《三年级数学下册（人教版）教学课件第七单元小数的大小》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册（人教版）教学课件第七单元小数的大小（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数的大小比较一、复习导入比较下面各数的大小。16G)1228G382863841029G)978小结:整数止较大小有两种不同的情况:位数不同的,位数越多这个数就趋大;位数相同的,要从高位比起。情境引入,探究新知(一)收集信息,明确问题四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。妍名小明小刑小强小林成绩/米0.8巾21.10.9第一名第二吊第三炳第团君()()()()1.仔细观察,你知道了什么信息?2.你能比出他们的名次吗?3.你是怎样比较的?说一说你的想法。二、情境引入,探究新知,感悟方法0.8米1.1木8分米11l分米|助的1朋“面“加“林“诊“诊|19分米12分米0.9木1.2木1.你是怎样比出它
2、们的大小的?(根据它们在尺子上的位置比较。)2.你能给他们排出名次了吗?第一名第二名第三名第四名(1.2米)(1.1米)(0.9米)(0.8米)二、情境引入,探究新知(二)分享过程,感悟方法预设:0.8米=8分米1.2米=12分米1木井付分木0.9米=9分米12分米11分米9分米8分米1.你是怎样比出它们的大小的?2.现在你能排出他们的名次了吗?第一名第二名第三名第四名(1.2米)(1.1米)(0.9米)(0.8米)二、情境引入,探究新知(二)分享过程,感悟方法预设:超过1米的有1.1米和1.2米;不到1米的有0.8米和0.9米。1.2米1.1米0.9米0.8米1.你能看惨他是怎么比袱的因?(以1木为分界线。)2.1.1木和1.2米怎样比较?0.8木和0.9米怎样比较?3.现在你能给他们排出名次了同?第一名第二名第三名第四名(1.2米)(1.1米)(0.9米)(0.8米)4.你能总结一下小数比大小的方法吗?二、情境引入,探究新知(二)分享过程,感悟方法1.13)0.2咤,厂in人UG伯O1021先比较整数部分。整数部分相同,就比小数部分。二、情境引入,探究新知(三)借助工具,深入理解I民em书。20屋gr张上刑尸为1皇二51050一80刚才我们掌握了小数比较大小的方法,你能在刻度尺上再找到一些小数,并比较它们的大小同?J三、巩固练习,提升认识1.看图比较下面各组数的大小。
