或绞痛,并向腰背部呈带状放射。急性腹膜炎时疼痛弥漫全腹,腹肌紧张,有压痛、反跳痛。,腹痛发生的原因和诱因,起病急骤或缓慢、持续时间,腹痛的部位、性质和程度,腹痛发生的伴随症状。,腹痛的性质,注意评估腹痛部位、性质和程度 急性胰腺炎:中上腹持续性剧痛或阵发性加剧,可为钝痛、刀割样痛或绞痛等,并向腰背部呈带状放射。 输尿管结石:可放射至同侧腹股沟及会阴部,并随着结石下移疼痛部位不断改变。 胃、十二指肠溃疡穿孔:突发的中上腹部刀割样剧痛。 急性弥漫性腹膜炎:持续性、广泛性剧烈腹痛伴腹壁肌紧张或板样强直。 胆道蛔虫症:典型表现为突发

8、性剑突下阵发性钻顶样剧烈疼痛,可向右肩背部放射。,影响疼痛的因素,消化性溃疡:腹痛与进食有关,胃溃疡表现为餐后痛,十二指肠溃疡表现为饥饿痛,上腹痛常可在服用抗酸药后缓解。 急性胰腺炎:进食或饮酒后疼痛加重,取弯腰抱膝位疼痛可减轻。 胆绞痛、肾绞痛及肠绞痛:发作时,辗转不安,变换体位可使腹痛减轻。 胆结石:进食油腻食物可使腹痛加剧。 急性腹膜炎:深呼吸、咳嗽、转动体位时疼痛加重,故病人多不愿改变体位。,伴随症状,伴发热、黄疸者见于急性胆囊炎、肝外胆管结石等。 伴休克及贫血者可能是腹腔脏器破裂,无贫血者见于胃肠穿孔、绞窄性肠梗阻等。 心肌梗死和肺炎等腹腔外疾病,也可有腹痛与休克,应特别警惕。 伴呕

9、吐量大者提示胃肠道梗阻。 伴腹泻者见于肠道炎症、溃疡或肿瘤。 伴血尿者见于泌尿系统结石等。,生命体征、神志、神态、营养状况。,必要时做X线检查、消化道内窥镜检查,疼痛:腹痛,与胃肠道炎症、溃疡及肿瘤等病变累及脏器包膜、腹膜壁层或腹部(内脏)的感觉神经有关。,焦虑,与剧烈腹痛、反复或持续腹痛不易缓解有关。,学会缓解疼痛的方法 腹痛逐渐减轻或消失,主要针对:疼痛焦虑,疼痛的护理措施,详细了解病人腹痛的部位、性质及程度、发作时间及伴随症状。 如疼痛性质突然发生改变,且经一般处理疼痛不能减轻,反而加重,需警惕并发症的发生,如溃疡穿孔,弥漫性腹膜炎等,应立即报告医师,指导式想象。 合理饮食。 局部热疗法

10、:对疼痛局部可应用热水袋进行热敷,但急腹症时不能热敷。 可选择针灸、气功、转移注意力及放松等方法缓解疼痛。,遵医嘱合理应用镇痛药。急性剧烈腹痛诊断不明时,不可随意使用镇痛药物,以免掩盖症状,延误病情。,加强巡视,随时满足和了解病人所需,做好生活护理。,焦虑的护理措施,进行心理疏导,减轻恐惧紧张心理,稳定情绪。,病人腹痛是否减轻或消失 情绪稳定,能应用适当的技巧 减轻焦虑和疼痛,是指排便次数多余平日习惯的频率,粪质稀薄。腹泻多由于肠道疾病引起,其他原因有药物、全身性疾病、过敏和心理因素等。发生机制为肠蠕动亢进、肠分泌增多或吸收障碍。小肠病变引起的腹泻粪质呈糊状或水样,可含有未完全消化的食物成分,

11、大量水泻导致脱水和电解质丢失,部分慢性腹泻病人可发生营养不良。大肠病变引起的腹泻粪便可含脓、血、黏液,病变累及直肠时可出现里急后重。,腹泻发生的时间、起病原因或诱因、病程长短; 粪便的性状、次数和量、气味和颜色; 有无腹痛和疼痛的部位,有无里急后重、恶心呕吐、发热等伴随症状; 有无口渴、疲乏无力等失水表现; 有无精神紧张、焦虑不安等心理因素。,急性严重腹泻时,应观察病人的生命体征、神志、尿量、皮肤弹性等。 慢性腹泻应注意病人的营养状况,有无消瘦、贫血的体征。,正确采集新鲜粪便标本作显微镜检查,必要时作细菌学检查 急性腹泻注意监测血清电解质、酸碱平衡状况,急性感染性腹泻,每天排便次数可多达10次

12、以上。 细菌感染,常有黏液血便或脓血便。 阿米巴痢疾的粪便呈暗红色或果酱样。 慢性腹泻,每天多排便数次,可为稀便,也可带黏液和脓血,常见于慢性痢疾、炎症性肠病、结肠癌及直肠癌等。 小肠病变引起的腹泻,粪便呈糊状或水样,可含有未完全消化的食物成分,大量水泻易导致脱水和电解质丢失。 结肠病变引起的腹泻,粪便中含较多黏液,量少、次数较多。,腹泻的特征,伴发热者见于急性细菌性痢疾、伤寒及肠结核等。 伴里急后重者见于急性痢疾、直肠炎症或肿瘤等。 伴明显消瘦者多见于胃肠道恶性肿瘤、溃疡性结肠炎及肠结核等。 伴重度失水者见于霍乱、细菌性食物中毒及尿毒症等。,伴随症状,腹泻,与胃肠道疾病或全身疾病有关。,有体

13、液不足的危险,与严重腹泻导致体液丢失有关。,腹泻及其不适减轻或消失。 生命体征、尿量及血生化指标在正常范围。,主要针对:腹泻的护理有体液不足危险的护理,1病情监测 严格记录病人排便次数、粪便性状、颜色和量。记录病人每日摄入量。注意监测伴随症状、全身状况、血生化指标及粪便常规等。 2饮食护理 以少渣、低脂、易消化及低纤维素食物为主,避免生冷、硬及辛辣等刺激性食物。急性腹泻应遵医嘱给予禁食、流质、半流质或软食。嘱病人多饮水,以防频繁腹泻引起脱水。,腹泻的护理措施,3休息与活动 急性起病,全身症状明显的病人应卧床休息,注意腹部保暖,可用暖水袋腹部热敷,以减弱肠道运动,减少排便次数,缓解腹痛症状。慢性、轻症者可适当活动。 4加强肛周皮肤的护理 排便后应用温水清洗肛周,保持清洁干燥,涂无菌凡士林或抗生素软膏以保护肛周皮肤,促进损伤处愈合。,腹泻的护理措施,5心理护理 向病人解释精神紧张、情绪变化会影响肠道运动引起腹泻,故应避免精神刺激,减轻焦虑和恐惧心理。通过解释、鼓励来提高病人配合检查和治疗的认识,稳定病人情绪。,腹泻的护理措施,动态观察病人的液体平衡状态 遵医嘱补充水分和电解质 其它护理措施,体液不足危险的护理措施,谢 谢 THANKS,

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