重庆大学：新增2个专业 在京招收文科6名

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1、 重庆大学：新增 2 个专业 在京招收文科 6 名重庆大学的招办老师陈静老师访谈：重庆大学有 77 年悠久的办学历史，严谨的治学传统，优良的校 风，学校在本科人才培养方面，注重“厚基础、宽口径、强能力、 高素质”，人才培养过程注重“知识、能力、素质”的协调发展， 教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教学与实践教学、实践 能力与创新精神”的有机结合，以人为本，因材施教。主持人：陈老师再给我们介绍一下重庆大学今年招生计划和政 策方面的变化是什么？陈静：2006 年我校的本科生招生总计划 7200 名（比 05 年增加 200 名），各省分专业计划已经教育部学生司审核通过并在我校招 生网上公布。招

2、生政策与往年不一样的就是我校在文理科专业录取 中专业安排原则进行了调整：即从原来的“分数优先”调整为“分 数优先兼顾专业志愿级差，专业志愿级差为：1、2 专业志愿级差为 3 分，2、3 专业志愿级差为 2 分，1、3 专业志愿级差即为 5 分”。 调整的目的是在分数优先总的原则下，对于总分相差 5 分及以内的 考生，在安排专业时要兼顾考生的专业意愿。主持人：那好，再请陈老师给我们介绍一下重庆大学本科的培 养特色是什么？陈静：培养特色主要是有几个方面。1、 拔尖人才的培养，包 括理工综合培养和优异生培养。理工综合培养：依托重点学科优势， 培养厚基础、强能力的理工综合性高层次研究型人才。学校每年从

3、 部分学科专业的新生中选拔优质生源，在一、二年级按高起点、厚 基础的理工综合模式进行计算机、外语及理科基础课程的强化培养； 三年级再回到原专业，配以导师指导其进行个性化学习，参与教师 的课题研究，培养其实践创新能力 主持人：下面请陈老师给我们讲一下考生报考重庆大学应该注 意的事项？陈静：目前填报志愿形式分为三种:一种是考前报志愿，一种是 考后估分报志愿，一种是考后出分报志愿。对于考前填报志愿的考 生来讲，主要是根据自己平时的学习成绩及模拟考试的成绩综合分 数，来确定自己在当地的位置，然后根据近几年重庆大学录取综合 情况来选择重庆大学。对于考后估分报志愿的考生，要比较准确的 估出高考成绩，由教育

4、部门划定估计分数线，然后参考相关大学往 年录取情况选择高校 重庆大学的最新发展和办法特色主持人：各位网友大家好，今天直播间请到的是重庆大学的招 办老师陈静老师。下面先请陈老师先简要介绍一下重庆大学的概况。陈静：重庆大学是教育部直属的全国重点大学，也是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学。1929 年建校，拥有 77 年悠久的办学历史。2000 年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建 筑高等专科学校三合并组建成新的重庆大学。新重庆大学学科更综 合、实力更强、规模更大。目前拥有 15 个博士后流动站，16 个一 级学科博士学位授权点，60 个二级学科博士学位授权点，182 个硕

5、士学位授权点。现有专职教育 2505 人，其中中国科学院院士及中国 科学院院士 10 人（含外聘两院院士），教授 358 人，副教授 629 人。 现有国家“985 工程”重点科技创新平台 8 个，国家“211 工程”重 点建设学科 12 个，国家级重点学科 4 个，省部级重点学科 34 个。 国家重点实验室 1 个，教育部重点实验室 5 个，省部级重点实验室 41 个，国家教学基地 3 个等等。主持人：请问咱们重庆大学的办学特色是什么？陈静：重庆大学有 77 年悠久的办学历史，严谨的治学传统，优 良的校风，学校在本科人才培养方面，注重“厚基础、宽口径、强 能力、高素质”，人才培养过程注重“知

6、识、能力、素质”的协调 发展，教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教学与实践教学、 实践能力与创新精神”的有机结合，以人为本，因材施教。实施学分制教学管理，有利于学生个性发展,注重学习计划 的柔性和学业时间的弹性，为学生营造宽松灵活的学习环境。实施“三位一体”人才培养方案，以“理论教学为基础、 实践教学为载体、第二课堂为拓展” 强化教学过程中理论与实践、 课内与课外、共性与个性的有机结合，营造高素质人才的成长空间。实施优异生培养制度,开办理工综合班，实行本硕连读和本 硕博连读培养模式，对基础条件好、有创新潜质的拔尖人才给予个 性化培养，强化其科研、实践与创新能力。全面开放辅修与攻读第 二专业

7、，为学有余力的学生开辟个性发展的有效途径，扩大因材施 教的学生受益面，培养适应社会发展的复合型人才，拓展毕业生的 就业渠道。与企业联合，开展订单式培养，增强学生的实践能力， 拓展毕业生的就业渠道。实施“三层次两结合”的实践教学体系，强调实践教学与 科学研究和课外科技活动的有机结合，以实践教学与科学研究相结 合为切入点，强化科学研究对学生个性培养的促进作用。设立“大学生创新基金”、“重点实验室开放基金”，大力开展大学生的科 技创新实践活动，培养学生科研能力和创新能力。06 年招生计划和最新变化主持人：陈老师再给我们介绍一下重庆大学今年招生计划和政 策方面的变化是什么？陈静：2006 年我校的本科

8、生招生总计划 7200 名（比 05 年增加 200 名），各省分专业计划已经教育部学生司审核通过并在我校招 生网上公布。招生政策与往年不一样的就是我校在文理科专业录取中专业安排原 则进行了调整：即从原来的“分数优先”调整为“分数优先兼顾专 业志愿级差，专业志愿级差为：1、2 专业志愿级差为 3 分，2、3 专 业志愿级差为 2 分，1、3 专业志愿级差即为 5 分”。调整的目的是 在分数优先总的原则下，对于总分相差 5 分及以内的考生，在安排 专业时要兼顾考生的专业意愿。主持人：再请陈老师给我们介绍一下重庆大学的特色专业是什 么？陈静：重庆大学目前已经发展成为一所理工优势明显，经、管、 文、

9、法、教育等学科协调发展的研究型大学，一直以机械、电气、 能源、材料、生物、信息、经管等学科优势而著称，同时在建筑、 城规、土木、建管、环保等学科方面也位居各学科前列。主持人：这些就是重庆大学的特色专业了，今年重庆大学有新 增专业吗？陈静：06 年我校新增两个本科专业招生：人力资源管理（计划 30 名）和景观建筑设计（计划 20 名）；另有两个专业进行了更名： 原“给排水工程”专业更名为“给排水科学与工程”；原“信息工 程”更名为“光电信息工程”。主持人：您能简单的介绍一下毕业生的就业前景吗？陈静：重庆大学毕业生一直以素质高、基础好、能力强等特点 深得用人单位的好评。多年来全校本科毕业生的就业形

10、势一直保持 着供不应求的良好势头，就业率保持在 98%以上，每年大多数专业 的供需比在 1：4 左右，部分专业达到 1：8 以上。2005 年全校的本 科各专业供需比为：工商管理、市场营销、采矿、机械、车辆、测 控等专业在 1：8 以上；建筑、软件、热能、冶金等专业在 1：5 以 上；电子、土木、给排水、电力、英语等专业在 1：4 以上。重庆大学本科的人才培养特色主持人：那好，再请陈老师给我们介绍一下重庆大学本科的培 养特色是什么？陈静：培养特色主要是有几个方面。1、 拔尖人才的培养，包括理工综合培养和优异生培养。理工 综合培养：依托重点学科优势，培养厚基础、强能力的理工综合性 高层次研究型人

11、才。学校每年从部分学科专业的新生中选拔优质生 源，在一、二年级按高起点、厚基础的理工综合模式进行计算机、 外语及理科基础课程的强化培养；三年级再回到原专业，配以导师 指导其进行个性化学习，参与教师的课题研究，培养其实践创新能 力。优异生培养：学校每年选拔 12%的优异生，给以优惠的培养 条件，实行滚动淘汰制，对选拔确定的优异生颁发“优异生荣誉证 书”并配备指导教师，从课程学习到科研训练，全面指导其进行个 性化学习，对长期保持优异生荣誉的，推荐免试进入研究生阶段深 造。优异生培养制度，吸引优秀学生充当教师的科研助手，尽早接 触科学研究课题，有力地促进了创新型人才的培养。这一制度与研 究生推免制度

12、相结合，打破唯分数论，有利于本科人才的分类培养。2、 复合型人才培养全校本科专业均向学有余力的学生开放辅 修或修读第二专业。每年有近 1000 名学生经审核批准进行辅修与攻 读第二专业，培养复合型人才，增强学生的社会适应性，拓宽了学 生就业渠道。与企业联合,开展订单式培养，增强学生的实践能力， 拓展毕业生就业渠道。3、 “本硕”及“本硕博”连读培养 2006 年在采矿工程、工程 力学、冶金工程、数学与应用数学、应用物理学专业中实施优秀学 生“本硕”连读；在生物工程专业中实施优秀学生“本硕博”连读。 建立激励和竞争机制，实行定期淘汰和增补。4、 “1+2+1” 中美人才培养计划 为培养国际化复合

13、型人才， 推动我校教育国际化，学校参加了教育部中教国际教育交流中心 （CCIEE）和美国有关教育机构从 2001 年启动的1+2+1 中美人才 培养计划。学生在我校完成大学一年级课程后，到美国的大学进 行大二、大三年级的学习，四年级回到国内继续学习，合格毕业生 可同时获得重庆大学和美方大学的毕业证文凭和学位证书。5、弹性学制、选课制、导师制、主辅修制使学生在选修课程、 安排学习进程、构建复合型知识能力结构等方面有较大的自主权。6、推免研究生制：对在校期间德智体美全面发展，或在某些学 科有突出才能或实践能力创新能力较强的优秀毕业学生，在毕业时， 经本人申请、学院推荐，学校考核后可免试直接攻读硕士

14、研究生。7、与企业联合开展订单式人才培养 与企业联合，在三年级的 学生中选择部分优秀学生，给予学业资助，确定就业协议。学生在完成主修专业课程的同时，适当选修、补修符合企业特点的课程与 生产实践，培养适应企业实际需要的应用型人才。主持人：请问重庆大学对本科生毕业之后的继续深造有没有什 么好的支持？陈静：我们有推免研究生制，另外有一部分出国的，还有就是 我校部分专业试行有本硕连读或本硕博连读的，应该说学生的考虑 范围比较广。报考重庆大学的技巧和注意事项主持人：下面请陈老师给我们讲一下考生报考重庆大学应该注 意的事项？陈静：目前填报志愿形式分为三种:一种是考前报志愿，一种是 考后估分报志愿，一种是考

15、后出分报志愿。对于考前填报志愿的考生来讲，主要是根据自己平时的学习成绩及 模拟考试的成绩综合分数，来确定自己在当地的位置，然后根据近 几年重庆大学录取综合情况来选择重庆大学。对于考后估分报志愿 的考生，要比较准确的估出高考成绩，由教育部门划定估计分数线， 然后参考相关大学往年录取情况选择高校。 对于分数出来填报志 愿的考生来讲，填报志愿似乎要明确些，考生可以根据自己的分数 和兴趣，量体裁衣的填报志愿。考后估分填志愿，容易出现志愿扎 堆的现象，冷门专业更冷，热门专业更热，吏某些院校录取分数线 猛涨，落榜率增大。或是可能造成“断档”，即由于某些高校往年 录取分数较高，致使部分考生不敢报考。主持人：

16、请问重庆大学是否招收第二志愿的考生，如果有的话 梯度分是怎样的？陈静：是否招收第二志愿考生，是根据招生计划在各地完成情 况来定的。我校将按照学校志愿优先的原则，首先从高分到低分录 取填报本校第一志愿的上线考生；第一志愿的上线考生数不足本校 在该省的招生计划数时，根据缺额的招生计划，录取非第一志愿的 上线考生，生源仍不足时，将不足部分的招生计划调剂到其它省。主持人：下面我提问一些网友问的问题，您帮助解答一下。陈静：好的。主持人：有一位北京的考生问，在北京今年文科有没有招生计 划？陈静：2006 年北京文科有 6 名招生计划，各省分专业计划在重 庆大学招生网站已公布出来了，可上网查询。主持人：这里又有一个网友问，建筑学和城市规划这两个专业 不是都要加试美术吗？想知道加试都要考哪方面知识。陈静：我校建筑学、城市规划、景观建筑设计 3 个专业均需要 考生有素描基础和浓厚兴趣，由于许多地区取消了加试徒手画，学 生进校后由学院安排组织素描测试 。主持人：这里有一位安徽的理科考生，他可能理想中有这么几 个专业，他想问一下历年录取分数线的高低排序。有一个电器信息 类、一