《教科版二年级上册科学第一单元3《太阳的位置和方向》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版二年级上册科学第一单元3《太阳的位置和方向》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3、 太阳的位置和方向教学设计教学目标教学目标1.1.科学概念目标科学概念目标学会根据太阳的位置辨别方向。体会一天中，早、午、晚天气冷热变化。2.2.科学探究目标：科学探究目标：能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化。3.3.科学态度目标：科学态度目标：开展小组活动，激发学生兴趣，培养团队合作精神。勇于发言，积极动手，乐于表达自己的想法。4.4.科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标：将学生置于现实情境中，鼓励学生亲近自然、关注自然、发现自然规律。教学重难点教学重难点1.1.教学重点：教学重点：利用太阳位置辨别方向。2.2.教学难点：教学难点：利用太阳位置辨别东、南、西、北。教学准
2、备教学准备1.1.小组活动：小组活动：每组东、南、西、北、太阳、早、午、晚 8 张图片。2.2.教师准备：教师准备：课件、班级记录单等。教学过程教学过程一、复习导入：（预设一、复习导入：（预设 8 8 分）分）1.太阳从哪里升起？（引入课题，引发学生思考太阳位置和方向的关系）2.你知道如何根据太阳的位置辨别方向吗？（教师播放课件中的动画）3.当我们来到大自然如何辨认方向呢？让我们一起去操场来验证我们的猜想。二、探究利用太阳位置辨别方向（预设二、探究利用太阳位置辨别方向（预设 2222 分）分）1.老师把学生带到操场，选出一组示范。老师根据太阳位置确定方向：早晨，面对太阳，太阳在东、右为南、后为
3、西、左为北。找 4名同学举着图片分别站在东、南、西、北 4 个方向。一名同学举“早”站在东，一名同学举“午”站在南，一名同学举“晚”站在西方。2.老师手举“太阳”图片边走边说，早晨在东、中午在南、晚上在西。3.小组活动各小组分别确定方向，观察兵与同伴说一说操场东、南、西、北各有什么东西？学生在记录单上记下各方向的东西。交流记录结果，体会规定方向的必要性。三、带回学生讨论：（预设三、带回学生讨论：（预设 5 5 分）分）清晨、中午和傍晚，面对太阳我们如何判断前、后、左、右的方向。讨论一天中什么时间最热，记录我们的冷热感觉。四、交流总结：（预设四、交流总结：（预设 5 5 分）分）一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我们怎样利用太阳辨别方向？早、午、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的？五、板书五、板书太阳的位置和方向太阳的位置和方向太阳东升西落早晨：太阳在东中午：太阳在南傍晚：太阳在西一天中最热的时间：中午
