《教科版科学四上《食物在口腔里的变化》PPT课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学四上《食物在口腔里的变化》PPT课件2(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学科学 同步训练,6、食物在口腔里的变化 1.食物主要在人体内的( )和( )内消化和吸收。 2.人的牙齿可以分为( 、 、 )三种,其中的( )齿主要是嚼烂食物。 3.人体活动需要能量来自于( )器官对食物中营养的消化和吸收。 4.食物是通过( )运输到胃里的。 5.食物开始消化的地方是( )。 课外完成小学科学同步训练P35.,胃,肠,门牙,犬牙,臼牙,臼牙,消化,食道,口腔,食物在口腔里的变化,六里坪镇小学朱辉文,假如我们把食物放入口中咀嚼(j je)一会儿会怎样?,实验提示:1、实验员吃食物,吃的时候要注意卫生,吃食物时速度要慢一些。2、观察员数咀嚼的次数,数到第3次和第20次时,实
2、验员要停止咀嚼,将咀嚼过的食物分别吐到纸上,仔细观察,用恰当的语言在记录单上做好记录。,食物在口腔里的变化记录表,食物在口腔里的变化记录表,思考: 在食物的变化过程中,口腔里谁参与了这个过程?,切断食物,撕开食物,磨碎食物,牙齿的分类和作用,唾液的作用,正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多:可以防止口腔干燥,润滑食物;可以清洁口腔,冲洗残留在口腔里的食物残屑;可以使口腔湿润,便于说话。此外,当有害物质进入口腔时,唾液可以起到冲淡与中和的作用,并将它们从口腔黏膜上洗掉;唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖;唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,狼吞虎咽 细嚼慢咽,?,坚持早晚正确刷牙,定期检查,选用适量 的含氟牙膏,使用保健牙刷,健康的饮食 少吃糖,护牙五步曲,