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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!小班社会:花儿爱喝水 教学目标: 1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 2、在情景中累积一些照料自然角的小科学知识,唤起观测自然角的兴趣。 教学准备: (心智准备工作)重新认识一些常用的花、重新认识喷壶、初步观测过自然角 (材料准备)自然角、ppt 课件、喷壶 重点:晓得仙人掌只须要很少的水就能够生长 教学过程: 一、观测交流 看课件,说说雨天和谁做了朋友 猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天,说道说道理由 还有哪些植物也喜欢“雨天” 小结:大部分的花儿、植物都讨厌和雨天搞朋友,存有了雨水,他们就会长小、开
2、花。可是仙人掌和其他植物不一样,它生活在水非常少的沙漠里,只须要一点点水,仙人掌就能够短地较好。 二、制造雨天 回答: 1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物?它们在什么地方? 2、最近天气特别不好,总是不下雨,花儿们嘴巴干活了怎么办呢? 幼儿讨论、想办法 出具喷壶并小结:当我们自然角里的花儿、植物们须要水的喷壶能够生产雨天,给花儿、植物们洗澡。 三、什么时候喝水 回答: 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 1、你每天什么时候要喝水? 2、自然角里的植物什么时候必须洗澡了呢? 3、水越多越好吗? 小结:花儿不能骂人,所以我们必须认真看一看花盆里里的泥土,泥土有点红肿了就是花儿必须洗澡的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的,就表明花儿不须要洗澡。 四、延伸: 以后每天早上你去幼儿园都回去看一看花儿朋友,看一看谁须要洗澡了。