《《3_信息的数字化课件》初中信息技术苏科版七年级全一册_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《3_信息的数字化课件》初中信息技术苏科版七年级全一册_1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息的数字化,请读一读：,1 2 3 4 5 6 7,对于同一种信息来说，不同的接受对象，有不同的识别方法。,阿拉伯数字：1、2、3、4、5、6、7,英文数字：one、two、three、four、five、six、seven,音乐符号：do、re、mi、fa、sol、la、si,信息的数字化 信息编码,编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。,文字、声音、图片、动画、影像等信息 在计算机中都是用二进制来存储和处理的,信息的数字化 信息编码,二进制,1642年，法国数学家帕斯卡发明了机械计算机，但是它只能做加减，不能做乘除，使用起来受到限制。 1694年，德国数学家莱布尼茨想改进它，
2、他想：“不光让它会进行加减法，还要让它会乘除。”他沿着帕斯卡的思路想下去，但他终日苦思冥想，就是不得其解。一天，欧洲的传教士把中国的八卦介绍给他，他如获至宝研究起来。八卦中只有阴（一 一）和阳（）两种符号，却能组成8种不同的卦象，进一步又能演变成64卦。这使他突然灵机一动，“能不能用0和1，分别代替八卦中的阴阳，用阿拉伯数字把八卦表示出来呢？”在这个思路的指引下，他反复研究，终于发现正好用二进制能表示从0到7的八个数字。 “哈哈！”莱布尼茨在八卦的基础上发明了二进制，最终设计出了长l米，宽30厘米，高25厘米的机械计算机。它不仅能做加减法，还可做乘除法，并能求出平方根。,二进制,二进制只有两个数码：0和1,二进制,
