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1、共筑孩子成才路,一、考试情况,二、三年级数学学习特点,三、存在问题及应对策略,四、需要家长配合,期中考试存在的问题,1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算，错算。 3.应用题不认真读题，盲目列式计算。 4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。,数学学习的改变,学习方面,知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。,学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。,学习中存在的问题,1、缺乏独立思考：孩
2、子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案（3）依赖性很强 ，不独立。（4）错题不及时订正。,数学学科需家长配合的地方,（一）、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养 （有不带齐学习用具现象）,（二）、正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）,在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯,1、监督孩子按时完成作业。 2、监督孩子专心完成作业。 3、监督孩子认
3、真书写作业。 4、检查孩子每天的家庭作业,并签字 。5、监督孩子把学习用具整备好装书包。 6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。,首先是抓紧时间不拖欠 （1）迅速开始：时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？,A、给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，
4、一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。 B、必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。 C、专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。,（2）按时结束 可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间）,监督孩子专心完成作业,A、做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。 B、做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。 C、提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。,（四）、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩,如何使孩子在学习上不出现“低级错误“,1、错题集。 2、草稿不能太草 3、学会自查。,让我们共同努力帮我们的孩子取得更大的进步！,
