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1、1,第一单元 家乡风景,教师：刘自高 年级：三年级 时间：2015年3月,计算机初步,1、复习认知计算机基本组成，学会开关机，认识桌面，掌握正确的指法要求初步进行文字录入； 2、根据学生需要，在教师演示示范下，学会开关机，自认桌面，掌握正确的指法进行文字录入。 3、喜欢信息技术课程，初步形成基础的信息技术素养。,2,技能素养目标,活动一：复习巩固，暗度陈仓,问题：计算机有哪几个主要部分组成？ 要求： 1、分组交流问题，尽可能多的说出组成部分的名称，并能指认。 2、组代表上台指认展示分享。,计算机的外观是千变万化的，但是计算机系统都是由硬件系统和软件系统两大部分组成。,认识计算机,记住了吗？,显
2、示器,主机,键盘,音箱,鼠标,问题：开机和关机的正确步骤是什么？ 要求： 1、听清口令，统一操作，看准教师演示， 记清步骤要求； 2、以小组为单位，互帮互学，爱护设备，练习开机和重启计算机； 3、个人畅所欲言，交流关键问题或技能心得。,活动二：正确开关机，承上启下,开、关机（重启）,开机：显示器主机 （手动） 开关机（重启）关机：主机显示器 （鼠标+手动）,计算机初步,问题：在文字录入的过程中，你遇到了哪些技术困难问题？你是怎么解决的？ 要求： 1、看清教师演示，启动进入“金山打字”； 2、严格按照键盘指法要求，自由进行文字录入训练；遇到问题及时请教，组内互帮互学。 3、小组内交流会问题，推荐
3、一名“打字小能手”上台展示。 4、全班交流。,活动三：练习文字录入，雏鹰展翅,正确操作键盘(指法训练）,一、手指分工,1、十指开始位置的放置,2、操作过程中应分工手指,键盘操作“顺口溜”,人人均有十个指，好比一支十人军； 基准空格是军营，每击一战速回营； 食指灵活击两列，拇指特殊包空格； 特殊功能小指包，团结协作绩效高； 孤军奋战易疲劳，习惯养成不可抛； 优秀军队靠苦训，功到自然就会成。,课后作业设计： 1、严格按照正确的指法要求，完成下列规定的文字录入； 2、采用计时的方法，比一比谁又快有正确。,附：键盘文字录入内容。键盘操作“顺口溜” 人人均有十个指，好比一支十人军； 基准空格是军营，每击一战速回营； 食指灵活击两列，拇指特殊包空格； 特殊功能小指包，团结协作绩效高； 孤军奋战易疲劳，习惯养成不可抛； 优秀军队靠苦训，功到自然就会成。,谢谢！,计算机初步,
