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1、名著阅读复习,名著阅读复习,读名著的好处：名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。,例如：,读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义；读西游记我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格；,小说、传记类,（1）中国古典小说：三国演义水浒传 西游记 （2）中国现代小说：骆驼祥子 （3）外国小说：鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的 童年 （4）传记：名人传,各类的文体的复习提要,寓言类的复习提要： （1）概括故事内容。 （2）揣摩故事幽默诙
2、谐的语言。 （3）联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。 （4）领会故事揭示的道理，思考故事给你的启示。,诗歌散文类的复习提要,（1） 识记作者。 （2）品味作品中富有表现力的语言，摘录名言警句。 （3） 结合自己的亲身经历领悟文章内容。 （4）体会作者对于自然和人生的描述和感悟，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体会，写读书笔记，总结自己的收获和心得。 朝花夕拾繁星春水培根随笔傅雷家书,名言知识就是力量,例：培根随笔,（拥有了知识才会有力量与别人竞争，这句名言说出了知识的重要，鼓励我们必须要努力学习。）,冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起
3、，给人无穷的回味与启迪。,例 繁星、春水,小说、传记类的复习提要, 识记作者。 仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。 品味小说的精彩片断，学习作品优美的语言，摘录名言警句。 认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 体味小说给自己的人生启示。,估计今年中考题型,简单记忆型 情节概括型 结合表达型 简评推荐型,请大家欣赏下面的图片，然后回答问题。,西 天 取 经,问题1,这些图片内容选自于名著_，作者是_，主要人物有_。 （简单记忆型） 作品主要写了_这个内容，其中由很多小故事构成。如：三打_，真假_，三借_。 写孙悟空最具反抗精神的故
4、事情节是_。 (情节概括型),西游记,吴承恩,唐僧师徒四人去西天取经,白骨精,美猴王,芭蕉扇,大闹天宫,唐僧四师徒,问题2,西游记中，你印象最深刻的人物是谁？你觉得他的性格怎么样？该人物形象给你什么人生启示？请结合你自己的实际谈谈体会。（结合表达型）,问题3,请你向同学们推荐这本名著，并说说推荐的理由。（可从作品的特点和自己的阅读感受方面来介绍。） 书名_ 作者_ 作品特点（包括作品内容、主题思想、写作手法、 人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简 介。）_ 阅读感受（可谈自己的体会或启示）_（简评推荐型）,白日鼠,白胜,打虎英雄,武 松,花 和 尚,鲁智深,这些图片选自_，作者是_，里面写
5、了_位好汉在_的故事。 请写出故事中你喜欢的一位好汉的名字以及外号，并说出此外号表现出的人物特征。 _ 请你用一句话写出其中你最熟悉的一个故事。 小说中“倒拔垂杨柳”的英雄是_，“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”的英雄是_。,水浒传,施耐庵,108,梁山起义,例：智多星吴用，足智多谋。,鲁智深,武松,钢铁是怎样炼成的,名言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临终的时候，他就能够说：“我把整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。 ”,这段话的作者是_
6、，书中的主人公是_。 主人公有什么精神值得你学习？请结合自己实际谈谈你的体会。,奥斯特洛夫斯基,保尔柯察金,体会：学习作者与命运抗争、钢铁般的意志力和顽强的毅力，永不言败的精神。,练习,1、请你仿照下面例句，讲述一个你熟悉的名著中的故事。 要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言。 例：水浒传中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。,练习,2、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。_ _,练习,3请你在上面介绍的18篇名著中挑选一篇你最喜爱的，写读后感。,再见！,
