《鲁教版语文七年级下册《阿长与山海经》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版语文七年级下册《阿长与山海经》课件2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多媒体课件,阿长与山海经,阿长与山海经,鲁 迅,下一页,我们学过的鲁迅作品,鲁迅，原名 ， （籍贯）人， 是我国伟大的家、 家、 家。主要作品有小说集 、 ，散文诗集 、散文集 等。,更多,毛泽东在新民主主义论中这样评价鲁迅先生：鲁迅是中国文化革命的主将。他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。,返回,鲁迅在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,速读全文，看看本文围绕“阿长”写了哪些事情？哪
2、几件详写，哪几件略写？少年鲁迅对这些事情感态度如何？,事件 详（略）写 作者感情的变化,喜欢切切察察 略写 最讨厌,讲长毛的故事 较详 空前的敬意,元旦吃福橘 较详 辟头的磨难、不耐烦,“大”字形睡相 略写 无法可想（吃尽苦头）,买山海经 详写 霹雳、震悚、发生新的敬意旧的怨恨完全消失,下一页,明确,本文是以“我”对长妈妈的感情发展变化为叙事线索。,请谈一谈你初读本文后对“阿长”这一人物的总体感受和印象如何，并能简要陈述理由。,返回,文中两次写到“敬佩”，一次是“空前的敬意”，一次是“新的敬意”；两次提到“伟大的神力”。两次描写有无区别？到底是什么促使少年鲁迅对阿长的态度发生了根本性变化？为什
3、么？,一部刻印十分粗拙的本子，作者为什么说“那是我最为心爱的宝书”？,怎样来看待阿长“令人厌烦的许多规矩”呢？比如“正月初一让作者吃福橘”一事。,返回,重点赏析,作者用相当多的篇幅写了买山海经一事，如果说前面对长妈妈的描写笔调诙谐风趣，甚至带有淡淡的讽刺，那么在1931段的描写中，作者的感情则变得深沉而庄重了。,朗读1931段，体味作者对长妈妈真实感情的自然流露，揣摩作者思想感情的发展变化。在阅读中重塑长妈妈淳朴、仁慈、充满爱心、善解人意的完整形象，并能作出自己的评价和判断。,返回,阿长的形象,作者在朝花夕拾这本散文集的“小引”说“这十篇就是从记忆中抄出来的”，阿长与山海经中的“阿长”即是作者记忆中活生生的普通妇女形象，虽然她多事唠叨、麻烦多礼，甚或有些迷信，但她仁慈而又纯朴真率，是一个富有“人气”的人，一个可信可敬的普通人。,下一页,鲁迅先生写作朝花夕拾这部散文集时，正处于流离逐放之中，心绪颇为芜杂，他在朝花夕拾小引中说过“我常想在纷扰中寻出一点闲静来”，这篇阿长与山海经何曾不是在童年的回忆中，寻出一点闲静，用长妈妈般的“母爱”来抚慰受伤的心灵，汲取向前的力量？“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是对保姆长妈妈发自肺腑的祝福，也是对“真诚”与“仁爱”的热切呼唤！,作品蕴含的思想感情,返回,
