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1、感谢帮助我的人李池红，英语语言文学本科毕业，东北师大英语教育硕士。现任长水河农场中学部英语教师。涓涓溪水汇成河，本人教书育人 23 年，感谢一路走来得到的各界人士的鼎力支持。没有小学老师刘希林的教诲，本人不会在 5 年级，数学成绩从不及格一跃成为班级的优异生；没有何艳华、田永昌老师的提携，爱慕虚荣的我不会为了保住数学科代表而精益求精；没有韩殿阁老师在化学课堂的频频发难，我绝不会在他的课堂小心翼翼；没有蔡宏老师语文课上对议论文的三点式归纳，我这个语文弱智，根本不会写作文；还有他在我中考那一年强迫我每天跑操，每天写一大篇的钢楷字！没有他们，我不会在 1988 以 627分的成绩考入二井子重点高中。
2、然而入学后我才知道自己只是一只小小鸟，数学、化学、物理的学习已然失去往日优势，唯独英语依然如故，是英语老师徐霞感动了我。她重新给我们讲了音标，每节课都提问我，我不敢有一丝的怠慢。然而最终我以高考 465 分落榜，重返故里。作为一名大学漏子我曾经拿着药书上山采药，看着资料扣过蔬菜大棚。在 199 参加农场百人招聘考试，以第三名被录用为农场水利队的一名员工，5 个月后因单位精简而失业。有幸通过考试成为一名小学教师。在此期间，我被免试录取为哈工大计算机本科函授生，通过面试被录取为哈师大美术教育函授本科生，却都因我收入窘然，半途而废，梦想一再破灭。1995 年，农垦总局在小学开设英语，通过考试培训，我
3、走上了英语教育的岗位，时至今日。成为教师后，首先从我个人素质抓起，在英语专科毕业后，我自学本科英语，没花一分钱的学费，五年后的 2006 年获得英语语言学本科毕业；接着我学习用电脑绘画、制作 PPT 英语教学课件。在 2007 年11 月通过考试成为东北师大英语教育硕士研究生，2010 年 12 月 10 日，顺利通过论文答辩，成为 22%的应界毕业人群中的一员。师必高于徒，这是本人对自己的要求。我先后获得小学、初中、高中教师资格证书，参与各种培训，英语教师特技培训，华东师大网络学习，翻转课堂网上学习等，积极参与全局英语教师演讲、赛课等活动，在 2000 年北安局小学英语教师竞赛中获得第三名，
4、在 2000 年的国家级小学英语教师竞赛，中小学教师全国素质大赛，2004 年青年杯全国中学教师大赛等活动中，榜上有名。我及时想省教育厅下设刊物黑龙江教育报导校园安全、教学动态，因此在 2009年获得农场优秀报导员，2013 年获得管局级中学英语骨干教师。20 年苦心钻研教材，认真授课。在长水河农场二队，我开始负责 3、4、5 三个年段 100 人的英语教学，当时多数家长不懂英语，必须努力为孩子寻找英语环境。我深知自己因先天性甲状腺一侧缺如（比正常人少一半）造成声音沙哑，为了不影响教学，为了让孩子们喜欢我，喜欢我的英语课，我采用简笔画辅助教学。对于不容易记住的音标、句式，我套用儿歌曲调，教学生
5、唱英语歌曲，收到了较好的效果。平时我做到英语词汇每天必考，只要学生得到 5 个 100 分，换来一个我的签字 good 标记，获得 5 个 good 后我为他们发奖状和一份不是很昂贵的奖品。这个奖励制度的刺激，我的孩子们啊，英语学习很起劲。从中学返回家的学生见到我，不无自豪，“老师，咱们连队学生英语最好。”保证学生到中学顺利学习英语，这就是我要的结果。 在 1999 年的第 一次小学集中办学中，我的爱人从教师队伍中下岗，我的儿子仅仅 2 周岁，为了孩子有人照顾，我们举家搬到总场。离开了我爱的二小，我来到一所集中校-第一小学，负责 3 年和 5 年共四个班级的授课。记得在一小上班的第 5 天，二
6、队小学4 年级 15 个孩子步行 10 里来到一小看我，我哭了，毕竟孩子只有 10 岁呀！一小这边的 5 年级学生在 4年升级时考试平均分依次为 46 分，47 分，48 分。从零做起，我把小学阶段的近 300 个单词按音标规律，编成荒诞的顺口溜。在每天早上我放弃了坐校车的机会，骑自行车 10 里路提前 30 分钟到校，领学生背、考单词。可爱的孩子们啊，和我一起忙！半个学期后学生的单词终于过关。那时的教辅资料特别少，我自编试题刻下来，中午用油墨印出来提供给学生。累得我有时坐下闭上眼睛就打呼噜。感动得孩子们竟然在厕所墙壁写下“李池红是好老师”。期末统考学生英语成绩平均 81.5 分，名列全场第一
7、。2000 年秋，长水河农场学校集中为一，我的工作依旧，最少担任 4 个班级的英语教学，最多担任 6 个班级的跨年段教学任务，教学成绩一直遥遥领先。我的嗓子由于长时间过度劳累，越发沙哑，甚至发不出声。在一个冬天的晚上，我骑车去学校义务辅导住宿学生的英语，被迎面而来的摩托车卷入路边的沟里，下巴和嘴里都坏了，下巴在医院进行了缝合，半个月才痊愈。我期待丰收的喜悦，结合小学生特点，本人自行绘画设计，编写两本小学英语校本教材，最大程度的帮助学生提高英语兴趣，收效显著。同时自制英语图片卡 200 张，动物头饰 200 个。根据教学经验，在 2000 年，我自拟课题“说，写，唱，画-四位一体教学”，尽管遭到
8、相关领导的一再否认，却得到了当时主抓教研的李新龙老师的肯定，“很前沿，小学英语就要这么教！”就是这句话驱动我在 2000 年去北京参加“中央教科所外语教育中心现代教学研讨会”时，带上我的课题，面见教材主编李世虬教授和教科所领导马承，得到了他们的高度支持。在研讨会上，我接到邀请-代表东三省做关于英语教材使用的报告。在接到通知 30 分钟后，我从容的做了“怎样运用小学英语教材”的汇报，得到来自全国不同地区的同行的认可。我的课题终于在 2003 年获黑龙江省优秀科研成果贰等奖，结题经验总结在英语周报教师版发表。给孩子鼓劲是我的强项。每学期我都组织一些免费的英语活动，听写单词，朗读，书法等，大面积的让
9、学生获奖，提高学生的英语学习积极性；也曾辅导学生参与各级竞赛，师生频频获奖。爱孩子，他才会喜欢你及你的学科。任何学生我一视同仁，尽管我不是班主任，看到后转到本校的宋瑞衣服薄，送衣服给她；送给白浩东、李响、佐长浩、杨小强、王博等衣物。把母亲有智障的杨小强领到家中吃午饭，由于只顾盯着他，召唤他，我的头撞到学校窗户上额头出血。住宿生缺钱少物，湿鞋患病，琐碎杂事尽我所能。经常有家长打电话求助，同事深感疑惑，无他，只为一个“爱”字。联想自己昔日求学贫困交加，得到多人倾囊相助，今天，我必须这样做。社会在发展，学生的学习态度变化很大，对教师提出更高的要求。结合学情，我申报国家级课题“中小学英语教学评价”，经
10、过两年实践，于 2009 年 9月结题，获得国家“十一五”课题二等奖。记得在2010 年 12 月 10 日的东北师大论文答辩上，面对五位来自不同高校的教授，我阐述了教师课堂反馈对学生的影响，呼吁更多教师在传播知识的同时，给予学生更大的爱心和情感交流。一个关注的眼神可以唤起更多孩子的信心，不理不睬会让更多的单亲儿童自我毁灭。教学任务繁忙，我的家庭负担也繁重。从教前十年，丈夫干个体修车，家住平房，我需要自己照顾孩子，劈木柴烧炉子，经常中午给丈夫送饭，周日我还要到拖欠修理费的车主家讨要修理费，风霜雪雨，整整 10 年。更重要的是我的父母年事已高住在连队，周末我还要乘车看望他们或者给捎去一些食品、蔬
11、菜。后来他们搬到场部，我只能在晚上跑到他们住处探望，或者放学后匆匆买上一点东西放到他们那里就走，直到他们一年前相继离去，我一直都没有时间守候他们的身边。我是他们唯一的女儿，却都是哥嫂来照顾。感谢邻居闫叔帮我劈柴、扫雪，感谢高姐在秋天帮我摞豆秸。生活可谓酸甜苦辣，五味俱全。人活着为了什么？父母告诉我，“千万教好课，别耽误孩子。”他们是第一批开垦北大荒的功臣，我不能让他们心寒。我满腔热血，挤时间学习，记得参加本科课程“口译与听力”考试前的一年，我每晚在厨房桌子旁用复读机练习听力和口语到 11 点，终于以 86 分通过。丈夫对我说，“毕业别再学了，你晚上说梦话都是英语，会累坏的。”人会累坏吗？不会！
12、博览群书，我摘抄、记录乃至复印。整理自己的教学，我肯定自己的教法，更希望得到他人的认可，于是在网上查询教辅部门的电话，漫天沟通。真情所致，金石为开，我的诚心打动了编辑，我开始参与英语稿件编写。第一次我得到了 30 元稿费，全部买了冰激凌送给学生，我告诉他们，“老师和你们共同进步！”。 机会永远属于能吃苦耐劳的的人。2009 年，我义务在英语周报网络部门设立 come on 英语专栏。每天早上 4 点半我准时起床进行编写、讲解那些没有任何报酬的英语知识，6 点开始忙家务， 7 点 10 分去上班。3 个月中我的专栏点击率达 5000 人次。2010 年4 月，我被评为第二届全国英语创新作文大赛“
13、优秀评委”。从 2007 年至今，本人相继参与英语辅导报，英语周报，学英语报，双语报，学苑英语，黑龙江教育等教辅部门的教学经验交流，为报社作专项连载编写及试题编写，频频发表习作。2011 年，我设计的阅读题竟然命中了山东营口，滨州和上海市的中考题，被英语周报授予“金笔作者”，同时我为科普版小学英语教材撰写使用报告，获得国家级二等奖，从 2011 年至今，我独著、与他人合著，共计完成 12 本英语教辅书刊，包括星火英语系列、课堂点睛、英语周阅读 120 篇、 英语阅读 150 篇、2013 黑龙江中考试题研究和中考红绿蓝，独立为新课改后的小学科普版英语三年编写国家教材资料，已经出版，为外研社独立
14、编写专著新标准英语同步写作-DIY和晨读晚练记单词 。我还想继续成长，2012 年，40 岁的我调入长水河中学部，担任英语教学，众说纷纭。昔日的班主任蔡宏对我说，“没关系，即使你的教学成绩比别人低点也不要紧。”这是他对我的担待，我岂敢误人子弟？每晚我到校按照我的授课思路制作教学 PPT，或者给学生批改试题，不会我可以学。借鉴我昔日的教学，摄取各地中学英语教师的经验，一个无名的小学英语老师教中学生，竟然博得家长的信任，我感恩涕泪。我还参与学校英语试题编写，协助团支部引导学生参与一些向上、向善的活动。在 2014 年的圣诞节，按照学生英语成绩我让他们列队抽序号签，我制作的PPT 上展示每个标签代表
15、的礼物，人者有份，学生一片哗然。我视学生为朋友，他们见到我就笑，兴奋、疯狂。2015 年一月的期末测评，我的英语教学成绩竟然 42%的学生达到优秀。现在我敢自信的向我的父老乡亲汇报，“我没让你们失望！”就在这 2 年的教学中，我申报并完成了国家级课题-初中生英语阅读能力的培养，获得管局级英语骨干教师，参与到平定国老师主持的课题中华传统美德在多媒体教学中的运用中，本课题现已结题。感谢哈工大自动化党支部书记王彤，感谢林大留英归来的邹海奇教授，感谢远在美国的东北师大戴立红教授、刘丽艳教授！他们时刻关注我，让我知道自己需要进步。感谢英语周报各位编辑给我搭建平台，让我这个土八路有机会早早进入初中天山。平原不出骏马，陡崖方见骐骥。珍惜一次次的机遇，我会笑迎八方，接受挑战。有人叫我“一根筋”，然也，谢谢对我如此了解！本人相信：爱拼才会赢！
