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1、速度变化快慢的描述 加速度,思考,9,6,6,20,0,3,2,0.3,0.2,0,一、速度变化量 v=v2-v1,二、加速度（速度变化率）,1、描述物体速度变化快慢的物理量。,2、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a表示。,3、定义式：,4、单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或ms-2。,思考,9,6,6,20,0,3,2,0.3,0.2,0,问题1:速度大,速度变化量(v)一定大吗?加速度一定大吗?,问题2:速度变化量大,加速度一定大吗?,思考,9,6,6,20,0,3,2,0.3,0.2,0,结 论,速度v大、速度变化（v=v2-
2、v1）大、加速度a大，是三种不同的含义。,思 考,1、课代表同学参加百米赛跑。加速过程中，某段时间内速度从5m/s加到10m/s；冲过终点后，某段时间内速度从10m/s减到5m/s。她在上述两段时间内的速度变化量相同吗？如果不同，怎么来区别呢？2、一物体以10m/s的速度竖直向上抛出，经过一段时间后，速度变为向下的10m/s，它在这段时间内的速度变化量是多少？,v1,v2,v,v1,v2,v,加速时,减速时,v1,v,v2,反向时,速度变化量的方向的规定,在直线运动中，速度增大，速度变化量的方向与速度的方向相同；速度减小，速度变化量的方向与速度的方向相反速度变为反向，速度变化量的方向与开始时的
3、速度方向相反,二、加速度（速度变化率）,1、描述物体速度变化快慢的物理量。,2、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a表示。,3、定义式：,4、单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或ms-2。,5、加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同,在直线运动中,(1)如果速度增大，加速度方向与速度方向相同,(2)如果速度减小，加速度方向与速度方向相反,三、从图象看加速度,=aA,=aB,如图，是A、B两个物体运动的v-t图象，求这两个图象的斜率。你能根据图象看出哪个物体的加速度大吗？,B物体的加速度大,【练习1】 （以下各题中均取初速度方向为正）
4、1、物体沿一条直线作加速运动，速度从2m/s增加到5m/s，用时2s，求这段时间内速度的变化和加速度,2、物体沿一条直线作减速运动，速度从5m/s减到 2m/s，用时2s，求这段时间内速度的变化和加速度,3、兵乓球垂直落在地面前的瞬时速度为2m/s，竖直 反弹的速度为2m/s，与地面作用时间为0.1s，求这段时间内速度的变化和加速度,以上各题中取初速度的反方向为正，结果怎样？,有没有符合下列说法的实例？若有，请举例 1、物体运动的加速度等于0，而速度不等于0 2、物体具有向东的加速度，而速度方向向西 3、物体的加速度在减小，而速度却增大 4、物体的加速度在增大，而速度却减小,【练习2】,汽车以
5、8 m/s的速度在平直公路上做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，刹车时的加速度大小为2 m/s2.求汽车在刹车后3 末及5 末的速度.,【练习3】,【练习4】,一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，使足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得的加速度的大小和方向。,说一说,某物体在开始的一段运动中速度不断增大，接着它的速度又慢慢地减少了，于是有人认为，这是由于开始一段时间的加速度大，后来加速度变小了，因此速度才变小了。请你谈谈对他的看法？,讨论： 1)速度大，加速度也一定大吗？ 2)加速度大，速度也一定大吗？,3)速度变化量大，加速
6、度也一定大吗？,4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 5)速度为零时，加速度也一定为零吗？,6)加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动这种认识对吗? (如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小?),例如：“他跑的好快”表示“速度大”。“汽车启动很快”表示“加速度大”。,课堂小结,速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值,方向与速度变化量方向相同,表示速度的变化的快慢,判断物体是加速还是减速运动的方法,1、加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动。,2、加速度方向与速度方向相反时，物体 减速直线运动。,课堂小结,作业： 1.课本第29页第3、4两题 2.导学大课堂第16页：预习导引 迁移训练巩固提升演练,
