《游子吟课件》小学音乐人音2011课标版六年级下册课件_1

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1、古风新韵,付家堰中小学 朱莉,一、节奏练习:,2/4 xx x | x x | xx x |x |2/4 xx xx | x xx | x |,二、发声练习:,2/4 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 |音阶练习:1 2 3 4 5 6 7 i (上下行)2/4 5 4 3 4 | 5 4 | 3 |3 |,c m shu zhng xin 慈 母 手 中 线 , yu z shn shng y 游 子 身 上 衣 。 ln xng m m fng 临 行 密 密 缝 , y kng ch ch gu 意 恐 迟 迟 归 。 shu yn cn co xn 谁 言 寸 草 心, bo

2、 d sn chn hu 报 得 三 春 晖 ?,三、游子吟,孟郊,孟郊(751-814),唐代诗人。字东野,湖州武康(今浙江德清)人。少年时居蒿山,与韩愈是好朋友。一生穷困,近50岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称,追求奇特的构思和瘦硬的语言风格,多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇,与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之称。,作者背景,四、创编拓展 根据游子吟这首词,自己试着创编一段旋律;,五、情感拓展,(一)、请同学们回忆一下,你们的母亲都为你们做过哪些事呢?而你们又为母亲做过哪些事呢?母亲为我们做的事:我们为母亲做的事:,(二) 、母亲节是哪一天?,每年5月的第二个星期日,母爱伟大,这是一首母爱的颂歌。诗中亲切 真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句是前四句的升华,以通俗形象 的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱。小草似的儿女,怎能报答于万一呢? ,八、课后作业,1、唱熟歌曲游子吟。2、帮妈妈做一两件你力所能及的事情。,谢谢,再见!,

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