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1、第四节,力的图示,?,力的作用效果有哪些,改变物体的形状,改变物体的运动状态,（速度大小的改变、,运动方向的改变。）,用手拉弹簧，力越,大，弹簧伸的越长,力的作用效果与力的大小有关,在篮球运动中，运动员用,力盖帽，球就向下运动,网球选手用球拍用力击球，,球就改变方向，急速飞回,力的作用效果与力的方向有关,推门的时候，推力作用到离门轴,较远的A点，比作用到离门轴较近的B,点，易于把门推开。,用扳手拧螺母时候，手握在把的,B点比把的A点，易于把螺母拧紧。,力的作用点也能影响它的作用效果,A,B,A,B,影响力的作用效果的因素：,1 力的大小 2 力的方向 3 力的作用点,这三个因素也叫力的三要素,
2、结论：,也就是说：只有力的三个要素都不变，力的作用效果才不变。,力的大小：60牛 力的方向：水平向右 力的作用点：作用在物体上,水平向右，大小为60牛的拉小车的力的表示方法,例图,力的图示法,用一根带箭头、有标度的线段 表示力的三要素的方法。,线段的起点或终点 力的作用点 线段的长短 力的大小 箭头所指的方向 力的方向,选定标度,沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端画个箭头表示力的方向,标明力的大小,例木块在A点受到大小为80N、方向水平向右的拉力F的作用。试画出力的图示。,作力的图示的步骤,A,20N,F=80N,确定力的作用点A,1,2,3,4,右,画力的图示的步骤-
3、四定两标,四定,定受力物体,定标度,定作用点,定长度,标方向,标力的数值和单位,两标,试一试,例1,现用一水平向右、大小为,1牛的力拉木块A，请用力,的图示表述这个力。,F=1N,0.5N,1N,F=1N,A,A,例2,小球重100N，用轻绳悬,挂静止，画出轻绳对球,的拉力的图示。,25N,F=100N,例3,与地面成30度角向右斜拉小车的力为80牛。,20N,300,F=80N,注意,1 力的作用点（线段的起点）必须在受力物体上，,一般画在接触面上，也可画在受力物体中心,2 力的箭头必须画在线段的末端，不要让箭头超过分段,的标记,3 标度必须附在图上醒目处，且同一图中不管出现几个,力，只能有
4、一个标度,4 线段的长度必须与力的大小成比例，一般为标度长的,2-5倍,5 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度,练习DIY,1 用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更容易些，这说明了力的作用效果与哪一因素有关-（ ）A、力的大小 B、力的方向C、力的作用点 D、施力物体,C,2 用10牛的力向上提木块。,F=10N,5N,3 长方体木块对地面的压力是25牛，做出压 力的图示。 注意：压力的作用点在接触面上。,F=25N,5N,4 用与水平方向成30度角的力150牛拉一个木块，画出此力的图示。,50N,F=150N,300,放在斜角为20的斜面上的物体，受到 平行于斜面向上
5、的12牛的拉力。,20,F=12N,3N,6 如图，水平地面上的小车受到与水平方向 成30角向右上方的12牛拉力作用向右运动，在运动过程中，受到水平向左9牛的阻力，试在图中作出此两力的图示。,300,3N,F=12N,F=9N,在许多情况下，我们只是关心力的方向，而不关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力，这样的图叫力的示意图。,F,1 起点不一定要画在受力物体上。 2 带箭头的线段不要分段。 3 不要画出单位线段。 4 在带箭头的线段终点旁写出力的符号,F,F,作力的示意图必须注意,力的图示,力的示意图,力的图示： 有力的方 向、作用点、大小 力的示意图 ：只有方向,思考,哪个力较大,如图，F1=40N，F2=60N，试画出F1和F2两个力的图示。,F1=40N,F2=60N,10N,20N,20N,同一个物体受到几个力的作用时，必须使用同一个标度和同一个力的作用点。,亮眼睛,F=30牛,1 缺少标度 2 作用点不在受力物体上,25Kg,G= 50Kg,力的单位是牛，不是千克,100牛,F= 200牛,标度不统一,F=25牛,10牛,线段长度应是标度长的整数倍,GOOD,BYE ！,
