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1、1,生活.生命与安全,四年级.下 10.让我们的皮肤更健康四川武胜叶家山小学 杨卫,2,教学目标,1、了解皮肤的结构和功能。 2、学会保养皮肤的方法。 3、培养学生保持皮肤清洁的良好卫生习惯。,3,情境导入,孩子们，你们 见过这些皮肤问题吗？ 能说出它的名称吗？,4,雀斑,酒糟鼻,5,青春痘,白癜风,6,牛皮癣,香港脚,7,皮肤 过敏,灰指甲,8,水痘,晒伤,日光性皮炎,9,初识皮肤,10,皮肤的结构,表皮层,真皮层,皮下组织,皮脂腺,淋巴管,神经纤维,脂肪细胞,毛囊,11,皮肤的生理功能,1、保护作用:防细菌的侵入、缓冲撞击；（黑色素细胞产生的黑色素防止阳光对人体皮肤的辐射导致的细胞染色体受
2、损） 2、调节体温作用:散热和保温. 3、感觉作用:皮肤内分布着丰富的神经组织，因此对外界的感觉十分灵敏。 4、分泌和排泄：汗液、皮脂腺 5、吸收作用:吸收水分和营养成分。,12,健康皮肤的标准,白皙,细嫩润滑,富有弹性和光泽,红润,无色斑,13,保养皮肤的方法,保持清洁 讲究卫生,14,均衡饮食,15,适当使用护肤品,16,防晒,充足睡眠,加强锻炼,17,如何 预防晒伤？,如何预防 螨虫皮炎？,18,1、阅读教材P36-39页； 2、皮肤有哪些作用？ 3、保养皮肤的方法？,19,课堂练习,当皮肤流血时候,说明已经伤到_部位,而其中又含有_,因此我们感觉到痛. 在炎热的夏季,大量分泌汗液以调节体温的是_,真皮,神经组织,汗腺,20,同学们 再见,
