《人教 四下 小数单元小数点移动引起小数大小的变化(例1、例2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教 四下 小数单元小数点移动引起小数大小的变化(例1、例2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数点移动引起小数 大小的变化,小数的意义和性质,0.001,仔细观察，下面的正方体涂色部分可以用什么数表示？,1,0.1,0.01,下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看。,小丽身高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35千克；小芳身高0.137米，体重252.5千克。,小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。,下面的故事你知道吗？,想想孙悟空的金箍棒会发生什么变化？,金箍棒变化规律是：当孙悟空每说一次“变”，数据的小数点的位 置就会向右移过1个数字（向右移动1位）,9 m,从上往下观察,小数点向右 移动一位，相当于把
2、原数（ ），小数就（ ）； 移动两位，相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ,乘100,100,乘1000,1000,你发现了什么规律？,乘10,扩大到原数的10倍,从上往下观察,从下往上观察,你发现了什么规律？,小数点向左 移动一位，相当于把原数（ ），小数就（ ） ； 移动两位，相当于把原数（ ），小数就缩小到原数（ ）； 移动三位，相当于把原数（ ），小数就缩小到原数（ ）； ,除以10,除以100,除以1000,缩小到原数的,说一说我们发现的规律。,小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍
3、； 移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍； 移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍； ,第44页 做一做,应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,0.07100.70.071007 0.07100070,小结： 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10；把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100；把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位
4、、两位、三位。,（1）要解决这个问题，怎样列式计算呢？,（2）说一说你是怎么计算的。,实际应用,小结：把3.2缩小到原来的 ，就是除以10 ；把3.2缩小到原来的 ，就是除以100 ；把3.2缩小到原来的 ，就是除以1000。,（1）要解决这个问题，怎样列式呢？,（2）说一说你是怎么计算的。,3.2100.323.21000.032 3.210000.0032,实际应用,第44页 做一做,把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。4.8 0.735 12.6,4.810484.8100480 4.810004800,0.735107.350.73510073.5 0.735100
5、0735,12.61012612.61001260 12.6100012600,说一说你是怎么想的。,把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。93.5 500 9999,93.5109.3593.51000.935 93.510000.0935,50010505001005 50010000.5,999910999.9999910099.99 999910009.999,说一说你是怎么想的。,第44页 做一做,把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？62.5 0.625 625 0.0625,6.251062.5,6.25100.625,6.25100625,6.251000.0625,可以这样想：,第46页 第1题,在下表中填出每种商品的总价。,3890,26.3,263,2630,4.5,45,450,38.9,389,说一说你是怎么想的。,第46页 第2题,5. 填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是 。（2）把3.14的小数点向右移动两位是 。（3）把0.03扩大到它的 倍是30。（4）把42缩小到它的 是0.042。,0.36,314,1000,第46页 第5题,作业：第46页练习十一，第3题、第4题。,
