教学设计——维新变法运动的兴起

上传人:飞*** 文档编号:54185991 上传时间:2018-09-09 格式:PDF 页数:4 大小:53.96KB
返回 下载 相关 举报
教学设计——维新变法运动的兴起_第1页
第1页 / 共4页
教学设计——维新变法运动的兴起_第2页
第2页 / 共4页
教学设计——维新变法运动的兴起_第3页
第3页 / 共4页
教学设计——维新变法运动的兴起_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教学设计——维新变法运动的兴起》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计——维新变法运动的兴起(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 2016年度安庆市高中历史市级优质课教学设计(人教版高中历史选修一第九单元第2 课)维新变法运动的兴起潜山县槎水中学杨张根课标要求了解康有为、梁启超、严复等人的政治主张。教学目标(一)知识与目标:1、早期改良思潮的主要代表和主张。2、康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。3、梁启超、谭嗣同和严复的思想特点,维新派活动的历史影响。(二)过程与方法1、归纳总结:分析维新思想形成的背景,总结维新思想的形成过程。2、历史比较:比较思想家康有为、梁启超、严复等的维新思想特点。3、问题探究:探究维新活动的深远影响。(三)情感态度与价值观:1、认识时代的局限性和维新派自身的软弱性;实践需要理论的指导

2、,尤其是成功的实践更需要正确的理论指导。2、一批批爱国的仁人志士为中华的崛起而不懈努力。教学重点与难点:重点:康有为梁启超的变法思想及其活动;维新变法运动兴起的背景及影响难点:康有为维新变法思想的特点及成因教学过程及要点:【新课导入】 采用图表情境导入法:甲午战争后,随着帝国主义加紧侵华,掀起瓜分中国的狂潮,爱国知识分子为了挽救严重的民族危机,展开了维新变法活动。【新课学习】一、维新运动兴起的背景重点分析经济因素:材料:甲午战争前中国的近代企业状况类别厂矿数资本额( 千元) 占总资本额的百分比商办53 4 704 22.4% 官督商办、官办19 16 208 77.6% 合计72 20 912

3、 100% 甲午战争后中国的近代企业状况类别厂矿数资本额 (千元 ) 占总资本额的百分比商办63 12 465 70% 官督商办、官办18 5 345 30% 合计81 17 810 100% (1) 对比两则材料,概述甲午战争后民族资本主义发展的概况及说明的问题。2 答案概况:甲午战争后,中国近代企业中商办厂矿数增加,投资额及其在总资本额中所占比重迅速上升;官督商办、官办企业数量、投资额及其在总资本额中所占比重全部呈下降趋势。说明中国民族资本主义有了初步发展。(2) 民族资本主义的发展对维新变法运动有何影响?答案影响:随着经济实力的增强,中国资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台,成为资产

4、阶级维新变法运动的阶级基础。探究归纳:根据以上材料及所学知识,试归纳维新变法运动兴起的历史背景。1.政治:甲午战争后,民族危机空前严重;2.经济: 19 世纪末民族资本主义的初步发展; 3.阶级:民族资产阶级壮大并开始登上历史政治舞台;4.思想:早期维新思想做了理论上的准备详解早期维新思想:(1)时间: 19 世纪 60、70 年代(2)人物:王韬、薛福成、郑观应等(3)主张:指导学生阅读材料进行归纳:材料 1 商政矿务宜筹也,不变则彼富而我贫;考工制器宜精也,不变则彼巧而我拙;火轮、舟车、电报宜兴也,不变则彼捷而我迟;约章之利病,使才之优绌,兵制阵法之变化宜讲也,不变则彼协而我孤、彼坚而我脆

5、。薛福成 筹洋务议变法材料 2 乃知其治乱之源,富强之本,不尽在船坚炮利,而在议院上下同心,教养得法;, 育才于学校,论证于议院,军民一体,上下同心 , 此其体也;轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。郑观应盛世危言自序根据以上材料,结合教材归纳早期维新派的思想主张。主张:政治上学习西方,实行君主立宪;经济上发展资本主义工商业,与外国进行商战;文教上创办新式学校,培养新式人才(4)作用:为资产阶级维新运动做了理论准备(5)局限:没有形成完整的理论,也没有付诸实践二、维新运动兴起的表现(一)康有为材料解读:康有为的思想主张材料:“上师尧舜三代,外采东西强国,立宪法,开国会,行三足鼎立之制

6、,则中国之治强,计日可待”思考:想一想:材料反映了康有为哪些思想主张?提示:向西方学习,立宪法,开国会 , 建立君主立宪制 , 来救国图强。(实质是否定君主专制)学生思考:结合课本知识,康有为从事了维新活动的哪些实践? 材料详解 1. 著书立说材料一新学伪经考、孔子改制考书影材料二“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸” -康有为思考:( 1)康有为维新思想有什么特点?“托古改制”:把传统的儒家学说与维新思想相结合(2)这种宣传方法有什么利弊得失?既体现了康有为高超的政治智慧,又暴露了康有为等维新派的软弱性。材料情境 2. 公车上书图片:谏草堂、松筠庵和公车上书图文字: 18

7、95 年春,马关条约草案电传回北京,正在北京参加会试的康有为、梁启超闻讯,立即发动各省3 举人联名上书,要求拒签和约。18 省举人群集在宣武门外达智桥松筠庵谏草堂,康有为主动请缨,代各省举人起草了一篇万言书,这就是“公车上书”。点评:“公车上书”打破了千百年来士人不得干政的禁令,显示了知识分子的爱国热情和群体力量,虽上述未达,但产生了巨大的社会影响,揭开了维新变法运动的序幕。材料情境 3. 成立强学会材料: 1895 年,强学会成立。当时有名的官员翁同龢、孙家鼐、李鸿藻都列了名,刘坤一、张之洞、王文韶等都捐了 5000 两银子入会。李鸿章得知强学会成立后,表示赞赏,自愿捐3000 两银子入会,

8、但康有为拒绝。思考:以上材料说明了什么问题?(维新变法思想进一步扩大,包括地主阶级在内的很多阶层都受其影响。)列表归纳:康有为从事的维新活动实践活动意义著书立说:新学伪经考、孔子改制考理论基础上书请愿 : 公车上书实践基础创办报刊:中外纪闻舆论基础组织学会:建立强学会组织基础(二)梁启超图片:梁启超与时务报展示材料:一西方之言曰:人人有自主之权。何谓自立之权?各尽其所当为之事。各得其所应有之利,公莫大焉,如此则天下平矣。 -梁启超中国积弱溯源论时务报第9 期二变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制。-梁启超变法通议学生归纳:梁启超的思想主张(1.

9、变法图强 2. 伸民权、设议院 , 实行君主立宪制 3. 改革科举制度,培养人才4. 发展近代工业)(三)严复展示材料:一天行者以物竞为功 , 物各争存,宜者而立者强,强皆昌,不立者弱,弱乃灭亡。 -严复天演论二国者,斯民之公产也;至侯将相者,通国之公仆隶也。 - 严复集学生归纳:严复的思想主张(用进代论理论阐述维新变法主张;民主君仆、主权在民)列表总结:梁启超、谭嗣同、严复的维新变法实践与主张代表人物活动地点主要著述刊 物主要思想代表人物活动地点主要著述刊 物主要思想梁启超上海变法通议时务报1. 变法图强 2. 伸民权、设议院 ,实行君主立宪制 3. 改革科举制度,培养人才4.发展近代工业4

10、 谭嗣同湖南仁学湘报“冲决君主之网罗”反对君主专制、反对封建思想观念严复天津天演论国闻报用进代论理论阐述维新变法主张共同主张反对发对封建君主专制,主张维新变法,实行君主立宪制三、维新变法思想的影响材料:材料一康有为思想引起极大震动,成为“思想界一大飓风”,梁启超喻为“火山大喷火也,其大地震也。”沈渭滨百年戊戌变法研究回顾材料二一批一批的中国人接受了进化论;一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言,这种场面,要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三据统计, 1895 年以前全国报刊只有15 家,但戊戌时代三年之间,据初步统计

11、,数量跃至64 家。 1898 年,学会、学堂、报馆合计达300 所以上。时务报发行最高达到一万七千份,成为中国第一大报。材料四吴玉章回忆说:“当我读到康、梁的痛快淋漓的议论以后,我很快就成了他们信徒,一心要做变法维新的志士,对于习八股、考功名,便没有多大兴趣了。”思考:据以上材料和所学知识,说一说维新变法运动产生了哪些方面的重要影响?1. 启发明智为维新运动奠定社会基础2. 组织力量为维新运动奠定领导基础3. 制造舆论为维新运动作了舆论准备【课堂小结】中国近代思想解放潮流一、看世界,雾里探花师夷长技以制夷二、学器物,移花接木中学为体,西学为用三、变制度,昙花留香兴民权,行立宪(器物制度、主张实践)【课堂练习】1.1. 凡君主专制、立宪和民主三法,必当一一循序渐行之,若紊其序,则必大乱。”持上述观点的是 (B)A顽固派 B.维新派 C洋务派 D革命派2. 学完这节课,同学们一定被本课的历史人物所感动,下列奖项你想颁发给哪位思想先驱?请选择一下,并用简短的一两句话说明理由。思想创新奖、最佳宣传奖、最佳西学奖、崇高爱国奖康有为、梁启超、严复、谭嗣同

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号