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1、答：工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（8分）,39（2010广东高考）（24分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：17、18世纪，英国的纺织业靠着差不多100关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。,（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）,材料二：18201985年英美
2、进口关税率（）,据（美）赫尔德等全球大变革等,（2）根据材料二，指出19261985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因（9分）,答：低高低。,低高的原因：19291933年的世界经济危机； 高低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。,（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）,答：欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分）,积极:进一步推动了贸易自由化，为区域内成员国经济的发展创造了条件（2分）,消极：区域集团之间具有排他性，对非集团国家的商品进入往往构成新的障碍，在一定程
3、度上又妨碍了世界经济贸易的发展（2分）,“四项基本原则”材料题的解题方法,一、先看设问，明确阅读方向 （绝不能上来就看材料）,二、带着问题，精读材料，获取信息,1、注意材料的题头、引文的出处和提示语。,阅读时切忌忽略题头、注释和出处等自认为“不重要”的材料，这些信息的最大作用就是判断时间、年代或朝代、国别、背景等，极有可能就在这些内容中隐藏着解题的关键。,2、读懂材料要点：技巧是看有几个分号、句号，或有几段引文，也就有几层意思。,3、标出关键字、词、句,三、联系教材，明确解析方向。,找出材料与教材的相似点，把材料中的重要信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章哪节相关联，明确解析的方
4、向，因为有时答案就在课本上而不在材料里。,四、按问作答，明确设问要求、指向,1、注意设问中限制性词语：如“依据材料”就要从材料中找答案而不能脱离材料从课本上找。又如：“参照材料并结合所学知识回答”，就要回归课本，与教材的史实、结论、观点相联系，作答时，以材料中的有效信息为主，所学（课本）知识为辅，二者兼顾。,2、注意分值，确定要答几点和内容的多少。,3、准确使用“历史语言”，不滥用文学语言，言简意赅。,另外，对于古文材料，如果在读不懂材料的情况下，其技巧是尽量争取对整段材料的意思有一个基本的了解，把握材料的核心词，然后用自己的语言连接这个核心词表达出来，切忌大段摘抄材料，这样会使阅卷老师认为考生根本没有读懂材料,
