八年级语文第二学期期末试卷

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1、八年级语文第二学期期末试卷一、语言积累（每小题3 分，共 15 分）1、下列的加点字注音完全正确的一项是（）A 绯红（f i ）诘责(j ) 虐待(n a) 深恶痛疾 ( a) B 禁锢(k ) 馈赠（ku）污秽(su ) 诚惶诚恐（ hu ng）C.不逊（x n）黝黑(y u) 炽热(ch ) 颔首低眉 (h n) D.滞留(zh ) 折戟(j ) 徘徊(hu ) 长吁短叹(y )2、列各组词语中没有错别字的一项是（）A、璀璨托泥带水粗制烂造黯然失色B、真谛盛气凌人风云突变心旷神怡C、犀利冥思瑕想郁郁寡欢油光可见D、轩昂海誓山盟翻来复去不可名壮3、依次填入横线上的词语，正确的一项是（）但这九

2、年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的。书和红薯在我们村里都是东西。水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。A训练稀罕唤起支配B经验奇怪唤醒掌握C训练稀罕唤醒支配D 经验奇妙唤起支取4、下列句中加线的成语运用恰当的一项是（）A、随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋一般接连不断地揭露出来。B、闻一多先生凭着目空一切的雄心壮志在探究华夏文化典籍的路上越走越远。C、他以油嘴滑舌的口才在全班赢得了“铁嘴张”的雅号。D、 敬畏自然，顾名思义，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。5、下列句子引用诗句不恰当的一项是（）A

3、、在白天这条小巷也少人，更何况晚上？走在小巷，“前不见古人，后不见来者”的感觉便油然而生。B、他十五岁就加入南下打工潮，闯荡风雨五十载，荣归故里，欣然感叹：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。还是家乡好啊。”C、对于人生中的痛苦与挫折，我们要用“不以己悲，不以物喜”的旷达来自励。D、毕业了，同学们更多地应以“海内存知己，天涯若比邻”赠别，豪迈地说一声：“无为在歧路，儿女共沾巾。 ”二、语文素养（共18分）6、古诗文默写。（12分）长风破浪会有时，。浩荡离愁白日斜，。，到乡翻似烂柯人。，身世浮沉雨打萍。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；，； ,苏轼水调歌头中表达对人生美好祝愿，道尽了千载

4、离人心愿的词句是：，。杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他在茅屋为秋风所破歌中发出了这样的呼喊：，！风雨不动安如山。 醉翁亭记中描写朝暮之景的句子：，。7、阅读下面的诗歌，然后按要求答题。(6 分) 献给毕业班老师的歌两行慈母泪，万缕恩师情。有多少欣慰，您用颤抖的声音鼓励着我们：有多少鼓励，去吧在我们即将毕业的时刻；勇敢的孩子，带着多少叮嘱，向着明天，带着多少期望，谱写新生活的赞歌！您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车,（节选自 献给老师的花束 ，作者徐鲁， 有改动）、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。(2 分)（）A急促B高亢C舒缓D低沉、请从诗中找

5、出你最喜欢的诗句， 并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。(4 分) 三、文言文阅读（共15 分）阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题：【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕容利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而班级_姓名_考号_-密-封-线-招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰

6、回路转， 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1、解释下列加点词语在文中的意思。 （5 分）造饮辄尽，期在必醉造：先生不知何许人也何许：有亭翼然临于泉上者翼然：泻出于两峰之间者于：得之心而寓之酒也寓：2、翻译下面的句子。（4 分） 因以为号焉。译： 故自号曰醉翁也译： 3、用文中的句子填空。（2 分） 五柳先生传中能概括五柳先生思想性格的一句是： 醉翁亭记中总领山水自然环境描写的一句是： 4、五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（

7、4 分） 五柳先生：醉翁：四、现代文阅读（共30分）（一）大自然的智慧（节选）（15 分）严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上普通的一部分。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是 甲的苍蝇蚊子， 还是 乙的鲜花绿草；无论是丙的星空，还是丁的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“ 死” 的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相

8、互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工。每个细胞有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中， 人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。大自然之所以创造出思维的生物，也许是深意的。 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙

9、智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表现她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识， 人思维即是宇宙在思维，人 8痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过于宇宙自我认识的工具。这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。 1、

10、按照文意，将下列 4 个词语分别填入第段甲、 乙、丙、丁四处。 （只填序号） （4 分） A、美丽可人B、不值一提C、高深莫测D、令人厌恶 答：甲处填乙处填丙处填丁处填 2、第段画线句 “ 人本身就是自然智慧的最高体现” ，这样说有什么依据？（3 分） 答：。 3、第段中，作者说： “ 大自之所以创造出会思维的生物，也许是深意的” ，这种 “ 深 意” 应怎样理解？（ 3 分） 答： 4、第段中，作者使用 “ 一个器官 ” 这一词语的用意是什么？（2 分） 答：5、上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。（3 分） 答：（13 分）生命是一种过程生命是一种过程，你无法超越。

11、无论你出身豪门深宅还是穷家陋室，向人间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索：从的青年到的中年再到的暮年，每个人的生命的历程必须要被时间轮船载着驶向不同的港湾。这个过程是不可逆的。所以有圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。选择是痛苦的。你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这是你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是

12、艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有，只有你生命的充实。作为常人，最重要的把握你自己。当生命的过程，临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。从这个意义上说，过程比结果更重要很多。1、填入文中标序号处恰当的一组词是（） （2 分） A、壮心不已风华正茂成熟丰稔 B、风华正茂成熟丰稔壮心不已 C、成熟丰稔风华正茂壮心不已 D、成熟丰稔壮心不已风华正茂 2、文中加点的 “ 这个过程 ” 指的是什么？（不超过10 个字） （2 分） 答： 3、怎样理解 “ 选择是痛苦的 ” ？（不超过 40个字） （2 分） 答： 。

13、4、作者设想 “ 你奉献给社会的 ” 是从和两方面说的。 （分别用两字 回答） （2 分） 5、与“ 也许什么都没有；只有你生命的充实” 相照应的一句是什么？（ 2 分） 答： 6、本文的主旨是什么？（不超过30 字） （3 分）答：。五、综合性学习（ 14 分）21、将下面的一句话扩写成一个语段（不少于50 字） 。 （5 分）原句：沐着春风，迎着太阳，望着云，心情立刻轻松起来。22、阅读空城计选段后答题。 （3 分）孔明分拨已定， 先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到， 说： “司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草

14、去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明身披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。请用一句话概括选段的情节内容(不超过 15 字)（1 分）从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势?请分点说明 (至少两点 )（2 分）23、名著阅读（ 6 分）本学期要求我们阅读我国四大古典名著中的西游记，相信同学们都已读过，并为其中的故事所深深吸引。那么

15、请回答下列问题：西游记的作者是：。 （1 分）请任写出其中的两个故事： （2 分）、。作品中你喜欢的的一位人物是：。 （1 分）你为什么喜欢他？（ 2 分）六、写作（ 30 分）24、下列两个作文题目，任选一题，写一篇500字左右的文章，文中不得出现真实的地名、校名、人名。题目一：雅典奥运会上， 刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡, 瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇文章。题目二：“我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳