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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！小班社会：花儿爱喝水 教学目标: 1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 2、在情景中累积一些照料自然角的小科学知识，唤起观测自然角的兴趣。 教学准备： （心智准备工作）重新认识一些常用的花、重新认识喷壶、初步观测过自然角 (材料准备)自然角、ppt 课件、喷壶 重点：晓得仙人掌只须要很少的水就能够生长 教学过程： 一、观测交流 看课件，说说雨天和谁做了朋友 猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天，说道说道理由 还有哪些植物也喜欢“雨天” 小结：大部分的花儿、植物都讨厌和雨天搞朋友，存有了雨水，他们就会长小、开
2、花。可是仙人掌和其他植物不一样，它生活在水非常少的沙漠里，只须要一点点水，仙人掌就能够短地较好。 二、制造雨天 回答： 1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物？它们在什么地方？ 2、最近天气特别不好，总是不下雨，花儿们嘴巴干活了怎么办呢？ 幼儿讨论、想办法 出具喷壶并小结：当我们自然角里的花儿、植物们须要水的喷壶能够生产雨天，给花儿、植物们洗澡。 三、什么时候喝水 回答： 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、你每天什么时候要喝水？ 2、自然角里的植物什么时候必须洗澡了呢？ 3、水越多越好吗？ 小结：花儿不能骂人，所以我们必须认真看一看花盆里里的泥土，泥土有点红肿了就是花儿必须洗澡的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的，就表明花儿不须要洗澡。 四、延伸： 以后每天早上你去幼儿园都回去看一看花儿朋友，看一看谁须要洗澡了。
