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1、1 八下诗文背默练习班级：姓名：关雎关关 【】 【】，在河之 【】。【】 【】淑女，君子好【】。参差 【】菜，左右 【】之。 【】 【】淑女， 【】 【】求之。求之不得， 【】 【】思服。悠哉悠哉，【】 【】反侧。，左右 【】之。， 【】 【】友之。，左右 【】之。， 【】 【】乐之。蒹葭蒹葭 【】 【】，白露 【】 【】。所谓伊人，在水【】 【】。溯洄从之，道阻且【】。溯游从之，宛在水中【】。蒹葭 【】 【】，白露 【】 【】。所谓伊人，在水【】 【】。溯洄从之，道阻且【】。溯游从之，宛在水中【】。蒹葭 【】 【】，白露 【】 【】。所谓伊人，在水【】 【】。溯洄从之，道阻且【】。溯游从之，
2、宛在水中【】。君子于役君子于役，？鸡栖于【】 ， 日之夕矣，羊牛【】 【】 。君子于役，！君子于役，？鸡栖于【】 ， 日之夕矣，羊牛【】 【】 。君子于役，？木瓜投我以 【】 【】，报之以 【】 【】。匪报也，永以为好也！投我以 【】 【】，报之以 【】 【】。匪报也，永以为好也！投我以 【】 【】，报之以 【】 【】。匪报也，永以为好也！陌上桑理解性背默1、渲染美好氛围为罗敷的出场做铺垫的句子是：，。2、表现罗敷勤劳美德的句子是：，。3、以饰物之美衬托罗敷之美的句子是：，。4、直接描写罗敷头饰之美的句子是：，。5、描写罗敷衣着服饰美的句子是：，。6、从侧面烘托罗敷美的句子是：，。，。，；，。
3、7、表现出使君的耀武扬威、气势凌人的句子是：，。8、描写使君见美色而垂涎欲滴的丑态的句子是：，。9、表现罗敷对使君断然拒绝的语句是：！，。2 10 、体现夫婿地位高、官职大的句子是：，。11 、描写夫婿的佩剑，体现其富贵的句子：，。12 、描写夫婿做官一路青云直上的句子是：，。13 、描写夫婿相貌英俊的句子是：，。14 、描写夫婿仪态端正的句子是：，。15 、写出夫婿获得人们良好评价的句子是：，。上邪一诗中女主人公用“_ ，_ , _ ，_ ”五种不可能的现象来表达自己对爱情的忠贞。十五从军征1、揭露汉代极端不合理的兵役制度的句子是: ，。2、从别人口中得知亲故凋零的句子是：，。3、描写主人公
4、征战回到家中看到的景象的句子是：，。4、诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：，。6、表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是：，。长歌行1、诗中劝勉人们应珍惜青春，及时努力的诗句：，。2、诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：，。3、诗中比喻时光一去不复返的句子是：，。4、诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：，。5、诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：，。木兰辞1、 木兰辞中写木兰从军的原因是的诗句是：，_ 。_，_ 。_ ，_ 。2、 木兰辞中写木兰出征前紧张准备的句子是：_， _ 。， _。3 、 木 兰 辞 中 写 木 兰 奔
5、 赴 前 线 思 念 亲 人 的 句 子 是 ： _ ， _ ，_。_，_，_。4、 木兰辞中的“_ ，_”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。5、 木兰辞中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：，_ 。6、 木兰辞中描写木兰战功显赫的句子是：， _。3 7、 木兰辞中表现木兰凯旋而归后的愿望诗句是：，_。8、 出自木兰辞 的成语“扑朔迷离” 比喻事情错综复杂，不易辨清真相， 其原话是： “ _， _ ；_，_ 。 ”9、木兰辞 中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：_ ， _。10 、 描写木兰回家， 家人兴高采烈的迎
6、接的诗句是：_ ， _ 。 _， _ 。_，_ 。11 、描写木兰回到家中喜不自禁的心情的句子：_，_。_，_ 。_，_ 。12 、木兰与伙伴喜剧见面的句子是：_ ，_：_ ，_。出师表背默练习姓名：先帝创业未半而中道【】 【】 ，今天下三分，益州【】 【】 ，此诚危急存亡之秋也。然【】 【】之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之 【】 【】 ，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，【】【】志士之气；不宜妄自【】 【】 ，引【】失【】 ，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体， 【】 【】 【】 【】 ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以【】陛下平明之理，不宜偏
7、私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝【】 【】以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，【】以【】之，然后施行，必能【】补【】 【】 ，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和【】 ，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以【】 【】也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于【】 、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此【】 【】 【】死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可【】 【】 【】 【】也。臣本布衣，【】 【】于南阳，。先帝不以臣卑鄙， 【】自
8、【】【】 ，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，【】许先帝以【】 【】 。后【】 【】【】 ，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎， 故临崩寄臣以大事也。受命以来， 【】 夜忧虑， 恐托付不效， 以伤先帝之明。 故五月【】 【】 ，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，【】 【】 【】 【】 ， 【】除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之【】 【】也。至于【】 【】损益，【】 【】忠言，则攸之、祎、允等之任也。愿陛下托臣以【】 【】兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以【】其【】 ；陛下亦宜自谋，以【】 【】善道，【】
9、【】雅言，深追先帝【】 【】 。臣不胜受恩感激。今当远离，临表【】 【】 ，不知所言。出师表1、作者向后主提出的三条建议是：2、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：4 3、指出出师战略目标的句子是：4、作者认为可以出师北伐的条件是什么？5、 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：6、表明作者志趣的句子是：7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。8、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：9、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：10 、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？_ 11 、 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大
10、事也”， “大事”在本段中具体指什么？关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。5 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。君子于役君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不
11、月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！陌上桑6 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来， 五马立踟蹰。 使君遣吏往， 问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余” 。 “使君谢罗敷：
12、“宁可共载不？”罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫！” “东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。 ”陌上桑理解性背默1、渲染美好氛围为罗敷的出场做铺垫的句子是：日出东南隅，照我秦氏楼。2、表现罗敷勤劳美德的句子是：罗敷善蚕桑，采桑城南隅。3、以饰物之美衬托罗敷之美的句子是：青丝为笼系，桂枝为笼钩。4、直接描写罗敷头饰之美的句子是：头上倭堕髻，耳中明月珠。7 5、描写罗敷衣着服饰美的句子是：缃绮为下裙，紫绮
13、为上襦。6、从侧面烘托罗敷美的句子是：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。7、表现出使君的耀武扬威、气势凌人的句子是：使君从南来，五马立踟蹰。8、描写使君见美色而垂涎欲滴的丑态的句子是：使君谢罗敷，宁可共载不？9、表现罗敷对使君断然拒绝的语句是：使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫 。10、体现夫婿地位高、官职大的句子是：东方千余骑，夫婿居上头。11、描写夫婿的佩剑， 体现其富贵的句子： 腰中鹿卢剑， 可值千万余 。12、 描写夫婿做官一路青云直上的句子是：十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居 。8 13、描写夫婿相貌英俊的句
14、子是：为人洁白皙，鬑鬑颇有须。14、描写夫婿仪态端正的句子是：盈盈公府步，冉冉府中趋。15、 写出夫婿获得人们良好评价的句子是：坐中数千人，皆言夫婿殊 。上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合 ，乃敢与君绝！十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。 ”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁 ? 出门东向看，泪下沾我衣。理解性背默：1、揭露汉代极端不合理的兵役制度的句子是: 十五从军征，八十始得归9 2、从别人口中得知亲故凋零的句子是：遥望是君家，松柏冢累累。3、描写主人公征战回到家中看到的景象的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。4、诗中和贺之章的“少小离家
