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1、一、作者介绍梁肢超(1873一1929),近代资产阶级改良主义者,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。和其师康有为一起倡导变法维新。1898年入京,参与资产阶级改良主义的“百月维新戊戌变法)“,是核心人物之一。著有饮冲室合集。本文写于1900年戊戌变法失败之后。全文共十段,计3000多字,课文选自原作头两段及末段。二、散读课文,给下列加线词语注音:断(si)亡震惶(hudng)鹰集(sUn)霾贺(yU惶惶发砬(xIng)三、讲析课文1、讲析第一段(1)词语:袭:沿袭“果:果然,果真翻译句子,盖袭译欧西人之言也。我中国果其卷犬奕乎?(3)从该节中找出本文的论点。吾心目中有一少年中国在。(4)理
2、解“一则的表达作用。目老大帝国,再则目老大帝国“贝_办、人再则“j叠词句式概括了东西方帝国主义刑我(5归纳段意:的菅视和偏见。提出论题,表明作者对“少年中国“的理想的追求。刃2、讲析第三段(1)生词隼句:既往一一过去惟一一因为日新一一日图更新已经者一一已经经历过的照例一一照章办事破格一一打破常规怯懦一一胆小怕肄瘀一一瘦弱苟且一一只顾眼前,得过且过人固有之,国亦宜然一一人本来就有这样的情况,家也应该是这样。(2)划分层次并写出分二届!第一层:引语。于显示作者心目云j罡、6告诉读者下面要谈到的“人之老少“目的在于说明“国之老少“。第二层:以老年人与少年人性格不同作对比,其目的在中的“少F中“作具有
3、的特点。第三层:引人正题;节第一展前后唉应p(3)归纳段意段意:以人喻国,通过老年人与少年人性格不同对比来说明国家的强弱。“4找出本段运用的修辞手法苜说说它们的作比喻、对比、排比如:“老年人如夕照,少年人如朝阳;老不人如瘢牛,少年人如乳虎。“H“3、讲析第三段(1生词隼句:彼一一那人一信传举一一全涧亡一一灭亡。渐,尿翘足而待一一一抬脚就可以来到。吸张一一收缩扩大需雯惶惶一一光明盛大的样子砌一一磨刀石“戴一一顶着履一一踏着彼老朽者何足道:那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的?美哉我少年中真美啊,我们的少年中国我们的中国少年,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆:,将同祖玉,像苍天一样不会衰老!壮丽啊,一起永远发光!(丿)技出5比喻句:作用:“红日初升“河出伏流:“潜龙腾测“乳虎哨谷“、“奇花初胎“二二将发硼”氓万乙:比作少不P的比喻句、排比句并说其作用。“红日初升有作其芒。前程灿烂。比喻少年中)表示幻仪中:比作少年中的进步不可“鹰隼试翼比作少年中FA尽图的宪然崛起办限量。国的巨大声威。的幸福美好壮作少年中的奋发有为,美好前途。生活。展望了中国的