《七年级生物下册 3-1 呼吸道对空气的处理导学案（无解答）（新版）[新人教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 3-1 呼吸道对空气的处理导学案（无解答）（新版）[新人教版]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人：xxxxxx 审核人：审核人： 时间：时间： 20172017 年年 上上 学期学期 课型课型新课新课 年年 级级七七 课时课时 7 7 课时课时科目科目生物生物 课课 题题第三章第三章 第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理 学习学习 目标目标1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2、分析肺泡的结构特点 3、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归 纳总结的能力。 4、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康
2、的关 系。重点重点 难点难点学习重点： 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。 学习难点： 呼吸道作用的分析与总结。导导 学学 过过 程程主讲人备课情趣导入：明确目标，个性导入情趣导入： 你知道你的肺在身体的哪个位置吗？你能画出它的形状吗？自主预习单：自自主主 预预学学人体的呼吸系统是由 和 组成的。2.呼吸 系统中的 、 、 、 、 ，是 气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 3、呼吸道都是由 或 作支架。探究导研：合作探究，互助研讨互互助助 探探 学学一、呼吸系统的组成 1、动手填一填： 观察图25，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名 称。 2、总结：（记住后默写到下面）呼吸系统组成 呼吸道
3、2二、呼吸道的作用 资料分析：阅读分析课本 44 页图片和文字资料，思考下面问题：1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是 如何实现的？ 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物 质的危害吗？为什么？ 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 三、咽喉的作用 阅读观察教材第 4547 的文字及图片，并进归纳总结。 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 2、我们为什么能发声？ 四、肺泡的结构特点1.组成肺的肺泡的数量 2.每个肺泡的外表面都有 和 缠绕着。 3.肺泡壁和毛细血管壁都由 层细胞构成。总结导评：精讲点拨，归纳总结通过本
4、节课的学习，你们都掌握了哪些知识？对呼吸道的作用有 哪些新的认识？应用导思：学以致用，巩固拓展应用导思：学以致用，巩固拓展提提 高高拓拓学学1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是 ( )A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨 2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( ) A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉 3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为( ) A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀，喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀 4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( ) A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽 5.用鼻呼吸的目的是什么( ) A.
5、鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气 C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 D.鼻腔能清洁空气 6.在北欧生活 的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一 些，其原因可能是（ ）A.与生活习惯有关 B.与饮食有关 C.与当地冬天非常寒冷有关 D.以上说法都不对 7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（ ） A.有“C”型软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（ ）鼻粘膜 鼻毛 气管、支气管内表面的纤毛 会厌 软骨 声带A. B. C. D.39.肺进行气体交换功能的基本单位是（ ） A.细支气管 B.支气管 C.肺泡壁 D.肺
6、泡 10.下列哪项不是人体呼吸道的功能（ ） A.保证气体顺畅通过 B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空 气 C.引起声带振动发出声音 D.进行气体交换 11.下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：（1）填出各部分的名称1 2 3 4 5 （2） 是呼吸道和消化道共同的通道。 （3）吃饭时说话，容易造成 误入气管。 （4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人 还是女人，说明原因？ 12.材料分析题： 灰尘历险记灰尘历险记 我是一粒灰尘,身体很轻,可以随着空气四处飘动。有一天正 当我自由自在地在空气中入选的时候，突然有一股强大的气流将 我吸入到一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多
7、毛， 洞中很热。我顺着气流继续向里面前进，突然，洞的壁收缩了 一下，把我带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆 动的毛，我凑上去想看个究竟，忽然，一股很黏的液体把我紧 紧吸住，我再也动不了了，正当我绝望的时候，我听到有人在叫 我，我一看，原来我的许多同伴都被这些黏液粘在了一起，而且 我在这里还认识了许多新朋友，他们告诉我他们的名字叫病毒。 我和我的同伴以及我的新朋友一起，被那些摆动的毛，连同那些 黏液一起向上滚动，随着一声巨响，我又看见了久违的光明。 根据上述材料，回答下列问题： （1）灰尘第一次所见到的洞是什么部位？_。 （2）洞中很热的原因是什么？_ 。 （3）洞壁收缩的原因是什么？短文中描述的很黏的黏液是由什 么部位分泌的？ _。教教 后后 评评 价价4教教 学学 反反 思思
