《九年级物理第十六章第三节比热容导学案 （第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理第十六章第三节比热容导学案 （第一课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理第十六章第三节比热容导学案（共九年级物理第十六章第三节比热容导学案（共 3 3 课时）课时）学习目标学习目标 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性2、尝试用比热容解释简单的自然现象、尝试用比热容解释简单的自然现象3、能根据比热容进行简单的热量计算、能根据比热容进行简单的热量计算4、通过探究，比较不同物质的吸热能力、通过探究，比较不同物质的吸热能力 第一课时：第一课时： 一预习指导一预习指导 活动一：思考课本活动一：思考课本 P130“想想议议想想议议”的问题的问题,把你的想法写在下面空白处：把你的想法写在下面空白处： 1.在水
2、的质量一定时，水升高的温度越大，水吸收的热量越在水的质量一定时，水升高的温度越大，水吸收的热量越_。在水升高的温。在水升高的温 度一定时，水的质量越大，水吸收的热量越度一定时，水的质量越大，水吸收的热量越_； 结论结论:水吸收热量的多少跟水吸收热量的多少跟 、 有关，对于同一种物质，有关，对于同一种物质， 越大，越大， 越多，则它吸收的热量越越多，则它吸收的热量越_. 2.对于不同的物质对于不同的物质,例如一种是水例如一种是水,一种是食用油一种是食用油,如果它们的质量相同如果它们的质量相同,升高的温升高的温 度的度数也相同度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同那么它们吸收的热量是否相同?
3、_，你认为下列哪，你认为下列哪个个猜猜想想正正确确 ( )A.水水吸吸收收的的热热量量多多 B.食食用用油油吸吸收收的的热热量量多多 C.水水和和食食用用油油吸吸收收的的热热量量一一样样多多 活动二：活动二：.探究实验：比较不同物质的吸热能力（探究实验：比较不同物质的吸热能力（131 页探究实验）页探究实验） 3.怎样比较不同物质的吸热能力？怎样比较不同物质的吸热能力？ （1）猜猜想想:_(填填“水水”或或“食食用用油油 ”)的的吸吸热热能能力力强强 . （2）需要的器材）需要的器材:_(3)要得到质量相等的水和食用油可以用要得到质量相等的水和食用油可以用_（填仪器名称）来获取。（填仪器名称）
4、来获取。 (4)怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量？怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量？（5）实）实 验及分验及分 析论证析论证 实验数实验数 据据 结论结论:1. 质量相同的不同物质，质量相同的不同物质，,吸收相同的热量，升高的温度吸收相同的热量，升高的温度 _， 2.质量相同的不同物质，温度升高的度数相同时质量相同的不同物质，温度升高的度数相同时,吸收的热吸收的热量量 ,也也就就是是 说说不不同同物物质质的的吸吸热热能能力力是是 _ 的的. (填填“相相同同”或或“不不同同”) 活动三、请阅读课本活动三、请阅读课本 P132 内容，回答下面的问题：内容，回答下面的问题： 4.为为了
5、了表表示示不不同同物物质质在在吸吸热热能能力力上上的的差差别别,物物理理学学里里引引入入了了 _这这个个物物理理量量 . 5.比热容的定义：比热容的定义：_的某种物质的某种物质,温度升高温度升高_所吸收的热量叫做这所吸收的热量叫做这 种物质的种物质的_。用符号。用符号_表示表示, 6.比热容的单位是比热容的单位是_,符号是符号是_ 7.水的比热容是水的比热容是 ，它的物理意义是，它的物理意义是: . 8.根据比热容表得出三条信息根据比热容表得出三条信息(1)_, (2)_ (3)_. 9.水的比热容大应用举例：水的比热容大应用举例： (1)_, (2)_ (3)_. 活动四：试活动四：试写出算
6、式写出算式计算下列物质吸收的热量计算下列物质吸收的热量. 已已知知质质量量为为1kg的的水水,温温度度升升高高1所所吸吸收收的的热热量量是是 4.2103J,那那么么: 10.质量是质量是 5kg 的水的水,温度升高温度升高 1所吸收的热量是所吸收的热量是 _。 11.质量为质量为 1kg 的水的水,温度升高温度升高 10所吸收的热量是所吸收的热量是 _。 12.质量为质量为 5kg 的水的水,温度升高温度升高 10所吸收的热量是所吸收的热量是 _。 13.小结：如果用小结：如果用 Q吸吸代表物体吸收的热量代表物体吸收的热量,c 代表物质的比热容代表物质的比热容,m 代表物体的质代表物体的质
7、量量,t0和和 t 分别是加热前后物体的温度分别是加热前后物体的温度,通过以上计算通过以上计算,可以总结出一个计算热量的可以总结出一个计算热量的 公式公式:Q吸吸=_ 如果要计算物体降温时放出的热量如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是那么公式又应是 Q放放=_. 二课上练习：二课上练习：1.在在“比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是_，判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比，判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比较较_。实验结果：加热相同时间，水和食用油相比，。实验结果：加热相同时间，水和食用油
8、相比，_升升温快，温快，2.比热容是指单位质量的物质比热容是指单位质量的物质_吸收的热量。吸收的热量。3比热容是物质的比热容是物质的_之一，它的国际单位是之一，它的国际单位是_。4. 水的比热容为水的比热容为_，其物理意义，其物理意义:_,一桶水倒掉一半剩下水的比热容是一桶水倒掉一半剩下水的比热容是_. 5. 人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的 较较大大；在在这这个个过过程程 中中是是通通过过 的的方方式式使使水水的的温温度度升升高高，内内能能增增大大。 6.6.城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的城市中修建人工湖，不
9、但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的 气温这是由于水的气温这是由于水的 大，大， 在同样受热或冷却时，温度变化在同样受热或冷却时，温度变化 - - _( (选填选填“大大”或或“小小”)”)的缘故，的缘故， 7.关于比热容，下列说法中是正确的是（关于比热容，下列说法中是正确的是（ ） A A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B B、5050的水的比热容比的水的比热容比 100100水的比热容小水的比热容小 C C、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变D D、物质的比热容跟质量和温度无关、物质的比热容跟质
10、量和温度无关 8.8.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中 与它的这一特性无关的是（与它的这一特性无关的是（ ） A A让流动的热水流过散热器取暖让流动的热水流过散热器取暖 B B汽车发动机用循环水冷却汽车发动机用循环水冷却 C C冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D D在较大的河流上建水电站，用水发电在较大的河流上建水电站，用水发电9 9.吸吸收收相相等等的的热热量量后后，质质量量相相等等的的下下列列物物质质中中温温度度升升高高最最多多的的是是( )A蓖麻油
11、蓖麻油 B酒精酒精 C干泥土干泥土 D煤油煤油10.为为什什么么我我国国沿沿海海地地区区的的气气温温变变化化不不像像内内陆陆的的气气温温变变化化那那样样显显著著？11.某太阳能热水器中装有质量为某太阳能热水器中装有质量为 50kg 的水，在阳光的照射下，该热水器中水的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从的温度从 25升高到升高到 45。求这些水吸收的热量。求这些水吸收的热量。水的比热容为水的比热容为4. .2103J/(kg)12. .质量质量 100kg100kg 的地热水，温度从的地热水，温度从 8080降低到降低到 2020，放出的热量是多少，放出的热量是多少?(C?(C水水=4.2
12、10=4.2103 3J J(kg)(kg)。 13.质量为质量为 500 克的铝块温度升高了克的铝块温度升高了 40oC，求铝块吸收的热量，求铝块吸收的热量 Q吸吸 (C铝铝= 0.9 l03焦（千克焦（千克）)三课后作业三课后作业1.1.一块冰的比热容为一块冰的比热容为 ，其物理意义是，其物理意义是 从中从中间一分为二后，其比热容为间一分为二后，其比热容为 。 2.2.一个塑料瓶装有一个塑料瓶装有 500ml500ml 水，则所装水的质量为水，则所装水的质量为 _g_g，把，把它放置在太阳底下它放置在太阳底下 1 1 小时后，水温由小时后，水温由 1010升至升至 3030，水吸收的，水吸
13、收的热量为热量为_J._J.3.3.汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较 ；若发动机；若发动机 的水箱中贮有的水箱中贮有 10kg10kg 水，当水温升高水，当水温升高 1010时时，水水吸吸收收的的热热量量是是 J水水的的比比 热热容容为为4.2103/(kg ) 4.夏天在海边玩耍，感觉沙子烫脚而海水却是凉的，这是因为沙子的比热容比夏天在海边玩耍，感觉沙子烫脚而海水却是凉的，这是因为沙子的比热容比海水的海水的 （填（填“大大”或或“小小” ） ，在受到同样的太阳光照射时，在受到同样的太阳光照射时， 的的 温度升高得更多。温度升高得更多。 5.5.关于比热容，下列说法中正确的是（关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A.A.物
