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1、共筑孩子成才路,一、考试情况,二、三年级数学学习特点,三、存在问题及应对策略,四、需要家长配合,期中考试存在的问题,1.基础知识不牢固,不能灵活应用。 2.计算题不细心,漏算,错算。 3.应用题不认真读题,盲目列式计算。 4.算完不认真检查,自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。,数学学习的改变,学习方面,知识内容:广泛。对孩子提出更高 的要求,基础知识必须扎扎实实的 掌握,还要拓展孩子的思维,从不 同角度去考虑问题。,学习方法:理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主,要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。,学习中存在的问题,1、缺乏独立思考:孩
2、子发言时,随声附和的人比较多,独立思考习惯仍未养成; 2、 计算能力不过关;会做的经常会出错,如加号看成减号 3、不打草稿(在书本到处计算)或是打草稿马虎潦草,东倒西歪; 4、 作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整)(1)漏做、少做数学作业。(2)作业不够用心,不够投入 ,乱填答案(3)依赖性很强 ,不独立。(4)错题不及时订正。,数学学科需家长配合的地方,(一)、做孩子学习的促进者,重视学习习惯的培养 (有不带齐学习用具现象),(二)、正确对待孩子的作业(有不完成作业现象),在家如何帮助孩子养成良好的学习(作业)习惯,1、监督孩子按时完成作业。 2、监督孩子专心完成作业。 3、监督孩子认
3、真书写作业。 4、检查孩子每天的家庭作业,并签字 。5、监督孩子把学习用具整备好装书包。 6、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。,首先是抓紧时间不拖欠 (1)迅速开始:时常有家长反映,有些孩子在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?,A、给孩子一个固定的学习的地方,一坐下来,就可以做作业了。而其他事情,如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往,就给自己一个定势,
4、一坐到熟悉的桌前,就能集中精力投入学习。 B、必须在规定的时间内做作业,时间一到,马上就做到桌前去。渐渐地,大脑就会形成条件反射,一到时间,和学习有关的思维都被调动起来,做作业的效率也就高了。 C、专门用来学习的地方,学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方,这样就可以节省许多找东西的时间和精力。,(2)按时结束 可以试试给孩子严格规定做作业的时间(当然要视作业的量来定时间)。结束作业的时间一到,就一定要收起本子。刚开始执行时,可能会有一些困难,平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象,但只要坚持不懈,做作业的速度就会提高。(保证孩子的睡眠时间),监督孩子专心完成作业,A、做作业时一定要排除外界物质诱惑,使内心安静下来。 B、做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人,又无法避开的,宁可先放下作业等客人走了再做,或对客人说明原因,请求谅解。一边聊天一边做,得不偿失。 C、提醒各位家长,不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子,这样一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。,(四)、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩,如何使孩子在学习上不出现“低级错误“,1、错题集。 2、草稿不能太草 3、学会自查。,让我们共同努力帮我们的孩子取得更大的进步!,